【正文】 過(guò)程 【導(dǎo)言】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命，今天讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第二次資產(chǎn)階級(jí)革命——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（即美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）【講授新課】本課圍繞著戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因———經(jīng)過(guò)（.）———結(jié)果——— / 5一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因:獨(dú)立前，美國(guó)存在著兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度，即北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過(guò)：（1861年～1865年）①導(dǎo)火線：1860年代表北方資產(chǎn)階級(jí)利益的共和黨人林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。1861年南方11個(gè)州建立南部同盟，分裂國(guó)家，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1863年，南北軍隊(duì)在葛底斯堡決戰(zhàn)?！菊n堂小結(jié)】找學(xué)生談收獲小結(jié)本課。意義：18世紀(jì)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放，為美國(guó)資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路，因而稱之為第一次資產(chǎn)階級(jí)革命。同時(shí)解放了所有叛亂州的奴隸成為自由人，可以參加聯(lián)邦政府軍隊(duì)。他們決定作最后的掙扎，發(fā)動(dòng)叛亂，脫離聯(lián)邦。所以，奴隸制的存廢成為雙方斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。3．課堂組織形式：分組討論。通過(guò)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析，理解這兩個(gè)文件對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的影響。內(nèi)戰(zhàn)意義應(yīng)牢記：維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，南北雙方矛盾尖。）12．議一議，讀一讀：同桌議論美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)對(duì)美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)有什么影響？（多媒體展示“影響”，讓全班齊讀。（多媒體展示林肯肖像圖及林肯廢除黑奴制的相關(guān)資料圖片）正是由于林肯解放了黑奴，作為黑奴后裔的奧巴馬才有可能在今天當(dāng)選總統(tǒng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解了解美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張情況；了解和掌握美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事件、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局；認(rèn)識(shí)戰(zhàn)前美國(guó)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾，理解北方在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和意義。美國(guó)應(yīng)該始終堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”立場(chǎng)，不要低估中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的信心和決心，美國(guó)自己不允許國(guó)土分裂，也就沒(méi)有道理試圖分裂他國(guó)領(lǐng)土。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)北方的勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，不僅為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了最大的內(nèi)部障礙，而且為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。提問(wèn)：北方為什么能最終戰(zhàn)勝南方？北方代表的是先進(jìn)生產(chǎn)力的方向。（4）初期戰(zhàn)況：北方節(jié)節(jié)失利，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方雖然強(qiáng)大，但軍事上處于不利的地位。北方工商業(yè)資本家為獲取國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和勞動(dòng)力，主張廢除黑奴制度，南方種植園主則堅(jiān)持黑奴制度，并極力把西部領(lǐng)土也變成蓄奴州。可理解成這樣的步驟：領(lǐng)土擴(kuò)張——自由移民——經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它是綜合運(yùn)動(dòng) 西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的歷史地位：1）對(duì)于印地安人來(lái)說(shuō)，是印地安人的血淚之路，但不是主流。思考：領(lǐng)土擴(kuò)張產(chǎn)生了什么影響？如何認(rèn)識(shí)美國(guó)歷史上的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)？（1）在美國(guó)向西領(lǐng)土擴(kuò)張促進(jìn)了西部的大開(kāi)發(fā)。（3）給學(xué)生介紹課外讀物，擴(kuò)展視野、活躍思維。第三篇：《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》一、教材分析本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問(wèn)題，這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問(wèn)題。性質(zhì)：是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命意義：維護(hù)了 國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了 黑人奴隸制度，掃清了 資本主義發(fā)展的又一障礙。他的地位相當(dāng)于：音樂(lè)中的貝多芬，詩(shī)歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾，人生哲學(xué)中的耶酥；林肯總統(tǒng)一生的曲折經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷，經(jīng)歷了很多次失敗，最后成功了，當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)；“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。學(xué)生回答：極大的調(diào)動(dòng)了人民參加革命的積極性。材料四：對(duì)于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。而北方工業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)比重的91%，生產(chǎn)總值占全國(guó)比重的75%。導(dǎo)入新課，在美國(guó)的一項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)中，林肯總統(tǒng)排名第一，美國(guó)人民為什么給林肯總統(tǒng)如此高的評(píng)價(jià)？他在美國(guó)歷史上有何重要貢獻(xiàn)，今天的奧巴馬總統(tǒng)就職音樂(lè)會(huì)慶典是在林肯紀(jì)念堂拉開(kāi)帷幕的，有何深意？林肯又對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)成了怎樣深遠(yuǎn)的影響？這樣一位優(yōu)秀的總統(tǒng)，他的一生又有怎樣的傳奇經(jīng)歷？他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)林肯總統(tǒng)，解讀美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。依據(jù)教材和老師補(bǔ)充材料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)林肯總統(tǒng)，樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓的人生境界。分析《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，培養(yǎng)運(yùn)用歷史資料的能力。(出示林肯遇刺圖)林肯的不幸逝世引起了國(guó)內(nèi)外的巨大震動(dòng)，美國(guó)人民深切哀悼他，有700多萬(wàn)人肅立在道路兩旁向靈車致哀，有150萬(wàn)人瞻仰了林肯的遺容。最后南方軍隊(duì)敗退。而在1861年2月，南部各州就宣布脫離聯(lián)邦政府。以生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)美國(guó)資本主義發(fā)展，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件——市場(chǎng)和原料；從民族性格看：它也培養(yǎng)了美利堅(jiān)民族敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的民族精神；從人類文明的演進(jìn)看：也體現(xiàn)出文明與野蠻的沖撞，沖撞中，文明是主流。1846年以戰(zhàn)爭(zhēng)相威脅，迫使英國(guó)放棄北緯49度以南的俄勒岡。二、能力與方法通過(guò)對(duì)美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的基本技能以及初步運(yùn)用歷史唯物主義和辨證唯物主義觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)對(duì)兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾、林肯政府采取的基本措施以及內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)和意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力；通過(guò)對(duì)林肯的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：美國(guó)政府在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中采取的措施；南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和意義。那么，美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張有什么特點(diǎn)呢？(指導(dǎo)學(xué)生從方式、地域、方向等方面思考)（教師過(guò)渡）其實(shí)領(lǐng)土擴(kuò)展的過(guò)程也是美國(guó)人向西部移民的過(guò)程。1852年，美國(guó)著名女作家斯托夫人的小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》一出版就大受歡迎，很快被搬上戲劇舞臺(tái)后更是家喻戶曉，無(wú)人不知”。林肯號(hào)召人民為維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)，人民群眾紛紛響應(yīng)，投入反對(duì)南方種植園奴隸主的斗爭(zhēng)。1865年4月攻占里士滿，內(nèi)戰(zhàn)已北方的勝利宣告結(jié)束。（師導(dǎo)）所以百多年來(lái)人們用不同的語(yǔ)言稱頌他，馬克思曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)林肯：“它是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。小組辯論，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求：講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。問(wèn)題設(shè)置：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗才贏得獨(dú)立的南北雙方，為什么互相打了起來(lái)，原因是什么？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生分析思考，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以后，解決了資本主義發(fā)展的外部矛盾，南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)都迅速發(fā)展，領(lǐng)土不斷擴(kuò)張。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本愿意和直接原因，弄清二者的區(qū)別于聯(lián)系。戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性人民的支持林肯的領(lǐng)導(dǎo)北方力量強(qiáng)大 兩部法令的頒布等。圖片：介紹林肯紀(jì)念堂，特別指出，《我有一個(gè)夢(mèng)》，奧巴馬總統(tǒng)就職音樂(lè)會(huì)慶典是在林肯紀(jì)念堂拉開(kāi)帷幕的。學(xué)習(xí)感悟：美國(guó)自建國(guó)到現(xiàn)在不過(guò)200多年的歷史，但卻是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)是一個(gè)年輕而有作為的國(guó)家，美國(guó)的每一步都走得很精彩，你能用史實(shí)加以說(shuō)明嗎？美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬有句名言：“美國(guó)的真正天賦在于它懂得改變。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張是一部滲透了印第安人血淚的歷史，但它擴(kuò)展了資本主義制 度，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。四、教學(xué)方法講