2004年秋期德育工作總結(jié)-wenkub
2024-10-18 01 本頁面
【正文】 人格的發(fā)展。三月份開展了“珍愛生命”的教育活動，同時加強了對孩子們的安全教育。學(xué)校在進一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎(chǔ)上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校不僅是學(xué)園，更是花園和樂園，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊含獨特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造，促進學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。2012 年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)3次。一年來，法制副校長朱金海同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。長山鎮(zhèn)中心小學(xué)第二篇：2012秋德育工作總結(jié)2012年秋學(xué)期德育工作總結(jié)泰興市張橋小學(xué)德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。七、做好家長和社會的教育工作。辦好墻報和黑板報，各班墻報和校內(nèi)的黑板報每月更換一次。做好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳工作。所以，學(xué)校把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育作為堅持的重點，并且每階段有具體內(nèi)容的要求。班主任教師組織學(xué)生上好班會課和思想品德課，對在班會課上開展豐富多采的興趣活動和品德評價活動。班主任教師要教育學(xué)生遵守各種規(guī)章制度。抓好德育工作的隊伍建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成良好的班集體，才有好的校風(fēng)和優(yōu)良的育人環(huán)境。四、繼續(xù)抓好每周一次的升旗儀式，堅持在國旗下講話制度。二、認真組織教師學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)及《中小學(xué)德育工作規(guī)程》確立德育工作的重要地位，切實發(fā)揮對學(xué)生健康成長的導(dǎo)向、動力、保證作用。學(xué)校德育工作堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，堅持“以德治教”“育人為本”真正把我校德育工作作為素質(zhì)教育的靈魂抓落實，抓出成效。本期我校德育工作著重抓好以下幾個方面的工作。三、開學(xué)初開好開學(xué)典禮。唱國歌時要求學(xué)生聲音宏亮、整齊、有節(jié)奏。堅持間周一次的班主任例會制。做好班級清潔衛(wèi)生，遵守學(xué)校作息時間，遵守各種課堂紀律。品德評價作為德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，按照學(xué)校要求認真開展好自評、組評和家評活動，引導(dǎo)學(xué)生正確評價自己和別人，激勵學(xué)生不斷進步，形成良好的班風(fēng)。加強禮儀常規(guī)的教育，督促與檢查，結(jié)合品德評價要求，形成良好的品德行為習(xí)慣。充分發(fā)揮通訊員和紅領(lǐng)巾廣播站的職能作用。各班的墻報每月由班主任更換，高年級的學(xué)生干部可以協(xié)助班主任搞好墻報的更換。建立家長委員會，切實辦好家長學(xué)校，搞好家庭指導(dǎo)工作。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。每學(xué)期開學(xué)伊始，朱副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了教學(xué)計劃，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。教導(dǎo)處還組織教師進行師徒結(jié)對；通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。五、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中（一）堅持規(guī)范的升旗儀式。四月份開展了“讀書、做人”活動，引導(dǎo)少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)朱東潤先生做人、做學(xué)問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。九月開展“老師我想對您說”主題活動，教育學(xué)生愛學(xué)校、愛老師。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。周一國旗下
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