五年級語文上冊第三單元教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 我對時間的把握沒有到位，整節(jié)的容量較大，學(xué)生顯得消化不量，這主要是我在備課的時侯，沒有深入了解學(xué)情，對學(xué)生的理解能力和接受能力估測不夠精確?！ 〗Y(jié)合自己的小練筆與三個文本進(jìn)行對比，檢驗自己明對象、抓特征、品語言的運用效果。這節(jié)課，我是側(cè)重于語文的工具性?！ ∽詈笫亲寣W(xué)生觀看一些產(chǎn)品的說明書。 其次，再學(xué)習(xí)本單元中的第一篇課文后，要求學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)說明文的方法確定為： 初讀課文，歸類型?！ ∧x課文，根據(jù)類型探究。并要求學(xué)生向同學(xué)們介紹一種事物，說說準(zhǔn)備從哪幾個方面進(jìn)
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