中學(xué)語文一級職稱申報(bào)述職報(bào)告(存儲版)
【正文】 結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學(xué)生個體的主體性素質(zhì)》獲全國第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎，論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學(xué)生主體性的意義》在《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》９９年增刊上發(fā)表，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，其他一批論文獲學(xué)校的獎勵。四、德育工作，成績優(yōu)良我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率，年孫偉強(qiáng)，小學(xué)時典型的“壞學(xué)生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想進(jìn)步，成績提高，以高分考入中山中專；年杜健標(biāo)，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴(yán)重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正，今天順利畢業(yè)，成績良好。在高一任教三年,我努力鉆研教材教參,錘煉自己的教學(xué)基本功,廣聽老教師的課,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,課后及時反思聽取意見，輔導(dǎo)好學(xué)生。面對一張張可愛的面孔，我堅(jiān)持公平待生的原則，從不歧視，不偏倚，用“愛”去喚醒學(xué)生的心靈。在08年高考中20位學(xué)生進(jìn)本科線,超指標(biāo)完成了學(xué)校的高考任務(wù)。我在工作中所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開組內(nèi)老師關(guān)心與幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。六．繼續(xù)教育方面繼續(xù)教育是中學(xué)教師的必修課。在一年的校月常規(guī)考評中我所帶的班級月月都是校先進(jìn)班集體，量化總分年級領(lǐng)先，還被評為2008無錫市優(yōu)秀先進(jìn)班集體。三．教育工作方面自從踏上工作崗位以來，我擔(dān)任五年副班主任工作和一年高三班主任工作。我始終以積極樂觀的心態(tài)來面對自己的工作，盡力完成學(xué)校安排的任務(wù)，終于我在領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的肯定中不斷進(jìn)步。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。能用獨(dú)立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制做的１０多件教學(xué)課件，用來輔助教學(xué)效果很好。本人首先參加了市立項(xiàng)課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學(xué)的研究工作，取得了喜人的成績。2006年被評為校級“優(yōu)秀班主任”第四篇：申報(bào)中學(xué)語文一級教師個人述職報(bào)告一、德高尚，為人表本人就任中學(xué)二級老以來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心。以尊重和信賴為前提，力求做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。忠誠于教育事業(yè)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的品德。同時，不論分內(nèi)、分外我還承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，如書寫板報(bào)、宣傳報(bào)等。同年在市師生書畫作品展上，全區(qū)13個市一等獎，有8個學(xué)生是我輔導(dǎo)出來的，多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，我在07年、08年都獲得市級教育科研先進(jìn)先進(jìn)個人、2008年市美術(shù)教學(xué)改革先進(jìn)個人、2009年獲得區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、教育科研先進(jìn)個人、德育科研骨干教師、校級優(yōu)秀教師、美術(shù)學(xué)科教學(xué)新秀、2010年區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等。我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我叫張玉玲，現(xiàn)年？，是齊齊哈爾市第二十三中學(xué)美術(shù)教師，中共預(yù)備黨員。，有計(jì)劃、有目標(biāo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫扶對象楊迎旭老師進(jìn)步迅速，現(xiàn)已是校級骨干教師。對差生，不歧視，不放棄，細(xì)心挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)，激活潛伏在他們身上“真、善、美”的元素。，充分發(fā)揮自己的聰明才智，激活自己的潛在能力，朝著目標(biāo)一步一個腳印地攀登。上課時通過故事、合作、分組競賽等方法讓學(xué)生了解語文，喜歡學(xué)習(xí)語文，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。二．教學(xué)能力及實(shí)績?nèi)维F(xiàn)職以來，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。1999年9月至2003年6月就讀于湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)，本科畢業(yè)。在2006年度被評為“樂從鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師”、“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。，在學(xué)習(xí)上提倡“”結(jié)網(wǎng)法”、“改錯法”、“間時記憶法”、“巧用時間邊角料法”、“多方法決策法”、“心理調(diào)節(jié)法”等科學(xué)方法。班會課上，我贊美她吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)，并激勵她學(xué)習(xí)上也要如此。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢。今天我申報(bào)中學(xué)一級職稱，現(xiàn)將我12年的工作向大家匯報(bào)：一、政治思想方面“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。我的教學(xué)觀是：注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在各項(xiàng)基本功比賽中踴躍參加，獲市級獎勵3次，區(qū)級獎勵5次，校級獎勵3次，特別值得一提的是在上學(xué)期學(xué)校的教學(xué)沙龍中，我做的小型課《中國畫——小雞》的畫法得到了全校教師的好評。如今我已在這個崗位上工作兩年了，其中的苦與累只有自己知道！但我一直認(rèn)為：奉獻(xiàn)足其樂
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