【正文】 河邊，它一步一步終于成功地趟過(guò)了河?！薄?dāng)小馬準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)，小松鼠對(duì)小馬說(shuō)：“河很深小心淹死你。小馬跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說(shuō)的不一樣。原來(lái)，河水既不像老牛說(shuō)得那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的說(shuō)得那樣深?？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能。而實(shí)踐不是盲目的，他必須要理論的指導(dǎo)。小馬背上麥子就上路了。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢問(wèn)了它倆，老牛說(shuō)水淺；松鼠說(shuō)水深。小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應(yīng)該自己去試試呀?！庇谑切●R害怕了，老黃牛又說(shuō)：“河水可淺了。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。篇五：讀《小馬過(guò)河》有感今天，我去書(shū)店看書(shū)時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過(guò)河》的故事。我想，誰(shuí)都怕死，而那位畫(huà)家為了真理的驗(yàn)證，勇于實(shí)踐，為人類(lèi)的食物中，增添了一樣新的食物。畢竟我們家長(zhǎng)不能當(dāng)孩子一輩子的“扶手”,要讓孩子早日獨(dú)立，以便他們?cè)缛粘刹?。媽媽說(shuō)：“你去試一試就知道了。篇七：讀《小馬過(guò)河》有感今天我讀了《小馬過(guò)河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來(lái)到河邊，小松鼠說(shuō)：別走別走，河里的水可深了，千萬(wàn)別過(guò)去啊。他講的是：一天，馬媽媽讓小馬磨面，途中要過(guò)一條小河。篇四：讀《小馬過(guò)河》有感《小馬過(guò)河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來(lái)到小河邊，看到湍急的河水不敢過(guò)河?！毙●R想牛伯伯說(shuō)水很深，松鼠弟弟又說(shuō)水很淺，不知道該信誰(shuí)的，就回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要光聽(tīng)別人的話，要自己試試看才行。知道這是為什么嗎？因?yàn)榕８咚墒蟮?，所以他們說(shuō)的不一樣。小馬送糧食要過(guò)一條小河，小馬不知道河水的深淺，就問(wèn)在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點(diǎn)都不深”.小馬正準(zhǔn)備過(guò)河，樹(shù)上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬(wàn)別過(guò)河，河水可深了！”小馬一聽(tīng)沒(méi)了主意，只好回家找媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小馬說(shuō)：“那你自己有沒(méi)有試過(guò)呢？別人的經(jīng)驗(yàn)不一定就適合你呀！”小馬聽(tīng)了媽媽的話，他又來(lái)到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來(lái)河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過(guò)了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢！篇三：讀小馬過(guò)河有感今天我和媽媽一起讀了《小馬過(guò)河》，這篇故事說(shuō)的是小馬長(zhǎng)大了，他幫媽媽送麥子到磨坊去，農(nóng)莊外的小河擋住了他的去路，松鼠告訴他河水很深很深，牛伯伯卻告訴他河水很淺很淺，這時(shí)小馬沒(méi)了主意，不知該聽(tīng)誰(shuí)的。39。相反，有些人自己唯唯諾諾，不敢實(shí)踐，看到別人實(shí)踐成功還眼饞或阻攔，這樣的人只能庸庸碌碌地過(guò)一輩子。實(shí)踐也不應(yīng)是被別人所左右的，要靠自己的頭腦和勇氣。小馬沒(méi)了主意，它的媽媽讓它多想想，試一試。通過(guò)《小馬過(guò)河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂(lè)園玩，我滿口答應(yīng)，高興地來(lái)到了游樂(lè)園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過(guò)山車(chē)——不敢坐，瘋狂摩托車(chē)—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦??！爸爸說(shuō)：“我來(lái)保護(hù)你！”“保護(hù)我？我還沒(méi)坐上去，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血?。俊蔽夷憫?zhàn)心驚地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你去試一試就知道了。相傳古代英國(guó)把西紅柿制作為觀察植 物，誰(shuí)也不敢試著吃一吃，認(rèn)為有劇毒。開(kāi)導(dǎo)，小馬很輕松的過(guò)了河。”于是小馬害怕了，老黃牛又說(shuō)：“河水可淺了。通過(guò)這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。小馬只好回家問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你怎么不親自試試呢？小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。其實(shí)，我認(rèn)為，最重要的其實(shí)并不是這篇文章的內(nèi)容所給我的。但請(qǐng)注意，冒險(xiǎn)前有“理性”二字。但如果使它成為一種習(xí)慣，它就會(huì)成為情緒上的一種疾弊，使人過(guò)于謹(jǐn)慎，患得患失，猶豫不決，在心中還沒(méi)有確定目標(biāo)之時(shí)，已會(huì)有恐懼的意味，在稍有挫折時(shí)使退縮不前，因而影響到目標(biāo)的完成。于是，我也有了一些新的看法。故事很簡(jiǎn)單，講的是老馬讓小馬把半口袋豆子馱到河對(duì)面的磨坊。在聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)后，小馬勇敢的順利的渡過(guò)了河。怯弱的人還怕有壓力的狀態(tài)。因?yàn)榭謶謺?huì)使你停滯不前，你的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)；恐懼會(huì)使你囿于現(xiàn)狀，不敢冒險(xiǎn)，安于平庸的生活。所以，我們要成功，就需要“理性的冒險(xiǎn)”。保持頭腦的冷靜與清洗，就會(huì)得到新的東西。一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。這則故事告訴我們，要經(jīng)常讓孩子自己獨(dú)立做一些事情，在做的過(guò)程中孩子就會(huì)自己動(dòng)腦筋想辦法，就能在做的過(guò)程中收獲意想不到的知識(shí)，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性是十分必要的。”小馬又跑回河邊，踏進(jìn)河水里，發(fā)現(xiàn)河水即不像小松鼠說(shuō)的那么深，也不像老黃牛說(shuō)的那么淺，小馬高興地過(guò)了河。讀《小馬過(guò)河》有感 6小馬要過(guò)河，不知深淺，問(wèn)牛大伯，能趟過(guò)去。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。這個(gè)故事說(shuō)明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過(guò)山車(chē)，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車(chē)真瘋狂，一