【正文】 傾于岸上??以灌稻田，日夜不息，絕勝人物。她還創(chuàng)立了科舉制度，不拘一格選拔普通地主中優(yōu)秀人才，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。 有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。 B、參加科舉考試人數(shù)眾多 —— 科舉考試籠絡(luò)了一大批讀書人。 C、 體現(xiàn)了唐太宗“車軌同八荒，書文混四方”的追求。聽說明經(jīng)，進(jìn)士尤其吃香。 科成，舉功：慈恩寺雁塔下，題名顯榮耀；十年寒窗，終不悔！ 旁白：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長(zhǎng)安花！ 問答題 科舉制度是怎么形成的？其進(jìn)步作用表現(xiàn)在哪些方面？ 三、課堂延伸 １ 、 假如我們乘著時(shí)間隧道來到唐朝，我們將怎樣生活呢？你可以是農(nóng)民、手工業(yè)者、商人、官 吏、皇帝，等等，要求是要符合唐朝經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際 ” ２ 、 英國(guó)大百科全書中有這么一句話 ：“ 我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度（這里指科舉制度），及其定期舉行的考試！ ” 那么今天我們就一起來看看這最早的考試制度在歷史上產(chǎn)生過什么影響？ 如果你是一個(gè)準(zhǔn)備參加進(jìn)士科舉考試的舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩(shī)賦作為今年考試得內(nèi)容，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)你估計(jì)一下唐朝文學(xué)界將呈現(xiàn)怎樣得局面？ 二選一回答： 第 5 課 “和同為一家” [通過這次練習(xí)，意味著你 ] 知道“天可汗”的含義，了解了唐太宗受到少數(shù)民族擁戴的 有關(guān)史實(shí)。 C、 “自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。請(qǐng)你寫 100 字左右的講演搞。我依靠叔父和親信大臣，團(tuán)結(jié)各方力量，很快平息了叛亂，穩(wěn)定了局勢(shì)。下面我要采訪的是本次采訪活動(dòng)中唯一的女性，她是女性的驕傲，她就是文成公主。此外，我還教給吐蕃人使用內(nèi)地的歷法，還將飲茶的習(xí)俗帶到了吐蕃。 B、 唐都長(zhǎng)安是國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是國(guó)際性大都市，是唐王朝開放的象征。他們販買珠寶、香藥及西域、南海一帶的土產(chǎn)。城內(nèi)最中心的街道叫 ___________。 知道火藥的發(fā)明及其在軍事上的 最初運(yùn)用。隋文帝輔政，征為國(guó)子博士，不就?！? 回答：將材料中孫 思邈的言行加以概括、提煉，逐條列出（不得摘抄材料原句）。 中國(guó)古代火箭的發(fā)射原理 中國(guó)古代的火箭由 、 和藥線三部分構(gòu)成。 B、 沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。 三、課堂延伸 游戲：加入《全唐詩(shī)》編定組 康熙四十四年，進(jìn)士彭定求等人奉帝命編定《全唐詩(shī)》?！鼓υ?指哪位詩(shī)人？（ ） Ａ、王維 Ｂ杜甫 Ｃ 李白 問題４：“詩(shī)史”是哪位詩(shī)人稱號(hào)？（ ） A 白居易 B 李白 C 杜甫 問題 5：“初唐四杰”指哪四位詩(shī)人？（ ） A、 王勃 、 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王 A 王績(jī)、 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王 A、 王勃 、 楊炯 、陳子昂、 駱賓王 彭進(jìn)士：你對(duì)詩(shī)人的認(rèn)識(shí)不俗，下面還要考察對(duì)詩(shī)句熟悉程度?？计鋪須v，大致上可分為以下類別：（請(qǐng)你舉例子） (1) 以姓為氏。 ，岔生后代便姓蘇。 (7) 以祖上謚號(hào)為氏。后代相繼為氏，以 表示在宗族中的順序。 (13) 因逃避仇殺而改姓。 根據(jù)中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所副研究員袁義歷年收集的全國(guó)姓氏資料顯示，全國(guó)三大姓氏為 ，分別占總?cè)丝诘?%、 %、 %，單是李姓的人口已逾億，而三大姓總?cè)藬?shù)近三億，差不多是全國(guó)總?cè)丝诘膬沙砂?，亦為世界上最大的三個(gè)姓氏人群。??當(dāng)時(shí)縱無(wú)隋煬帝，也要有人開辟一條溝通南北的新河道。今宜因其離散，各即本部署為君長(zhǎng)，不相臣屬，??國(guó)分則弱而易制，勢(shì)敵則難相吞滅，各自保全，必不能抗衡中國(guó)。 —— 引自《資治通鑒》 回答： 根據(jù)材料，將討論中出現(xiàn)的三種意見，概括提煉，逐條列出。從北京算起，大運(yùn)河流經(jīng)天津、臨清、聊城、濟(jì)寧、徐州、淮陰、寶應(yīng)、高郵、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州、嘉興、杭州等眾多的歷史文化名城，在每一座城市里，都或多或少地留下了大運(yùn)河的歷史記憶，形成了獨(dú)特的大運(yùn)河文化。到了 1990 年代，整個(gè)大運(yùn)河的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)都 已經(jīng)降至三級(jí)以下。每級(jí)考試都有 5 條問題，你必須答中最少 4 題，才能參加下一級(jí)的考試。唐宋兩代對(duì)飲茶的要求比現(xiàn)代人更講究，對(duì)茶藝的研究比現(xiàn)代人更投入。于是召開會(huì)議，與大臣共同商議解決問題的良策。 采納意見 1 （ ）行封建對(duì)國(guó)家大有裨益 2 （ ）行封建百害而無(wú)一利 以你的才學(xué)、見識(shí)，的確有成為明君的條件，只要你繼續(xù)努力，他日必有所成。千里山川無(wú)土著，四時(shí)畋獵是生涯。 論安邊：自擊敗東突厥后，其部落多來歸降，應(yīng)如何處置，才能令邊境安寧？ 采納意見： 1 （ ）用懷柔政策，將突厥部落遷入境內(nèi)安置 2（ ）不宜將外族安置于中國(guó)境內(nèi)，遣突厥部落回所屬地 論用人：一些未有官職的秦王府舊部下抱怨未先安排到官職。 茶道精神，是指通過茶藝，對(duì)人們施以禮法教育、提高人的道德修養(yǎng)。 從宋代（ 960－ 1279）起，所謂開門七件事： 、茶，茶已成為了中國(guó)人 民日常生活的必需品，直到明清以至現(xiàn)代。 殿試：在皇宮舉行，由皇帝親自主持，所以殿試的考生都被稱為“天子門生”，殿試考生均可出任政府官員，而成績(jī)首三名的考生分別被稱為“狀元”“榜眼”“探花” 科舉考試游戲： 游戲規(guī)則：假如你是古代的讀書人，為了前途，你決定要參加科舉考試。此 河不僅是南北內(nèi)河航運(yùn)的樞紐，而且成為南水北調(diào)的大動(dòng)脈。（注意：本題旨在考查學(xué)生獨(dú)立思考能力，不論同意哪種看法，只要有理有據(jù)，均同等評(píng)分?！绕渌劳?，授以生業(yè)，教之禮儀，數(shù)年之后，悉為吾民。 朝士多言：“北狄自古為中國(guó)患，今幸而破之，宜悉徙之河南兗、豫之間，分其 種落，散居州縣，教之耕織，可以化胡虜為農(nóng)民，永空塞北之地。 回答： ①京杭大運(yùn)河是在歷史上形成的一條人工運(yùn)河，請(qǐng)結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要指出這條人工運(yùn)河 開鑿。 《百家姓》采用四言體例，句句押韻，讀來順口，便于誦讀和記憶，與《三字經(jīng)》、《千字文》相配合，成為我國(guó)古代蒙學(xué)中的重要教材。 (12) 古代少數(shù)民族融合到漢族，借用漢字單字為氏。 (9) 以兄弟行次順為氏。如唐代賜給立有大功的大臣們以 、朱明王朝賜以 ；漢文帝名劉恒，凡恒姓因避諱改為 。邑即采邑，是帝王及各諸侯國(guó)國(guó)君分予同姓或異姓卿大夫的封地。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 現(xiàn)今中華民族的姓氏，大部分是從幾千年前代代相傳下來的。先考考你對(duì)詩(shī)人的認(rèn)識(shí)吧！ 小書生：前輩請(qǐng)指教。從文明史的角度看來，盛唐氣象的形成有一個(gè)根基是（ C ） A、專制與跋扈 B 頹廢與反抗 C 開明與開放 D 任性與狂妄 唐帝國(guó)由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在安史之亂，杜甫身處這場(chǎng)斗爭(zhēng)的中心，并以詩(shī)歌反映了激動(dòng)人心的變化，以盛唐人的眼光，去觀察和反映戰(zhàn)亂以后的現(xiàn)實(shí)，既對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露，又洋溢著 積極樂觀的精神，因此他的詩(shī)被譽(yù)為「詩(shī)史」，這是杜甫具有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。 通過對(duì)敦煌莫高窟中泥塑造型和壁畫得了解，知道敦煌莫高窟是我國(guó)偉大得藝術(shù)寶庫(kù)。孫思邈在他的《 》第一次記載配方： 、 、 ） 并 在 它制成各種火攻武器， 運(yùn)用于軍事。??高醫(yī)導(dǎo)以藥石，救以砭劑，圣人和以至德，輔以人事，故體有可愈之疾，天有可賑之災(zāi)。 “沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞 ”，可以 使水流暢通無(wú)阻 Ｃ、 洞頂左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞，以備發(fā)大水時(shí)減輕水對(duì)橋身的壓力 Ｄ 下面沒有橋墩，節(jié)省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量 ８、判斷： （ ） （ ） （ ） 二、課堂回顧 1 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：孫思邈??善談莊、老及百家之說。學(xué)到 玄奘法師 哪些 精神 。唐朝文化對(duì)日本產(chǎn)生了哪些影響 ? 三、課堂延伸 （一） 在圖中長(zhǎng)方框內(nèi)填出長(zhǎng)安城內(nèi)的重要地名?！? 材料 3：唐初，阿拉伯半島上大食興起， 651年侵占了波斯，波斯國(guó)王插斯路和他的兒子泥捏斯來到唐朝，客居長(zhǎng)安，后來先后客死長(zhǎng)安。了解長(zhǎng)安城城市建設(shè)布局特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察能力。出嫁時(shí)，我?guī)ピS多書 籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。 記者：云南王，您好！據(jù)說 云南王的封號(hào)是唐太宗冊(cè)封的，是嗎？ 學(xué)生?。翰皇堑?，云南王是 冊(cè)封的。 記者： Thank you！您能說說您的故事嗎？ 學(xué)生甲：（講故事）在我少年的時(shí)候，父親遇 害，貴族舉兵反叛，我在動(dòng)亂中繼位。 請(qǐng)回答： ①這句話是誰(shuí)說的？他被少數(shù)民族稱為什么？ ②這句話是什么意思？ ③它表達(dá)了 朕 的什么民族政策？ 1 問答題 唐朝周邊有哪些主要的少數(shù)民族？唐朝靈活處理同周邊少數(shù)民族關(guān)系的方式怎樣？分析唐朝民族關(guān)系取得重大發(fā)展的原因。 吐蕃最高統(tǒng)治者稱為： （ ） 以下說法不正確的是（ ） A、 唐朝掃平東突厥后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，任用漢人進(jìn)行管理，保留原有民族習(xí)慣賀生活方式?？贾蟹Q貢士，第一名稱 。為會(huì)試而來的 絡(luò)繹不絕。 唐朝對(duì)陶瓷業(yè)有“南青 北白”之說，其著名的產(chǎn)地各是（ ） A．越窯邢窯 B．越窯定窯 C．汝窯邢窯 D．汝窯定窯 唐代盛行騎乘之風(fēng)，其中最流行的交通工具是（ ） A．騎馬 B．肩輿 C．騎驢 D．驛驢 下面有關(guān)唐朝博大宏放的精神風(fēng)貌描述不正確的是：（ ） A、 博大宏放出現(xiàn)的原因是：國(guó)運(yùn)鼎盛，政局安定，制度創(chuàng)新。你在會(huì)上不能買到的是（ ） Ａ、揚(yáng)州銅鏡 Ｂ 邢窯青瓷 越窯白瓷 Ｃ宣州紙筆 Ｄ蘇州絲織品 科舉制度是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以（ ）作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。世界上有三個(gè)著名的女皇帝，英國(guó)的伊麗莎白女皇，俄國(guó)的葉卡特琳娜二世，還有一個(gè)就是中國(guó)的武則天，有興趣的同學(xué)葉以將她們做個(gè)對(duì)比。武則天統(tǒng)治前期，重用宦官，嚴(yán)厲打擊反對(duì)她得元老重臣、勛貴舊族，借此打破大族控制政局、壟斷高官的 局面。車首之末（從頭到尾），縛以諸筒。后來 傳說 就逐 漸 演化 為 太宗生病，戶外鬼魂呼號(hào)，尉 遲 敬德與秦叔寶戎 裝 立于 門 外，鬼魂不敢再來。 說唐太宗每與房玄齡商量大事，房玄齡在談了自己的見解后總是說：這件事非如晦不能謀。而供官徭役，道路相繼，兄去弟還，首尾不絕，遠(yuǎn)者往來五六千里，春秋冬夏，略無(wú)休時(shí)。③戒奢從簡(jiǎn)。 汴河懷古 —— 皮日休 ⊙ 唐 盡 道 隋 亡 為 此 河 ， 至 今 千 里 賴 通 波 。但求死看揚(yáng)州月，不愿生歸駕九龍。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個(gè)朝代？（ ） Ａ、秦朝 B．東漢 Ｃ．西晉 Ｄ．東晉 建立隋朝的楊堅(jiān)，是北朝時(shí)哪個(gè)朝廷的外戚？ （ ） Ａ．西魏 Ｂ．東魏 C、北周 Ｄ．北齊 隋統(tǒng)一的歷史作用是（ ） ①結(jié)束長(zhǎng)期分裂的局面②促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流③為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)④承上啟下，繼往開來 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 隋煬帝開通運(yùn)河的根本目的是（ ） A．加強(qiáng)南北交通 B．鞏固隋朝在全國(guó)的統(tǒng)治 C．巡游享樂 D．為了加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交流 下面各項(xiàng)制度，隋朝創(chuàng)立的是（ ） A 中央集權(quán)制 B 行省制 C 郡縣制 D 三省六部制 觀察書中隋朝疆域圖你發(fā) 現(xiàn)下列哪個(gè)少數(shù)民族不在隋朝北面（ ） Ａ、西突厥 Ｂ 東突厥 Ｃ 匈奴 Ｄ 靺鞨 隋的統(tǒng)一，隋文帝的勵(lì)精圖治，隋煬帝暴政與開鑿大運(yùn)河可以得出結(jié)論，下面不正確的是（ ） A、 國(guó)家統(tǒng)一的重要和民族團(tuán)結(jié)的可貴 B、 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 —— 任何一位歷史人物總是功過集于一身 C、 大運(yùn)河是勞動(dòng)人民汗水和智慧的結(jié)晶 D、 隋煬帝暴政，開鑿運(yùn)河，導(dǎo)致隋滅亡 隋朝一位蘇州書生，要到洛陽(yáng)參加科舉考試，如果走運(yùn)河水路，下列哪段運(yùn)河他不必經(jīng)過（ ） A、永濟(jì)渠 B 江南河 C 通濟(jì)渠 D 邗溝 古人評(píng)論大運(yùn)河說“天下轉(zhuǎn)漕， 仰此一渠”下列反映它的含義不正確的是（ ） A、 國(guó)家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河 B、 水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小 C、 陸運(yùn)糧食比水運(yùn)糧食速度快，費(fèi)用小。 體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。 材料 2：宗元鼎《煬帝?！罚旱蹣I(yè)興 亡是幾重？風(fēng)流猶自說遺蹤。 問答題 隋煬帝 為什么要開鑿大運(yùn)河？為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？大運(yùn)河開通有何歷史意義？ 在我國(guó)封建社會(huì)里，隋朝為什么是既繁榮又發(fā)展而又短暫的朝代？ 三、課堂延伸 話說大運(yùn)河 第一組同學(xué) —