五年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。感恩小測驗(yàn)，測試自己對(duì)父母的了解詩歌朗誦：《感恩父母的愛》〈背景音樂: 爸媽謝謝你〉第二篇章學(xué)會(huì)感恩老師:觀看視頻《希望樹》談?wù)動(dòng)^后感講述老師的恩德、說說自己對(duì)老師的感激。搜集相關(guān)的詩歌、故事：《感恩父母的愛》《藏羚羊的跪拜》班會(huì)流程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題。（視頻：公益廣告媽媽洗腳）感恩不一定要做驚天動(dòng)地的大事，要從細(xì)微之處著手：問候鳥兒，呵護(hù)鮮花，珍惜綠葉，守住碧水，悉心關(guān)愛那份難得的親情、友情??:我們能做些什么？父母生病時(shí)，送水拿藥；老師教誨時(shí)，用心聆聽；朋友苦惱時(shí)，溝通安慰；環(huán)境污染時(shí)，關(guān)注整治；身處逆境時(shí)，坦然進(jìn)取??（視頻：2011~2012感動(dòng)中國人物隱形翅膀劉偉）小組討論感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，是一種生活，它讓我們變得更加高尚！四、合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)第五篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案學(xué)會(huì)感恩，與愛同行主題班會(huì)教案班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩，與愛同行活動(dòng)班級(jí)：七（3）班活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。兒子向四周看了看，像怕什么似的拉住我的胳膊用力拽了一下說：‘干什么啊，丟不丟人！’盡管我的雙腿很痛，但還是得很快爬起來，撿起鞋穿上繼續(xù)去背行李。一、什么是感恩？。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。感受父愛——感受母愛——游子吟—孟郊慈母手中線，并感受父母的愛。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間?！?善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉六、抓班級(jí)中具體事例展開教育: (滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)3.〈背景音樂:回家 〉七、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國。介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)是啊，人生道路，曲折坎坷，難免會(huì)遭遇挫折和失敗。師生互動(dòng)交流如何感恩感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩；見了老師行禮問好，也是對(duì)老師的感恩；隨手撿起樓道里的垃圾，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩??（全班同學(xué)交流。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗??師：是啊，因?yàn)楦卸?，有了多彩的世界；因?yàn)楦卸?，有了?
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