【正文】 —— 《舊唐書隋文帝輔政，征為國子博士，不就。 “沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞 ”，可以 使水流暢通無阻 Ｃ、 洞頂左右兩邊各有兩個拱形的小橋洞，以備發(fā)大水時減輕水對橋身的壓力 Ｄ 下面沒有橋墩，節(jié)省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量 ８、判斷： （ ） （ ） （ ） 二、課堂回顧 1 材料分析 閱讀下列材料 材料 1：孫思邈??善談莊、老及百家之說。 Ｃ、唐初，雕版印刷業(yè)已經比較發(fā)達，市場上出現(xiàn)一種用做交易憑據(jù)的印刷品 —— “印紙” Ｄ、世界上現(xiàn)存最早的印刷品是唐８６８年印制的〈〈金剛經〉〉。 ”（ ） A、 火藥 阿拉伯 B 造紙術 以色列 C 指南針 阿拉伯 D 印刷術 以色列 下列有關雕版印刷正確的是（ ） Ａ、 雕版印刷是一種這樣的印刷的方式：即將文字、圖像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上紙張，用干凈的刷子輕輕地刷過，使印版 上的圖文清晰地轉印到紙張上的工藝方法。 知道火藥的發(fā)明及其在軍事上的 最初運用。學到 玄奘法師 哪些 精神 。 填出下列各國在今天的名稱：新羅今 _________，天竺今 ________。 在圖中用紅色筆標出唐朝有頻繁外貿活動的四個城市。城內最中心的街道叫 ___________。唐朝文化對日本產生了哪些影響 ? 三、課堂延伸 （一） 在圖中長方框內填出長安城內的重要地名。 要求：表述成文，限 180字。 材料 4：大食于 651年遣使和唐朝相通??安史之亂時，唐借大食兵幫助收復長安和洛陽。他們販買珠寶、香藥及西域、南海一帶的土產?！? 材料 3：唐初，阿拉伯半島上大食興起， 651年侵占了波斯，波斯國王插斯路和他的兒子泥捏斯來到唐朝，客居長安，后來先后客死長安。隨同大使、副使來的還有學者、學問僧、留學生、畫師、醫(yī)生、工匠、水手等。 D、 來的人主要有：外國人，酋長、商人、留學生、學問僧、各國藝人。 B、 唐都長安是國內的政治、經濟、文化中心，是國際性大都市，是唐王朝開放的象征。了解長安城城市建設布局特點，培養(yǎng)觀察能力。 第 6 課 開放與交流 [通過這次 練習，意味著你 ] 了解遣唐使的文化交流活動，說出唐文化對日本的影響。 記者：出嫁時您是一種怎樣的心情呢？ 學生（女）：好像是 吧。此外，我還教給吐蕃人使用內地的歷法，還將飲茶的習俗帶到了吐蕃。出嫁時，我?guī)ピS多書 籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。我從 出發(fā)，長途跋涉，歷經三年，終于來到了吐蕃。 記者：文成公主，您好！有關您的故事很多，也很傳奇。下面我要采訪的是本次采訪活動中唯一的女性，她是女性的驕傲，她就是文成公主。 記者：云南王，您好！據(jù)說 云南王的封號是唐太宗冊封的，是嗎？ 學生?。翰皇堑?，云南王是 冊封的。下面我要采訪的是南詔杰出的首領云南王 。我仰慕中原文化，幾次向唐朝求婚，后來 把 文成公主嫁給了我，這密切了唐朝與吐蕃的經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。我依靠叔父和親信大臣，團結各方力量，很快平息了叛亂，穩(wěn)定了局勢。 記者： Thank you！您能說說您的故事嗎？ 學生甲：（講故事）在我少年的時候，父親遇 害，貴族舉兵反叛，我在動亂中繼位。 記者：藏族同胞都稱呼您為“贊普”，請問“贊普”是什么意思？ 學生甲：“贊普”是 。請問哪位是松贊干布？ 學生甲：我是松贊干布。請你寫 100 字左右的講演搞。 請回答： ①這句話是誰說的？他被少數(shù)民族稱為什么？ ②這句話是什么意思？ ③它表達了 朕 的什么民族政策？ 1 問答題 唐朝周邊有哪些主要的少數(shù)民族？唐朝靈活處理同周邊少數(shù)民族關系的方式怎樣？分析唐朝民族關系取得重大發(fā)展的原因。 D、這次會面，是由尚書省戶部負責進行的。 根據(jù)下圖回答 89 題 這張《步輦圖》的作者是： （ ） 這畫描繪唐太宗接見來求親的吐蕃使者祿東贊的情景，請分辨人物，下列哪個正確（ ） A、左起第一是譯員 B 左起第二是唐典禮官員 C 左起第三是祿東贊 有關這畫分析不正確的是（ ） A、 《步輦圖》真實地記錄了 1300 多年前文成公主和藏族吐蕃松贊干布的聯(lián)姻歷史事件 B、神情恭敬 祿東贊把求親看得極其重要，唐太宗表情自然，對此事胸有成竹。 C、 “自從貴主和親后，一半胡風似漢家。 吐蕃最高統(tǒng)治者稱為： （ ） 以下說法不正確的是（ ） A、 唐朝掃平東突厥后，在當?shù)卦O立都督府，任用漢人進行管理，保留原有民族習慣賀生活方式。 C、 謚號謚在帝王、貴族死后，后人根據(jù)其生前事跡追加的名號。 列舉唐王朝對待少數(shù)民族的政策，簡述“和同為一家”的含義，能說出自己體會 [課堂同步練習（ A） ] 一、 課堂訓練 上書唐朝皇帝，說吐蕃與唐朝已經“和同為一家”的是（ ） A 尺帶珠丹 B 松贊干布 C 皮羅閣 D 大祚榮 唐蕃“和同為一家”說明（ ） A．吐蕃首領已接受唐政府的冊封 B．吐蕃與內地的關系不斷加強 C．唐政府對吐蕃進行有效的行政管理 D．吐蕃與漢族長期融合，已形成“一家” 唐玄宗為密切與少數(shù)民 族的關系采取的措施有（ ） A．封皮羅閣為云南王 B．封骨力裴羅為“懷仁可汗” C．封大祚榮為渤海郡王 D．與尺帶珠丹和親 下列少數(shù)民族政權與唐朝關系從雙方地位角度看最特殊的是（ ） A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回紇 下列有關“廟號”“謚（ shi）號”的說法不正確的是（ ） A、 漢高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一種名號，叫廟號。 科成，舉功：慈恩寺雁塔下，題名顯榮耀；十年寒窗，終不悔！ 旁白：春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花！ 問答題 科舉制度是怎么形成的？其進步作用表現(xiàn)在哪些方面？ 三、課堂延伸 １ 、 假如我們乘著時間隧道來到唐朝，我們將怎樣生活呢？你可以是農民、手工業(yè)者、商人、官 吏、皇帝，等等，要求是要符合唐朝經濟生活的實際 ” ２ 、 英國大百科全書中有這么一句話 ：“ 我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度（這里指科舉制度），及其定期舉行的考試！ ” 那么今天我們就一起來看看這最早的考試制度在歷史上產生過什么影響？ 如果你是一個準備參加進士科舉考試的舉人，得知唐玄宗規(guī)定詩賦作為今年考試得內容，你會怎樣做？請你估計一下唐朝文學界將呈現(xiàn)怎樣得局面？ 二選一回答： 第 5 課 “和同為一家” [通過這次練習，意味著你 ] 知道“天可汗”的含義，了解了唐太宗受到少數(shù)民族擁戴的 有關史實。考中稱貢士，第一名稱 。 舉功：恩，那臺兄是考 了。 舉功：臺兄也進京趕考來了？我打算考進士的的 ， ， ，還特別擅長 。聽說明經，進士尤其吃香。為會試而來的 絡繹不絕。 科成：該怎么走呢？還有一個多月就要會試，（同學們幫我想想辦法啊 ） 旁白：乘舟一路而上，京師就在眼前。 下列描述李白“天生我材必有用，千金散盡還 復來”的詩句的含義不正確的是（ ） A、 李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B、 表現(xiàn)出盛唐無所羈束和激昂豪邁的精神風貌 C、 李白 流露出懷才不遇和渴望用世復雜感情 D、 唐代社會不重視人才的現(xiàn)象非常突出 二、課堂回顧 編寫趕考歷史短?。ㄌ顚懀? 旁白：科成少時飽讀詩書，夢想終有一天榮登進士及第，喜獲狀元，在雁塔下容光耀祖！ 終于等到鄉(xiāng)試發(fā)榜之日。 C、 體現(xiàn)了唐太宗“車軌同八荒，書文混四方”的追求。 唐朝對陶瓷業(yè)有“南青 北白”之說，其著名的產地各是（ ） A．越窯邢窯 B．越窯定窯 C．汝窯邢窯 D．汝窯定窯 唐代盛行騎乘之風，其中最流行的交通工具是（ ） A．騎馬 B．肩輿 C．騎驢 D．驛驢 下面有關唐朝博大宏放的精神風貌描述不正確的是：（ ） A、 博大宏放出現(xiàn)的原因是：國運鼎盛，政局安定，制度創(chuàng)新。 C、 茶作為普通飲品已經超過酒的作用。 下列是有關唐朝衣食住行時尚描述 ，請完成 68 題 茶是故鄉(xiāng)濃 ，有關唐朝茶文化內容不正確的是（ ） A、 飲茶習俗在唐代風靡全國，茶成為一種生活必需品。 B、參加科舉考試人數(shù)眾多 —— 科舉考試籠絡了一大批讀書人。你在會上不能買到的是（ ） Ａ、揚州銅鏡 Ｂ 邢窯青瓷 越窯白瓷 Ｃ宣州紙筆 Ｄ蘇州絲織品 科舉制度是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以（ ）作為選官標準的原則。 通過想象唐人的生活，培養(yǎng)豐富的想象力。這個例子說明了什么 問題？ 第 4 課 昂揚進取的社會風貌 [通過這次練習，意味著你 ] 了解了隋唐朝科舉制度的主要內容。 有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。世界上有三個著名的女皇帝，英國的伊麗莎白女皇，俄國的葉卡特琳娜二世，還有一個就是中國的武則天，有興趣的同學葉以將她們做個對比。 用你的火眼金睛找出錯誤并改正 例：錯誤：＿唐高祖＿ 改正＿唐太宗＿ ⑴錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑵錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑶錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑷錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑸錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑹錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑺錯誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑻錯誤： ＿＿ 改正＿＿ 三、課堂延伸 １、女同學們，假如你成為一代女皇帝，作為女流之輩，你如何來治理國家？ 毛澤東對武則天有一段評價， “ 武則天確是個治國天才，她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術，你覺得武則天不簡單，我也覺得她不簡單，簡直就是了不起。唐玄宗即位后大力整頓吏治，對軍事制度、財政制度，宦官制度進行一系列改革。她還創(chuàng)立了科舉制度，不拘一格選拔普通地主中優(yōu)秀人才，擴大統(tǒng)治基礎。武則天統(tǒng)治前期，重用宦官，嚴厲打擊反對她得元老重臣、勛貴舊族，借此打破大族控制政局、壟斷高官的 局面?！遍喓笳埢卮?： ①此詩的作者是誰？哪個朝代的人？ ②這首詩反映的是哪位皇帝統(tǒng)治時期。（ ） A．唐高宗 B 唐中宗 C 武則天 D 唐玄宗 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料 “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！? 出現(xiàn)這種工具的朝代是（ ） A 西漢 B 唐朝 C 曹魏 D 東漢 下列工具中，哪些是唐朝時候創(chuàng)造的？（ ） ①耬車 ②水排 ③曲轅犁 ④筒車 ⑤翻車 Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④ 武則天建立的管轄西域地區(qū)的最高行政、軍事機構是（ ） Ａ、西域都督府 Ｂ、西域都護府 Ｃ．安西都護府 Ｄ、北庭都護府 史 書記載：“水激輪轉，眾筒兜水，次地下傾于岸上??以灌稻田，日夜不息，絕勝人物。車首之末（從頭到尾），縛以諸筒。 [課堂同步練習（ A） ] 一、 課堂訓練 開元通寶是唐朝通用的貨幣，唐以后歷代的貨幣都以它為范式。 通過多武則天與唐玄宗有關用人史實的了解，明白“用賢則昌，失賢則亡”的道理。因此，后代把 和 視為門 神二將 軍 第 3 課 氣度恢弘的隆盛時代 [通過這次練習，意味著你 ] 知道武則天和“開元盛世”的基本史實。后來 傳說 就逐 漸 演化 為 太宗生病，戶外鬼魂呼號，尉 遲 敬德與秦叔寶戎 裝 立于 門 外，鬼魂不敢再來。玄武 門 之 變 后，唐太宗以秦叔寶 為 左 衛(wèi) 大將 軍 ，尉遲 敬德 為 右武侯大將 軍 ， 負責 宮廷警 衛(wèi) 。這就是成語「 」的來歷。房知杜能斷大事，杜知房善建良謀，二人相互了解、信任，并相互配合，成為唐太宗的左膀右臂。 說唐太宗每與房玄齡商量大事，房玄齡在談了自己的見解后總是說：這件事非如晦不能謀。 《 資 治通 鑒 》 記載 ，唐太宗曾 經問 魏征：「人主何 為 而明？何 為 而暗？」魏征回答 說 ：「 。三省就是尚書省、門下省和中書省 。 」 歐陽 修在《新唐 書 ? 太宗本 紀 》 贊 曰： 「自古功德兼隆，由漢以來，未之有也。而供官徭役，道路相繼，兄去弟還，首尾不絕，遠者往來五六千里，春秋冬夏，略無休時?！? —— 摘自《貞觀政要》 材料 2：上（唐太宗）謂玄素