【正文】 共計5個課改實驗組，組織教師開展課標培訓、課程建設、課堂改革等活動。學習培訓方式注重四個結(jié)合：一是集中引導和分散自學相結(jié)合；二是讀書活動與網(wǎng)絡教研相結(jié)合；三是專家引領與同伴互助相結(jié)合；四是堅持走出去與請進來相結(jié)合。（四）認真落實地方課程，積極研發(fā)校本課程。學校乒乓球隊在區(qū)十屆乒乓球運動會獲小學男子團體第四名，單打第二名的歷史性好成績。模式引領課堂教學改革。探，即探究新知。③讓學生循序漸進開展探討活動。練，即鞏固運用。思，即反思評價。建立了完善的教學研究制度、研究機構(gòu)；有針對性地制定操作性強、切實可行的教學研究計劃；定期開展主題明確的、形式多樣的教學研究活動。其中xxxxxx。雖然我們在課程改革示范學校創(chuàng)建活動中取得了一定的成績。學生來自六個自然村。二、課程開設情況一開學我校就認真學習了教學大綱和教育局的有關(guān)文件，并召開全體教師會議討論課程開設，力爭把課程開足開全，保證學生在學好六門必修課的前提下學好音、體、美。對于唱、畫、體操等情況我校實行定時查看。辦學規(guī)模學?，F(xiàn)有教職工58人，教學班15個，學生1128人。2）音樂、體育、美術(shù)、校本課程和綜合實踐活動課程的設置都與課程計劃完全吻合，要求教師按課程表上好每一堂課。1）我校的校本課程即特色是“方方正正寫字，堂堂正正做人”。2）我校的體育特色是打兵兵球。通過檢查發(fā)現(xiàn)，教師都能按照課表上課，所授科目與課程表設置符合；教師都能開全課程，開足課時，上課有備課，作業(yè)有批改。2）由于學校規(guī)模小，各種器材配備不足。制定相關(guān)的檢查和管理制度，從備課、上課、作業(yè)批改、教研活動等各個方面對教師實行量化考核。對音樂、體育、美術(shù)、計算機等學科，由學校集中檢測，根據(jù)學科特點和教師任課情況，采取全員參與和抽考相結(jié)合的檢測方式進行，對于思品課、安全、校本課程學生全員參與檢測。我校為全面落實課程方案，徹底改變傳統(tǒng)的應試觀念，對所有藝體信息教師進行了聽評課活動，在廣泛研討的基礎上，推出了一系列集體、個人藝體信息競賽活動，促進和豐富了學生的課堂內(nèi)外，使學生了解體育與健康課程標準中要求的健康知識；豐富了學生的藝術(shù)經(jīng)驗，發(fā)展了感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，提高審美情趣；信息、勞技課上，學生通過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。任課教師認真?zhèn)湔n，認真上課，取得了良好的效果。音體美任課教師，嚴格按規(guī)定的課時上課，綜合實踐和地方課程要求專、兼任教師一律實行教案、學案、學生學習筆記三統(tǒng)一，校長室、教導處時常下班級、開座談、查常規(guī)，督促教師對課程的執(zhí)行情況，保證了學生較好的學習效果。經(jīng)費雖然十分緊張，我們想方設法擠出資金，購置基本的音樂、體育器材；每年抽出部分經(jīng)費，用于購置電腦，加大信息技術(shù)課的投資力度。整改措施1）加強教師培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極調(diào)配、培養(yǎng)、培訓薄弱學科師資，盡快建設一支專職教師隊伍。通過引導學生參加文明、健康、活潑的打兵兵球運動，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長，創(chuàng)設出熱愛體育、崇尚運動的良好校園文化氛圍。既注重學生體育技能的培養(yǎng)，又注重學生綜合素質(zhì)的挖掘，做到以人為本，促進學生的全面發(fā)展。做到專課專用。3）時間表落實到位。1）七、八、九年級各年級每周36節(jié)課。第四篇：課程開設自查報告課程開設檢查報告為了進一步規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高我校辦學水平，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)中小學課程設置及標準，我校認真貫徹落實上級精神，現(xiàn)將我校課程開設執(zhí)行情況自查如下：一、基本情況：辦學方向面向全體學生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人。為了更好地落實教學大綱與教育局有關(guān)文件精神，我們實行定課時、定節(jié)數(shù)排好課程表，做到定時檢查以使各門課程真正落到實處。學校共設有7個班，分為6個教學班，1個幼兒班。當然，我們也清醒的意識到，目前也存在教師年齡偏大，流動較大等制約推進兩課深入改革的不利因素。幾年來，學校爭取上級投入建成多媒體教室、班班通工程、六大功能室。教師上課，備課上能夠把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學生的實際情況安排教學目標；比較合理的設計教學環(huán)節(jié)，練習安排適當，絕不增加學生的課業(yè)負擔。教科研提升教師專業(yè)素養(yǎng)。既鞏固新知識又發(fā)展能力。撥，即點撥釋疑。探的步驟：①明確研究探討的問題、目的，創(chuàng)設探討的條件。模式要領為：導，即激趣導入。按規(guī)劃，來期將開設群文閱讀指導課這一校本課程。我們立足學校和學生實際，在實踐活動中針對不同年級開設地方課程、校本課程。我們將課程開設上升到法律的高度來對待，按照市區(qū)的相關(guān)文件精神開設各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕隨意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全一致。課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。指出學校發(fā)展一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。學校堅持“三個面向”，秉承“為學生的終生幸福和發(fā)展奠基”的教育理念，全面實施素質(zhì)教育，加快課程建設，推進課堂改革，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。課程開設自查報告范文參考三為進一步深化課程建設和課堂教學改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本著全面落實國家課程、開齊地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學生課業(yè)負擔、遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實施水平和課堂教學質(zhì)量，使我校的課程建設逐步規(guī)范，課堂教學改革逐步推進，取得了良好成效。九中、一小、七小都開展了大課間活動，效果比較好。這就需要建立獎勵機制，支持創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新，對敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、創(chuàng)新有成效的學校及個人要給予重獎；對于那