【正文】 個(gè)狗洞，不是城門(mén)，我要是訪問(wèn)狗國(guó)，當(dāng)然得鉆狗洞。各位出使楚國(guó)的小記者，你們?cè)覆辉敢庥帽硌輥?lái)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景？（3）學(xué)生表演，師生相機(jī)點(diǎn)評(píng)。熟讀課文。明白課文講了一個(gè)怎樣的故事，能通過(guò)人物的語(yǔ)言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。（學(xué)生齊讀課題。同學(xué)們，情況——萬(wàn)分危急。引導(dǎo)孩子再讀。這樣不僅讓我們感受到扣人心弦的故事情節(jié)，而且領(lǐng)略到人物語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。教后記：《打電話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:任明海 修改日期： 上課日期： 教案序號(hào)： 前置性作業(yè)學(xué)會(huì)本課生字新詞，用自己喜歡的方式讀課文，要流利地朗讀。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題，我們平常說(shuō)話(huà)呀，要講究藝術(shù)。二、初讀課文，整體感知，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容。進(jìn)一步感受相聲藝術(shù)的魅力。學(xué)寫(xiě)一份發(fā)言稿。那么，怎樣才能以理服人呢？讓我們來(lái)討論一下。（1）推薦兩組4人上臺(tái)，展示勸說(shuō)本領(lǐng)?；仡櫋⑼卣谷鱾淙耍喝蚊骱Ｐ薷娜掌冢?上課日期： 教案序號(hào)： 教學(xué)準(zhǔn)備：整理在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的各類(lèi)語(yǔ)言材料；小組合作演一演語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。（3）教師小結(jié)。要求讀準(zhǔn)字音，讀通順流利。師：你還見(jiàn)過(guò)類(lèi)似這樣的對(duì)聯(lián)嗎？有積累這樣的對(duì)聯(lián)嗎？（3）說(shuō)說(shuō)你喜歡這些對(duì)聯(lián)嗎？為什么？可以從內(nèi)容上說(shuō)，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有寫(xiě)景、有說(shuō)理??可以從語(yǔ)言形式上說(shuō)，對(duì)聯(lián)短小精悍，對(duì)仗工整，富有音樂(lè)感，讀來(lái)朗朗上口??三、背誦積累，試著背誦。發(fā)揮資源共享的作用，讓學(xué)生在豐富多彩的語(yǔ)言形式中、在自主的語(yǔ)言實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)探究感悟語(yǔ)言的興趣、熱情，拓展學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓眼界。：（1）教師提供對(duì)聯(lián)，學(xué)生誦讀，感悟特點(diǎn)。），讀準(zhǔn)字音，想想意思。（教師巡視課堂，使小組內(nèi)的交流能?chē)@“說(shuō)話(huà)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)。請(qǐng)從小事做起，從周?chē)呐笥褌冮_(kāi)始，選定一件你認(rèn)為必須勸告但經(jīng)過(guò)自己或他人多次嘗試都未成功的事情進(jìn)行勸告。師教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)提綱有理有節(jié)地勸說(shuō)，提醒學(xué)生不要扯與話(huà)題無(wú)關(guān)的事。學(xué)生各抒己見(jiàn)（倡議書(shū)、報(bào)告老師、勸說(shuō)、寫(xiě)警示牌、開(kāi)班會(huì)??）教師歸納，并引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的辦法之一──勸告（板書(shū)）。教后記：口語(yǔ)交際、習(xí)作三主備人：任明海 修改日期： 上課日期： 教案序號(hào)： 教學(xué)目標(biāo)，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能有針對(duì)性地得體地勸說(shuō)。（教師、他生當(dāng)評(píng)委）三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟討論：甲、乙說(shuō)話(huà)各有什么特點(diǎn)？從哪些方面可以看出來(lái)？四、學(xué)生選讀，了解相聲，體會(huì)相聲特點(diǎn)。）板書(shū)特寫(xiě)：_______ 分鐘小結(jié)板書(shū)：簡(jiǎn)練、得體、明白。學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)?？偨Y(jié)：本文僅僅是法國(guó)人民抗擊德國(guó)強(qiáng)盜的一個(gè)縮影，其實(shí)當(dāng)時(shí)的整個(gè)法國(guó)天天都在發(fā)生著像伯諾德夫人一家人所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，最終將德國(guó)強(qiáng)盜趕出了法國(guó)的土地。對(duì)話(huà)之前一般有個(gè)括號(hào)，提示這個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作或神情，或者說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)正在干什么或當(dāng)時(shí)的情景。交流（1）、你最佩服誰(shuí)？還有哪些同學(xué)佩服（伯諾德夫人、杰奎琳、杰克）？你們覺(jué)得這家人怎么樣？（2）、板書(shū)：語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)。”）〔導(dǎo)：“秘密就會(huì)暴露”，這是一份絕密的情報(bào)，可能會(huì)影響到整個(gè)法國(guó)的戰(zhàn)局；“情報(bào)站就會(huì)遭到破壞”，這是一個(gè)情報(bào)的中轉(zhuǎn)站，一旦破壞，來(lái)送情報(bào)的、來(lái)取情報(bào)的，會(huì)犧牲多少法國(guó)人?。∫溃聡?guó)鬼子比當(dāng)年的日本鬼子還要兇殘百倍，他們殺人如麻。今天我們要學(xué)習(xí)一種新的文學(xué)形式──劇本。通過(guò)人物的語(yǔ)言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。師： 學(xué)了這篇課文，你有什么體會(huì)？ （晏子是一個(gè)維護(hù)國(guó)格和個(gè)人尊嚴(yán)的人，他非常的機(jī)智勇敢；尊重別人就是尊重自己； 3自尊、自信、處變不驚是取得成功的保證；出色的語(yǔ)言表達(dá)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的重要才能。（1）在朗讀的基礎(chǔ)上，把文中的句子轉(zhuǎn)變成四字詞語(yǔ)： 揮汗如雨、舉袖成云、摩肩接踵、欺君之罪等。導(dǎo)言：《晏子使楚》的故事發(fā)生在2000多年前的春秋時(shí)期。面對(duì)楚王的侮辱，晏子是怎樣一一加以反駁的呢？下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。指名回答。教學(xué)過(guò)程：一、理解課題，導(dǎo)入課文。了解楚王是用什么辦法侮辱晏子的，晏子用什么辦法反駁楚王，提高學(xué)生的自悟理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力，發(fā)展學(xué)生的辯論思維。然后推薦一組面向全班表演。楊氏的兒子，用“從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的家禽”來(lái)應(yīng)答，妙趣橫生。禽，鳥(niǎo)類(lèi)。（5）以示兒：以便給小兒看。讀準(zhǔn)生字的音，讀通句子。孔君平指著楊梅讓楊家孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果。將注釋中重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋再次批注在文中，據(jù)此理解句子的意思。為了 發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到外。（五）、用下面的詞語(yǔ)各組成一句話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）那可愛(ài)的絨球變成了幾十個(gè)小降落傘。ngfǔ mō h sh237。sh236。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。2．我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)（）過(guò)打架的事情。ngsh249。fēng xiě gěi qīn 224。ng bi233。 gu242。 n233。ng tōng sh249。 p224。ng ti225。dōu我們都是小學(xué)（）。n k242。nku242。ngb225。n pīn yīn xiě c237。 bǐ hu224。如果讓你畫(huà)，你會(huì)用什么畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)“馬蹄香”呢?寫(xiě)出描寫(xiě)香味的詞語(yǔ)?！边@句詩(shī)句的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。下一場(chǎng)雨，莊稼會(huì)長(zhǎng)得好。這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富??！看那熟練的動(dòng)作，他大概肯定是個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。n f232。 bǔ rǔ b224。zh237。nsī li225。江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。他在場(chǎng)上注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，注意和隊(duì)友配合。九 閱讀回答畫(huà)香氣宋朝時(shí)，有一次畫(huà)院考試，畫(huà)題是一句：“踏花歸去馬蹄香。為什么大家連連稱(chēng)好呢？除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺(jué)到香味的存在呢？回答得越多越好。i zh232。k224。 gōng zh232。 yīn mi224。 ti225。ng qǐ早上，太陽(yáng)從東方（）起。i r243。lěng dōu xi232。i ch233。n bi233。ng xu233。o fēi ch225。n xiě然后寫(xiě)下來(lái)。zi y225。發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1． 我（）我的好朋友經(jīng)常為集體做好事。（）凌晨，旭日剛剛把樹(shù)梢照亮。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可（借 惜）它倆連老鼠的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。）富翁（wōngwēng）相似（s236。hu242。ohu224。（8分）（）飛狗跳 對(duì)（）彈琴 群（）無(wú)首（）奔豕突老（）識(shí)途 狡（）三窟 畫(huà)（）添足 狐假（）威（三）讀句子，是打比方的句子的在括號(hào)里打“√”。晴朗的天空，（）烏云密布。3．小牛捧起，看了又看，心想：，等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。參考注釋?zhuān)詫W(xué)課文。楊家孩子為他擺設(shè)了果品，果品中有楊梅。剛才老師講