【正文】 養(yǎng)學生自我管理能力。班級管理要制度化前行，按照既定的班級法則予以獎懲。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。全面關(guān)懷學生的健康身心，使學生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。范超科2010年9月5日第四篇：八年級下學期班務工作計劃八年級下學期班務工作計劃八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年5班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。1倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。2做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代人才多元化需求八年級下學期班務工作計劃八（5）班第五篇：八年級下學期班務工作計劃2011——2012學八年級147班班務工作計劃朱云初二時期是一個關(guān)鍵的過渡時期。紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng) “文明班集體”，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。做好感動校園教育。班會活動有序進行。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探索，真抓實干，管。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關(guān)注體察學生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。一、指導思想：本學期在德育方面，進一步規(guī)范學生形象，承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神，以感動校園為鍥入點，對學生進行長期不懈的教育。四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養(yǎng)。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1嘗試實施班干部輪換制度。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。總之，作為八年級（1）班班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。尊重學生的個體發(fā)展，不侮辱學生，不體罰學生，不打擊壓制學生，使學生在溫情中成長，在自我教育中成長。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動，讓每個學生不再墮落中迷失自我。依法治班：進行法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識，使學生了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容。無重大違紀現(xiàn)象，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。“變法”的成敗直接決定學生的前途未來。學生進行第二階段學習交流總結(jié)。繼續(xù)做好班級及負責的科室衛(wèi)生、個人儀容儀表的強調(diào)。三月：組織學生參加學雷鋒樹新風及植樹造林的活動，對學生進行愛國主義及環(huán)境保護教育。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。評選各科學習標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。鞏固班級學生的管理工作。倡導健康文明的班風。班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班委會核心成員。拿起表揚的武器。個別學生受家庭環(huán)境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態(tài)度不端正，厭學?！鞍踩隆钡挠嘘P(guān)知識及宣傳。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。組織學生出黑板報。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。1深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。利用教室后邊的兩塊園地，開辟班級生態(tài)管理的有關(guān)報道專欄，如：“大朋友（班主任）心語”、“班級一周要聞”、“青春寄語”等，并根據(jù)學生學習、思想實際狀況及時開辟欄目，例如“我是這樣學習的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。做好兩操。（三）常規(guī)工作長抓不懈。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。另有一部分學生家長放任自由，學生本身聰明伶俐，但學習習慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。個別學生受家庭環(huán)境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態(tài)度不端正，厭學?？傊?，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。（二）鞏固、完善民主管理制度：改組班委會，改選班干部。對工作積極、工作能力強、成效顯著的班干部，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐亂畫、打架等不文明行為。）根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。開展目標性學習