四年級下冊綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 實(shí)驗(yàn)研究、制作葉脈書簽、校園服務(wù)我能行。主要措施：（1）選定主題?；顒?dòng)1舊課本的處理與再用活動(dòng)2校園植物調(diào)查研究活動(dòng)3關(guān)于洗澡節(jié)水的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)4制作葉脈書簽活動(dòng)5校園服務(wù)我能行第四篇：四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)計(jì)劃四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動(dòng)地發(fā)展。理論聯(lián)系實(shí)際，走向社會，學(xué)會融入社會生活，掌握觀察、考察、實(shí)踐等基本方法，激發(fā)對社會生活的興趣、關(guān)注，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度、尊重和關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)，樹立對社會的責(zé)任感。清明節(jié) 69周確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。評價(jià)收獲，制作手抄報(bào)，寫感受。通過使用簡單、常見的材料，使它們變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生操作簡單工具的能力；養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。三、具體教學(xué)措施教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。在教學(xué)中，可參考資源包的活動(dòng)與形式，再結(jié)合本校當(dāng)?shù)刭Y源狀況拓展與調(diào)整，將資源包校本化實(shí)施。通過室外觀察。課堂上他們動(dòng)手動(dòng)腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。在親身經(jīng)歷中，開始查找資料。春節(jié) 35周成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定組員。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生搜集、摘抄、吟誦與節(jié)日有關(guān)的詩文，調(diào)查食品的形狀、口味和各地方特色，感受中國傳統(tǒng)的悠久的節(jié)日文化。設(shè)計(jì)教案。三、實(shí)施形式和主要措施：實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，參與社會的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，社會活動(dòng)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，生活技能的操作性學(xué)習(xí)等。雖然學(xué)生的特點(diǎn)基本了解，但是要做到因材施教，還需要?jiǎng)幽X筋研究。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。3．開發(fā)資源，實(shí)踐體會一是開發(fā)學(xué)校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。具體目標(biāo)：１、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。是所有參與者之間的平等交流，郵資我評價(jià)，小組評價(jià)，導(dǎo)師評價(jià)，家長評價(jià)等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動(dòng)力。第一篇：四年級下冊綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教人：楊丹一、目標(biāo)與指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)。這些評價(jià)與我們平時(shí)的評價(jià)有很多不同，他的評價(jià)側(cè)重于活動(dòng)的過程和自己的感受，得失。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo) 總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律等“五自”能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。教師對課中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真
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