【正文】 工作量，教學(xué)任務(wù)在現(xiàn)定的時(shí)間內(nèi)完成不了；由于班數(shù)多，擠占學(xué)校功能室，使信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課等室內(nèi)課無法正常開設(shè)，由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)場(chǎng)地顯得小，室外課及活動(dòng)受到影響。（五）鼓勵(lì)創(chuàng)新。九中、一小、七小都開展了大課間活動(dòng)，效果比較好。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”，秉承“為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程建設(shè)，推進(jìn)課堂改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開設(shè)地方課程、校本課程。模式要領(lǐng)為：導(dǎo)，即激趣導(dǎo)入。撥，即點(diǎn)撥釋疑。教科研提升教師專業(yè)素養(yǎng)。幾年來，學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)投入建成多媒體教室、班班通工程、六大功能室。學(xué)校共設(shè)有7個(gè)班，分為6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)幼兒班。第四篇：課程開設(shè)自查報(bào)告課程開設(shè)檢查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高我校辦學(xué)水平，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，現(xiàn)將我校課程開設(shè)執(zhí)行情況自查如下：一、基本情況：辦學(xué)方向面向全體學(xué)生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人。3）時(shí)間表落實(shí)到位。既注重學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，又注重學(xué)生綜合素質(zhì)的挖掘，做到以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。整改措施1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極調(diào)配、培養(yǎng)、培訓(xùn)薄弱學(xué)科師資，盡快建設(shè)一支專職教師隊(duì)伍。音體美任課教師，嚴(yán)格按規(guī)定的課時(shí)上課，綜合實(shí)踐和地方課程要求專、兼任教師一律實(shí)行教案、學(xué)案、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記三統(tǒng)一，校長室、教導(dǎo)處時(shí)常下班級(jí)、開座談、查常規(guī)，督促教師對(duì)課程的執(zhí)行情況，保證了學(xué)生較好的學(xué)習(xí)效果。對(duì)音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，由學(xué)校集中檢測(cè)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師任課情況，采取全員參與和抽考相結(jié)合的檢測(cè)方式進(jìn)行，對(duì)于思品課、安全、校本課程學(xué)生全員參與檢測(cè)。2）由于學(xué)校規(guī)模小，各種器材配備不足。2）我校的體育特色是打兵兵球。2）音樂、體育、美術(shù)、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置都與課程計(jì)劃完全吻合，要求教師按課程表上好每一堂課。對(duì)于唱、畫、體操等情況我校實(shí)行定時(shí)查看。學(xué)生來自六個(gè)自然村。其中xxxxxx。思，即反思評(píng)價(jià)。③讓學(xué)生循序漸進(jìn)開展探討活動(dòng)。模式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。（四）認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極研發(fā)校本課程。并結(jié)合本校實(shí)際，建立了與課程改革相配套的規(guī)章制度，成立了文理科、藝體科共計(jì)5個(gè)課改實(shí)驗(yàn)組，組織教師開展課標(biāo)培訓(xùn)、課程建設(shè)、課堂改革等活動(dòng)。教職工51人，其中小學(xué)高級(jí)教師18人，占本科學(xué)歷有15人，大專學(xué)歷28人，市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師1名，培養(yǎng)對(duì)象4名。（六）鼓勵(lì)開展第二課堂及豐富多彩的活動(dòng)。它可以測(cè)試教師的教學(xué)水平及教學(xué)得失，有助于教學(xué)管理工作，有助于提高廣大教師的積極性，有助于教育質(zhì)量的整體提高。不論教什么課程要平等對(duì)待，一視同。對(duì)現(xiàn)有教師情況進(jìn)行認(rèn)真普查和統(tǒng)計(jì)，按照學(xué)校人員編制及課程設(shè)置情況定人定崗，需要調(diào)配的調(diào)配，需要增補(bǔ)的增補(bǔ)。由于教師不夠，抽不出人手搞集體教研，也無法外出學(xué)習(xí)，集體開個(gè)會(huì)就很難，能維持正常上主課就不容易了。另外，學(xué)校因生源多，實(shí)驗(yàn)室、儀器室被擠占，學(xué)生上科學(xué)課缺實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的興趣不高，上課的實(shí)際效果不理想。小學(xué)的第一個(gè)問題是：語數(shù)兩科上的節(jié)數(shù)太多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育部規(guī)定的節(jié)數(shù)。第二個(gè)問題是：由于地理及生物中招不考試，學(xué)校相應(yīng)重視不夠，教研部門也很少搞教研，致使學(xué)生學(xué)得不好。如果上級(jí)機(jī)關(guān)評(píng)估工作有更多的局限性或很少評(píng)估，學(xué)校就會(huì)保持一種“維持狀態(tài)”，其特點(diǎn)是缺乏活力、缺乏創(chuàng)新，工作拖拉被動(dòng)，既不愿當(dāng)先進(jìn)也不愿處最末，只愿隨大流，平安無事為好。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校陸續(xù)投資20余萬元，不僅為每個(gè)教師辦公室安裝了電腦，還給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。我校每周上課5天，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，周托生晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，早上、下午分別安排課間操和大課間活動(dòng)。龍泉學(xué)校2011年10月25日第二篇：課程開設(shè)自查報(bào)告參考課程開設(shè)自查報(bào)告范文參考3篇課程開設(shè)自查報(bào)告范文參考一一、基本情況我們城內(nèi)小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余名，教職工63名，學(xué)校各教室都配有多媒體設(shè)備，設(shè)有電腦室、遠(yuǎn)教室、圖書閱覽室、音、體、美室、儀器室等十個(gè)室，并設(shè)有教師集體辦公室。對(duì)教學(xué)成績結(jié)合大型的期末期終考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。一二年級(jí)每周課時(shí)26節(jié)，三至六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，七、八、九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。非中考學(xué)科課程開齊并力爭(zhēng)開足課時(shí)。第一篇：龍泉學(xué)校課程開設(shè)執(zhí)行情況自查報(bào)告龍泉學(xué)校課程開設(shè)執(zhí)行情況整改報(bào)告根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于義務(wù)教育課程計(jì)劃實(shí)施的要求及山西省小學(xué)、初中、高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，結(jié)合《左權(quán)縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》文件要求和我校實(shí)際情況，就我校課程開設(shè)情況作如下匯報(bào)。在學(xué)科課程中，有關(guān)中考學(xué)科課程本著既開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，我校嚴(yán)格按照山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)上課情況結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行登記劃分。對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專 3 業(yè)素質(zhì)，并抓住人事制度改革的契機(jī)