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認(rèn)識(shí)太陽教案(存儲(chǔ)版)

2025-10-19 00:23上一頁面

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【正文】 第三篇:小小天文社教案_認(rèn)識(shí)太陽課題 認(rèn)識(shí)太陽課程目標(biāo)使學(xué)生了解太陽的有關(guān)知識(shí),對太陽有基本的了解。:太陽只是銀河系2000億星球中的一員。ppt太陽體型巨大,其直徑相當(dāng)于地球直徑的109倍。在中國神話傳說中,太陽是一種叫做金烏有三條腿的鳥;古代英雄后羿還曾經(jīng)射下天空中的金烏,解救了地上的百姓。本節(jié)課在設(shè)計(jì)時(shí)力求有所突破,針對不同學(xué)生的不同起點(diǎn),設(shè)計(jì)富有探究性的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生自主探究、猜測和驗(yàn)證。教學(xué)重難點(diǎn):能大膽說出自己的問題并選擇自己適合探究的問題,會(huì)查閱資料,了解搜集信息資料的方法和途徑,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。其實(shí),太陽并不像大家想象的那么簡單,它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。6.教師出示多媒體課件。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評論。六、學(xué)情分析:太陽是萬物之源,我們天天與太陽為伴,學(xué)生也幾乎從牙牙學(xué)語開始,就耳聞了許多以太陽為背景的動(dòng)人的神話故事,學(xué)生心目中的太陽形形色色。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生充分感受太陽的美,引起了解太陽的好奇心。)在學(xué)生交流之后,教師展示搜集的動(dòng)畫——神話故事《后裔射日》。)(三)學(xué)習(xí)新知。太陽知識(shí)(利用幻燈出示新知識(shí)): ?(1)太陽的年齡 教師講解:組成銀河系的有大約兩千億顆恒星,而太陽只是其中中等大小的一顆。?耀斑 教師講解:太陽耀斑(Solar flare)是一種最劇烈的太陽活動(dòng)。太陽的質(zhì)量是地球的133萬倍。)(六)課外探索:?太陽是神秘的,還有很多地方值得我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),課下繼續(xù)搜集關(guān)于太陽的資料,把資料編寫成以太陽為主題的小報(bào)。(5)太陽的基本資料:(教師投影出示)太陽的直徑約為139萬千米,是地球的109倍?;顒?dòng):讓學(xué)生觀察太陽內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖,從內(nèi)到外分為哪幾個(gè)層?(4)太陽的活動(dòng) ?太陽黑子 教師講解:太陽黑子又叫日斑,在太陽的光球?qū)由?,有一些旋渦狀的氣流,像是一個(gè)淺盤,中間下凹,看起來是黑色的,這些旋渦狀氣流就是太陽黑子。在銀河系的“俯視”圖和“側(cè)視”圖中,都標(biāo)出了太陽的位置,其實(shí),在宇宙中是沒有方位的,“俯視”和“側(cè)視”都是相對而言。?(設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生展示自己已經(jīng)知道的知識(shí)的同時(shí),可以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鍛煉了他們的動(dòng)腦動(dòng)手的能力。利用學(xué)生課前搜集的資料,請幾個(gè)學(xué)生講一下他了解的關(guān)于太陽的傳說與故事。)教師出示有關(guān)太陽的圖片:包括各個(gè)時(shí)間、各種情景下的太陽。五、教學(xué)準(zhǔn)備:?(1)資料準(zhǔn)備:教師課前搜集關(guān)于太陽的多媒體或圖片資料;學(xué)生收集關(guān)于太陽的資料。知道太陽與我們的生活有密切的關(guān)系,理解沒有太陽,地球上就沒有生命。教師做適當(dāng)?shù)慕忉屟a(bǔ)充,并進(jìn)行板書。(2)關(guān)于太陽你還知道些什么?學(xué)生自由發(fā)言談自己心目中的太陽是什么樣子的。理解水的表面張力。本節(jié)教材由生活現(xiàn)象入手,試圖通過學(xué)生的提出問題、分析問題、自主探究等活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽的特點(diǎn),并學(xué)會(huì)用掌握的知識(shí)解釋生活中一些常見的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。太陽距離冥王星的距離非常遠(yuǎn),以光速穿行也要5個(gè)半小時(shí)。其內(nèi)部中心區(qū)域產(chǎn)生的能量要經(jīng)過5000萬年才能到達(dá)太陽表面。:太陽黑子、光斑、白光耀斑、日珥 太陽從中心向外可分為核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對流層和大氣層。)教師:研究的題目確定了,你們想怎樣去尋找答案?小組討論一下。三、教學(xué)難點(diǎn)了解太陽的有關(guān)知識(shí)。教師要注意在實(shí)驗(yàn)中的塑料袋黑白顏色不同,其他條件都應(yīng)該相同。從水星開始,太陽將逐個(gè)吞沒水星,金星,地球,火星。(4)太陽的溫度太陽是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的高密度的熾熱氣體球,它的大部分氣體是氫氣,其次是氦氣,每秒鐘大約燃燒400萬噸氫氣,產(chǎn)生巨大的能量。銀河從側(cè)面看是中間厚邊緣薄的圓盤狀,正面看是旋渦形。太陽給我們帶來光明和溫暖(冰激凌和太陽、太陽帶來光明和溫暖、太陽輻射)冰激凌不需要太陽,我們需要嗎? 板書:太陽對地球的影響實(shí)驗(yàn) 用溫度計(jì)測量向陽處和背陰處的溫度,并比較高低?3.結(jié)合生活,了
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