八年級物理下學(xué)期工作計劃(存儲版)
【正文】 理道理。成為學(xué)生真正的良師益友。具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。（三）情感態(tài)度與價值觀能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)計劃表，周立表。1結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。三、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)2011》，領(lǐng)會在教學(xué)中的具體要求。四、教學(xué)進(jìn)度表周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 備 注 一 3月4日～3月11日 牛頓第一定律、二力平衡 二 3月12日～3月18日 摩擦力、章節(jié)小結(jié)、檢測 三 3月19日～3月26 液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng) 四 3月27～4月1日流體壓可與流速關(guān)系、章節(jié)小結(jié)、檢測 五 4月2日～4月8日 浮力、阿基米德原理 六 4月9日～4月16日 物體浮沉條件及應(yīng)用 七 4月17日～4月24日 章節(jié)小結(jié)、檢測 八 4月25日～5月2日 期中復(fù)習(xí)假期 九 5月3日5月10日 期中復(fù)習(xí)檢測 假期 十 5月11日～5月17 期中檢測總結(jié) 十一 5月18～5月15日 功、功率十二 5月16日～5月23 動能和勢能、機(jī)械能及轉(zhuǎn)化 十三 5月24日～6月1日 章節(jié)小結(jié)、檢測 十四 6月2日～6月8日 杠桿、滑輪十五 6月9日～6月16日 機(jī)械效率、章節(jié)小結(jié)、檢測 十六 6月17日～6月24日 期末復(fù)習(xí)十七 6月25日～7月2日 期末質(zhì)量驗(yàn)收考試。其中第七章：“力”、第八章：“運(yùn)動和力”、第九章：“壓強(qiáng)”、第十章：“浮力”是重點(diǎn)、也是難點(diǎn)。做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。二、具體工作計劃：制定規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。五、具體措施（一）鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，以學(xué)生認(rèn)知為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)激趣為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)踐運(yùn)用為依托，引導(dǎo)學(xué)生參與探究物理規(guī)律的過程。認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研業(yè)務(wù)，在備好教材的同時還要備好學(xué)生，因材施教，使各層次的學(xué)生都能有所收獲。能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。6，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。第一篇：八年級物理下學(xué)期工作計劃八年級物理下學(xué)期工作計劃王 玉 環(huán)一、指導(dǎo)思想：以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階，八年級物理下學(xué)期工作計劃。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。4，嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，以學(xué)生認(rèn)知為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)激趣為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)踐運(yùn)用為依托，在教學(xué)過程中注重物理知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，重視物理實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，引導(dǎo)學(xué)生參與探究物理規(guī)律的過程。（二）過程和方法經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單
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