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成人高考專升本大學(xué)語文模擬試題(存儲(chǔ)版)

2024-10-17 22:47上一頁面

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【正文】 者,從后山爬到懸?guī)r頂上去,把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團(tuán)團(tuán)五彩碎紙?jiān)茐m。第34題簡答 沙子龍夜間練槍的活動(dòng)表現(xiàn)了怎樣的心理?(4分)參考答案:體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶,在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。這時(shí)候,百姓就希望有一個(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩?,——不敢,是拿他們?nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們怎樣跑。到了第二天,當(dāng)商人從口袋里掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得后悔不迭:天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事,尤其發(fā)人深省的是,在他講完故事后說,“教育就是這么一回事——當(dāng)我們長大成人之后,才發(fā)現(xiàn)以前的科學(xué)知識是珍貴的寶石,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了。,則又愛之太殷。(4分)參考答案:高山不辭土石才見巍峨,大海不棄涓流才見壯闊?!呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,日:‘非我也,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉。閱讀《種樹郭橐駝傳》結(jié)尾兩段文字,然后回答下面小題。(4分)參考答案:可以移為為官之理。閱讀屠格涅夫《門檻》中的一段文字,然后回答下面小題。第32題簡答 最后一句評價(jià)表現(xiàn)了什么?(2分)參考答案:表現(xiàn)人民群眾對革命者的贊美與崇敬。然后又連用了由“這”開頭的三個(gè)排比旬:“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”,這三句詩充滿了對侵略者(暴風(fēng)雨)的仇恨,對被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情,以及自己和中華民族對敵人的憤恨。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。從而揭示文章的主題:香市變化的原因是軍閥的統(tǒng)治和帝國主義的入侵。參考答案:略。第四層,從聽覺角度,表現(xiàn)聲響的嘈雜。臨時(shí)的茶棚,戲法場,弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。他要表達(dá)的是人民對侵略者的悲憤、激怒,對未來黎明的向往之情。第30題簡答 “姑娘跨進(jìn)了門檻”象征什么?(4分)參考答案:象征革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。則與吾業(yè)者,其亦有類乎?”問者嘻日:“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)。把殺人的責(zé)任推給兵器,是極其荒謬的,是任何人都不能接受的?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓莩而不知發(fā)。第21題簡答 將“山不厭高,海不厭深。,則安之。夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來,“彎下腰。強(qiáng)盜來了,就屬于官,當(dāng)然該被殺掠。鑣局改了客?!皇窃谝归g,他把小院的門關(guān)好,熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。鼓聲起處,船便如一支沒羽箭,在平靜無波的長潭中來去如飛。其他人物的作用是為了反襯、突出主要的人物形象?!眨骸盁o庸,將自及099大叔又收貳以為己邑,至于廩延。一是將季氏比作虎兕,將顓臾比作龜玉,季氏攻打顓臾好比是老虎從籠子里跑出來傷人,顓臾被消滅好比是龜玉在櫝中被毀壞??鬃尤眨呵?周任有言日:‘陳力就列,不能者止。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。答案:略。我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都。(1)作者通過什么意象,贊美了康橋的美麗?(2分)答案:通過河邊的金柳。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘:波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。莎士比亞寫過《夏洛克》以后,許多作家接著寫過同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例),也還是一樣入情入理。(3)分析這首詩的感情脈絡(luò)。金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢?!惫唬骸敖嫌杀俸?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。則固前知其如此也。蓋儒者所爭,尤在于名實(shí)。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。除不得寫成詩歌外,其他文體不限第四篇:成人高考專升本《大學(xué)語文》考前試題不論從事何種工作,如果要想做出高效、實(shí)效,務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開始。不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒!A,劃分這段話的層次B,此段的中心論點(diǎn)是什么?C,此段話的論證方法是什么?D,找出這段話中的排比,對偶,比喻的修辭方法。請回答:A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?B.前四句與后兩句抒情手法有何異同?C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意?閱讀《寶玉挨打》中的一段文字:“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——”剛說了半句,又忙咽住,不覺眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語了。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉!請回答:A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么?B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法?C.寫出其中的兩個(gè)對偶句。泣孤舟之嫠婦:4.故今具道所以,冀君實(shí)或見恕也。這里的“有容”的寓意是()A.容貌美麗B.胸懷寬廣C.從容自得D.充實(shí)豐富10.《背影》中,敘寫父親買桔子之前,先描述他是個(gè)胖子,穿鐵路、爬月臺困難,這種表現(xiàn)手法是()A.鋪墊B.側(cè)寫C.對比D.象征11.杜甫詩歌的風(fēng)格是()A.沉郁頓挫 B.飄逸奔放C.清新淡雅 D.通俗易懂12.孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是A,人事制度;B,物質(zhì)文明;C,所有制形式;D,精神文明建設(shè)13.盛唐山水田園詩派中,與王維齊名并稱的著名詩人是()A.王昌齡B.岑參 C.孟浩然D.高適14.李煜《虞美人》中,“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是()A.贊春花秋月之美好 B.嘆良辰美景之易逝C.盼良辰美景之再來 D.發(fā)物是人非之傷痛15.《陌上?!吠懊撁敝鴰濐^”相同表現(xiàn)手法的是A,采桑城南隅;B,緗綺為下裙;C,冉冉府中趨;D,但坐觀羅敷;16.《前赤壁賦》中,蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是()A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”B.“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”C.“變”與“不變”是相對的D.“登仙”、“長終”是不可能的17.馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是()A.流水對 B.鼎足對C.反復(fù)D.頂針18.下列作品,通過副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是()A.郭沫若的《爐中煤》 B.高爾基的《鷹之歌》 C.屠格涅夫的《門檻》 D.契訶夫的《苦惱》 19.《斷魂槍》描寫的時(shí)代背景A,戊戌變法;B,近代中國(辛亥革命前后);C,清明時(shí)期;D,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期20.下列句子,翻譯錯(cuò)誤的一句是A,起舞弄清影,何似在人間!對月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風(fēng),置身天上,還是留在人間!B,想佳人妝樓長望,誤幾回天際識歸舟。作者說他們是“笨孩子”是模仿社會(huì)上一般“聰明人”的口吻來說話,實(shí)際上是反語。六、分析題,一是大海無邊的景象,二者是對比關(guān)系,用來說明人外有人、天外有天的道理。43.“第三樣時(shí)代”是相對于“想做奴隸而不得”與“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸”這樣兩個(gè)時(shí)代提出來的。參考答案一、選擇題 二、填空題 。“笨孩子‘指的是誰?為什么??(四)閱讀《**》結(jié)尾一段文字,回答文后問題。女也不爽,士貳其行。吾長見笑于大方之家。(《李將軍列傳》)吏當(dāng)廣所失亡多:,申之以孝梯之義,頒白者不負(fù)載于道路矣。施:?!?5.《天凈沙,一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。”《詩》、《書》是“道”的載體,“文”、“道”統(tǒng)一的范文。,卷面整潔。一切都不像我兒時(shí)所見的香市了???“屋椽子像瘦人肋骨”這一比喻的深層含義。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨?!惫唬骸盁o庸,將自及。(《諫逐客書》)今乃棄黔首以資敵國::“姜氏欲之,焉避害?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓??”(《鄭伯克段于鄢》)姜氏何厭之有::“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。所以:?!?。,唐代的兩位作家是韓愈和____________。答案:略。我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都。(1)作者通過什么意象,贊美了康橋的美麗?(2分)答案:通過河邊的金柳。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘:波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。莎士比亞寫過《夏洛克》以后,許多作家接著寫過同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例),也還是一樣入情入理。(3)分析這首詩的感情脈絡(luò)。金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢?!惫唬骸敖嫌?,焉辟害?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。則固前知其如此也。蓋儒者所爭,尤在于名實(shí)。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。(一)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答下列各題。至于怨誹之多。及莊會(huì)即位,為之請制。今京不度,非制也,君將不堪。(三)閱讀李白《行路難》,然后回答下列各題。(2)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)答案:凌云報(bào)國的理想抱負(fù),雄心大志。“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,在大體上和“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致,而各有各的佳妙處,所以我們不能說后者對于前者是重復(fù)或者是抄襲。我輕輕的招手,作別西天的云彩。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵!我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“腎游走”。把答案填在題中橫線上)“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。”《山居秋暝》:“竹喧歸浣女,_____________。或:。使天下之士退而不敢西向,裹足不人秦,此所謂:“藉寇兵而赍盜糧”者也。若弗與,則請除之,無生民心。戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?,可是潭后那座戲臺卻坍了,屋椽子像瘦人肋骨似的暴露在“光天化日”之下。作者聯(lián)系自己的寫作經(jīng)驗(yàn),根本在于“行之乎仁義之途,游之書《詩》、《書》之源。“落月”貫穿全詩,同樣的月光將這三個(gè)場面籠罩在一起,融為一個(gè)整體。把答案填在題中橫線上)?!?4.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________。相:?!保ā多嵅硕斡谟^》)國不堪貳:,吏當(dāng)廣所失亡多,為虜所生得,當(dāng)斬,贖為庶人。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。淇水湯湯,漸車帷裳。他們就是麥琪。不少于800字。42.(1)客有功與客無過的對比;(2)重物與輕人的對比;(3)納客與逐客的利害對比。寶玉挨打?qū)嶋H上是封建正統(tǒng)勢力對其叛逆者的殘酷鎮(zhèn)壓?!氨亢⒆印敝傅氖堑吕徒苣贰!边@里所包含的一個(gè)成語是()A.半途而廢 B.功虧一簣C.事倍功半 D.勞而無功5.《選擇與安排》中,作者在論證一件藝術(shù)品必須是一個(gè)有機(jī)整體時(shí),所用的比喻是()A.擒賊先擒王 B.浮雕突出于石面C.常山蛇陣 D.自己打自己耳光6.《張中丞傳后敘》中,寫南霽云抽刀斷指時(shí),“一座大驚,皆感激為云泣下”,對刻畫南霽云形象來說,這種表現(xiàn)手法是()A.類比顯現(xiàn) B.對比反襯C.象征暗示 D.側(cè)面烘托7.李密的《陳情表》一文屬于A,書信;B,小說;C,辭賦;D,奏疏;8.《愛爾克的燈光》中,象征著對新生活的信念和對理想的追求的是()A.故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光B.哈里希島上的愛爾克的燈光C.“我常常看見的”“我的心靈的燈”D.“傍晚,逐漸黯淡的最后的陽光”9.《往事》中說,“海是神秘而有容”。秀:3.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,
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