中班數(shù)學(xué)親親瓢蟲(存儲(chǔ)版)
【正文】 能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。你會(huì)象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會(huì)給它吃什么呢？它又會(huì)變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵(lì)幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛。這回它會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？第七天，小蝸牛，它會(huì)吃什么顏色的東西？又會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？請你想一想，畫一畫，再說一說?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛。）四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸牛》。第三天，它會(huì)變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜?；顒?dòng)過程：一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動(dòng)。（可找幼兒扮演瓢蟲），邊背兒歌，邊與玩具七星瓢蟲做游戲。、概括能力，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。四、嘗試按物體的不同特征分類。（將大樹葉分別貼在KT板上）師：請大瓢蟲飛到大樹葉上，小瓢蟲飛到小樹葉上。因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。師：黃隊(duì)表示得怎么樣呢？師：藍(lán)隊(duì)可著急了，快來看看我們的吧！師：趕快來看看綠隊(duì)的表示哦！師：七星瓢蟲媽媽很想知道你們幫她找到了幾個(gè)嬰幼兒哦，找出優(yōu)勝隊(duì)。師：那我們來個(gè)競賽，他們的嬰幼兒可調(diào)皮啦，兒跟媽媽長得可像了，顏色一樣，身上的點(diǎn)點(diǎn)也都是七個(gè)哦！師：音樂響起競賽開始，就結(jié)束，請小朋友回到座位坐下來。但由于數(shù)學(xué)活動(dòng)比較枯燥，所以幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都不是很高。（3）請你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請幼兒幫助檢查。5幢小房子三、活動(dòng)流程：引起興趣—幫助瓢蟲分家—幫助瓢蟲找樹葉—結(jié)束游戲四、活動(dòng)過程：今天，老師邀請了一個(gè)非?？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬铮虏滤钦l？下面做個(gè)游戲你們就知道了?，F(xiàn)在我們每一個(gè)小朋友都有一只瓢蟲寶寶了，請小朋友看看自己的瓢蟲寶寶和旁邊小朋友的瓢蟲寶寶是一樣的還是不一樣的，有什么不一樣的地方？（幼兒觀察后回答：瓢蟲寶寶身上的小點(diǎn)不一樣多，顏色不一樣。第一篇：中班數(shù)學(xué)《親親瓢蟲》中班數(shù)學(xué)《親親瓢蟲》中班數(shù)學(xué)《親親瓢蟲》活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固幼兒對8以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。（出示瓢蟲寶寶）那我們每一個(gè)小朋友就領(lǐng)一只小瓢蟲吧。一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)、10個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹。教師小結(jié)：數(shù)的時(shí)候要從上到下或從左到右。五、活動(dòng)反思：中班幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入七星瓢蟲師：今天給你們請來了一位瓢蟲朋友，看，它長得什么樣子??？師：哇，
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