【正文】 課時數(shù)。正常晉升，在4篇論文中，教學型和專職班主任、輔導員型教師如有2篇、教學科研型有3篇、科研教學型有4篇被核心期刊收錄的國家級刊物論文可頂其他應備條件一條（破格晉升不在此列）。在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字數(shù)不少于10萬字，文科字數(shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。社會科學：獲山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前4名，二等獎前3名，三等獎第1名；或山西省高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果（人文社會科學）一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名。（2）由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱、獨奏、作品音樂會一場，或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部。②任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學名師”或“山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師”稱號者。須有在企業(yè)或生產服務一線實踐累計6個月以上經歷。（3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術成果推廣為主，承擔一定教學工作的教師。具有指導青年教師或碩士研究生的能力，并指導過2名以上青年教師。受聘副教授以來正常晉升：①教學型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。專著應是本人承擔科研、教研（教改）項目或是本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果。自然科學：獲國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎一項，前5名；或省部級政府部門科學技術一等獎前4名，二等獎前3名；或山西省高等學?？萍歼M步一等獎前2名。藝術、體育教師或所教高校學生獲多項獎項的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。①教學型：在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表論文4篇以上。科研教學型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學?？墒〗逃龔d或省有關廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。3．教學獎。7．在產學研合作及產業(yè)經營管理、科技開發(fā)、技術推廣、普及上取得顯著成績，并取得經濟效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。（3）在CSSCI收錄的一B級專業(yè)期刊發(fā)表的美術、設計作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。四、晉升講師條件(一)學歷及任職年限獲得博士學位，可直接聘任為講師。一、評審范圍在高等學校、科研機構實驗室、電教中心、計算中心、工程技術研究中心等部門專職從事實驗教學實驗室建設、管理、實驗操作、儀器維修、電教等工作的專業(yè)技術人員。實驗師：具有碩士學位的研究生從事實驗工作滿23年（取得碩士學位前有一年工作經歷的2年，本科畢業(yè)后直接讀研究生的3年）；大學本科、?？飘厴I(yè)任助理實驗師職務滿4年。3．獲得一項國家發(fā)明專利，前四名負責人。完成學?；騿挝灰?guī)定的工作量，并符合下列條件之一：1．能寫出較高水平的實驗報告，并在省級學術刊物上以第一作者發(fā)表本專業(yè)學術水平較高的論文1篇以上。四、業(yè)務條件基本掌握現(xiàn)代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。實驗師：掌握與本專業(yè)業(yè)務有關的技術知識，具有獨立設計實驗方案和創(chuàng)造實驗條件的能力，有嫻熟的實驗技能、技巧和豐富的實驗經驗。2．在實驗技術和儀器設備改進、引進、使用方面做出顯著成績，并獲得一定的經濟和社會效益，為學?；騿挝粍?chuàng)收純收入在15萬元以上。專業(yè)不相近學歷，不能作為參評相應任職資格的有效學歷。沒有高校助教經歷、讀研究生期間發(fā)表的論文不算。2．轉評。2．美術學科（1）參加全國一級美展并獲優(yōu)秀以上獎一項，或者參加全國二級美展并獲三等以上獎一項，或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲二等以上獎一項。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項（前2名發(fā)明人）或實用新型專利1項（第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。2．教材。破格晉升：在4篇論文中，須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級以上刊物論文2篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會科學》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。經學校教學指導委員會考察，教學水平和效果達到副教授職務水平，學生評價優(yōu)良。（3）在CSSCI收錄的一Ａ級專業(yè)期刊發(fā)表美術、設計作品一幅以上，或一Ｂ級美術、設計作品四幅以上，所發(fā)表作品均不少于1/2頁面。（四）藝術、體育專業(yè)補充條件根據(jù)藝術、體育教師專業(yè)的特點制定以下補充條件。獲國家教學成果獎一項前5名，或國家精品課程前4名；或省級教學成果一等獎前3名、二等獎前2名或省普通高校（本科、?？疲┚氛n程前2名負責人；或作為首席指導教師指導學生在國家“六大競賽”（全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國家級一等獎一次或二等獎二次，或省級一等獎三次。1．專著。主持或參與國家級項目對結題不作硬性要求。2．受聘副教授以來，教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；任期內學生評價優(yōu)良，至少獲一項校級以上教學類成果獎。教學型教師由學校教務處、人事處（職稱辦）共同確認。(二)教學業(yè)務必備條件、專業(yè)課或專業(yè)基礎課，較好地完成學校規(guī)定的教學工作量。近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運動會、全國大學生運動會以上比賽中獲前八名一次以上；或在全國單項比賽、全國大學生單項比賽中獲得前六名一次以上；或在山西省全民運動會、省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計二次以上；在山西省大學生比賽中獲第一名累計2次以上（助理教練翻倍）。藝術、體育教師或所教高校學生獲多項獎項的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。②教學科研型：4篇論文中其中1篇為被核心期刊收錄的國家級刊物論文，或4篇中有2篇被核心期刊收錄論文。三、晉升副教授條件受聘講師以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設、學科建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，在教學中能根據(jù)教學大綱的要求改革教學方法，不斷更新教學內容，在教學上有較深入的研究。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行，影視獲獎條件僅限國家級獎）。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項（均為第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。2．教材。③科研教學型：在核心期刊發(fā)表論文5篇，其中3篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。（二）科研必備條件1．課題。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。③任現(xiàn)職以來獲得2項外觀設計專利（第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行）。5．專利。2．教材。破格晉升：在4篇論文中，須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會科學》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。經學校教學指導委員會考察，教學水平和效果達到副教授職務水平，學生評價優(yōu)良。（2）由省級專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于50幅個人作品（外審）。7．在產學研合作及產業(yè)經營管理、科技開發(fā)、技術推廣、普及上取得顯著成績，并取得經濟效益（500萬元以上），學校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。3．教學獎。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之兩條。主持的省部級項目需在項目任務書規(guī)定的時間內完成并結題，項目任務書對結題無明確要求的須在3年內結題。（一）教學必備條件1．受聘副教授以來，主講過兩門以上（科研教學型教師和專職班主任、輔導員型教師可一門）大學課程的講授工作，其中一門必須為基礎課或專業(yè)基礎課；完成學校規(guī)定的教學工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定的減免工作量要求）。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、外語、體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、化學等公共基礎課教學的專職教師。四、晉升講師條件(一)學歷及任職年限獲得博士學位，可直接聘任為講師。（3）在CSSCI收錄的專業(yè)期刊發(fā)表的一B級美術、設計作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。7．在產學研合作及產業(yè)經營管理、科技開發(fā)、技術推廣、普及上取得顯著成績，并取得經濟效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。獲國家教學成果獎一項前5名；或國家精品課程前5名；或省級教學成果一等獎前4名，二等獎前3名或省精品課程前3名，三等獎第1名；或作為指導教師（前3名）指導大學生在國家“六大競賽”（全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生 11 CCTV杯英語演講大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國高職高專實用英語口語大賽）獲得國家級二等獎1次，或省級一等獎2次。（三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下 10 列條件之一條。如4篇論文全都發(fā)表在高校學報上，其中必須有1篇發(fā)表在高于本校層次的學報上。3．體育學科近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運動會、全國大學生運動會以上比賽中獲前三名或破記錄一次，或獲第四、五、六名累計二次，或獲第七、八名累計三次；在全國單項比賽、全國大學生單項比賽中獲得前三名或破記錄累計兩次，或獲第四、五、六名累計三次，或獲第七、八名累計四次（助理教練翻倍）。藝術、體育教師或所教高校學生獲多項獎項 5 的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。自然科學：獲國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎一項，前5名；或省部級政府部門科學技術一等獎前4名，二等獎前3名；或山西省高等學校科技進步一等獎前2名。專著應是本人承擔科研、教研（教改）項目或是本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果。受聘副教授以來正常晉升：①教學型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。具有指導青年教師或碩士研究生的能力，并指導過2名以上青年教師。（3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術成果推廣為主，承擔一定教學工作的教師。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學的教師。教學科研型教師年均授課在180學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課時數(shù)在60學時以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。2．論文。在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨著、非合著、非編著）一部，理科字數(shù)不少于12萬字，文科字數(shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。4．科研獎。藝術、體育教師在滿足晉升教授必備教學、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應備條件之兩條），可晉升教授職務。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。①教學型：在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表論文4篇以上?？蒲薪虒W型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學?？墒〗逃龔d或省有關廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。3．教學獎。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經濟社會效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需 12 提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。（2）由省級以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于40幅。從其他單位和組織調入高職院校擔任教師，轉評副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務學術答辯，并在高校教學崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內）以上高水平論文，或主持過省級以上科研、教研項目，或獲得其他科研獎，或獲得國家發(fā)明專利或實用新型專利或外觀設計專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術職務聘任有關規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔教學專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術職務（如高級工程師、高級經濟師、高級會計師等），可不要求其他應備條件。第二篇：山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件2012山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件根據(jù)實行教師崗位分類管理，建立以崗位職責要求為基礎，品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷?，有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要，結合我省高等學校的實際，將晉升專業(yè)技術職務教師分為四個類型，不同類型教師在教學、科研條件上有不同要求。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。對人文社會科學研究項目和課題的經費要求可適當放寬。（三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之一條。主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)” ［.］檢索為準），或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”、“十二五”國家級規(guī)劃教材目錄的，本人單獨完成一章以上；或以第一主編出版由有關部委教材審定機構批準立項的規(guī)劃教材一部（需提供部委教育部門下達的文件）。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經濟社會效益（500萬元以上），學校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的進賬收據(jù))。2．美術學科（1）近五年來（下同）參加全國一級美展并獲三等以上獎一項，或參加全國二級美展并獲二等以上獎一項，或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲一等獎