【正文】 留守兒童”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題：同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)活動(dòng)形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等 活動(dòng)目的：通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!（乙）：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖然來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。我們大家算是有緣能相會(huì)吧。（女）老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想。通過此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。現(xiàn)在 “關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這對(duì)父母就是最好的回報(bào)。（女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。（女）老師說新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的快樂與煩惱。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。 感知留守（1）留守生活“爸爸，我好想你，你什么時(shí)候才能回來呢？??” “媽媽已經(jīng)出去打工好幾個(gè)月了，家里都很好??”選擇班級(jí)同學(xué)朗讀他們的日記，提煉出這時(shí)學(xué)生對(duì)父母濃濃的思念之情感知孩子們留守生活的狀態(tài)。（備注：家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容應(yīng)多為希望孩子好好學(xué)習(xí)，故老師總結(jié)時(shí)，可以鼓勵(lì)孩 子，讓孩子明白父母的苦心與辛苦！）（2）起航孩子們你們知道嗎，父母在外工作其實(shí)也很辛苦，但是他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，從沒怨言??（用PPT展示父母在外工作的圖片）通過此環(huán)節(jié)，讓留守學(xué)生懂得父母外出打工的艱辛以及對(duì)孩子寄予的厚望。同時(shí)還讓孩子們認(rèn)識(shí)到父母外出打工賺錢并不是為了錢——而是為了讓孩子們過上更好的生活，能更有前途！增加了孩子父母的理解和認(rèn)同，增加了親情的濃度。父母的遠(yuǎn)去是暫時(shí)的，讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。找同學(xué)談?wù)勊麄兺改复螂娫捠碌恼勗拑?nèi)容。潮起潮落，一年四季悄悄的變化，天真的時(shí)代，孤獨(dú)的年華。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。我讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。（男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。（女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。他們有太多的話想對(duì)父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!節(jié)目二、請(qǐng)留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。其他準(zhǔn)備（(歌曲《感恩的心》，等)參加對(duì)象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任教師 活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)白主持人甲：敬愛的老師們 主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：下午好!主持人甲：今天是一個(gè)快樂的日子，我們歡聚一堂。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天!謝謝老師！謝謝同學(xué)們！五年級(jí)“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過（唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng)）等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長(zhǎng)。（男）同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。（男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽張老師和幾位家長(zhǎng)的電話連線，一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！留守學(xué)生讀父母來信。有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。同在一片藍(lán)天下，讓我們?cè)凇稅鄣姆瞰I(xiàn)》中?？戳松厦娴谋硌?，你又有什么想法？（三）幫助留守兒童齊唱《熊貓咪咪》主持人：請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，那我們應(yīng)該怎樣來幫助留守兒童呢？小組討論。錄音帶，伴奏磁帶?；顒?dòng)五：愛心捐助活動(dòng) ——深化主題甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他 乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷 甲：我們獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛 乙：盡一點(diǎn)微薄的力量根據(jù)同學(xué)們的建議，我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心。（隊(duì)禮）（二）出旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）（三）唱隊(duì)歌（四）活動(dòng)開始 活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給給予別人的時(shí)候越分越少乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說說呢？ 甲：對(duì)，謎底是愛 甲：愛是（女）陽(yáng)光 乙：愛是（男）雨露 甲：愛是（女）春風(fēng) 乙：愛是（男）鮮花甲：愛是（女）人類最美的語(yǔ)言 乙：愛是（男）我們無私的奉獻(xiàn)甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間 乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地 甲：讓我們捧出一顆心 乙：獻(xiàn)出一點(diǎn)愛合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！活動(dòng)二：讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關(guān)愛甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員” 乙：他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童” 甲：“留守兒童”對(duì)父母的思念 乙：匯聚成情真意切的家書甲：請(qǐng)聽留守同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信后，同學(xué)們自發(fā)表達(dá)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛 乙：請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?活動(dòng)三：看錄像《我有一個(gè)夢(mèng)》甲：同樣的年齡，有著同樣的夢(mèng)想 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)乙：有一位小女孩，身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病，已經(jīng)做了4次手術(shù)，當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時(shí)，家庭竟陷入了困境，下面請(qǐng)欣賞小品《永不放棄》活動(dòng)四：詩(shī)歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮領(lǐng)甲：春回大地，百花爭(zhēng)艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。三、活動(dòng)過程：（一）三級(jí)匯報(bào)（小隊(duì)長(zhǎng)→中隊(duì)長(zhǎng)→中隊(duì)輔導(dǎo)員）各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。生合：讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天。4．合唱《讓愛住我家》。下面我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？（點(diǎn)名發(fā)言）好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧?。ǘ┎シ鸥枨栋职謰寢尰貋戆伞贰：希菏前?，我們是—— 快樂的一家人。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我班的留守兒童，號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長(zhǎng)。師：是?。∧銈兪强鞓返牧羰貎和?。（女）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。我們有來自不同地方的，算是有緣千里來相會(huì)吧。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》，獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。通過這次班會(huì)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)播放背景音樂）主持人：同學(xué)們，在今天的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，你們過得開心嗎？在活動(dòng)中你們懂得了什么？（抽學(xué)生說一說）主持人：是呀，我們要學(xué)會(huì)理解父母，懂得關(guān)愛、孝敬父母。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。同學(xué)們，你們只知道父母不了解自己，你們又為他們想過沒有，難道他們就不想與自己的孩子一起生活嗎？父母給了我們生命，父母哺育了我們成長(zhǎng)，他們就像秋夜中的明月，在我們寂寞、孤獨(dú)時(shí)，給我們信心與力量。學(xué)會(huì)感恩“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)教案五年級(jí)一班：通過這次活動(dòng)，使學(xué)生了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。只用了一句“你長(zhǎng)大了之后就會(huì)明白的”?；顒?dòng)過程：開場(chǎng)白 師生問好??最近以來，同學(xué)們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得不錯(cuò)（學(xué)習(xí)方面、禮貌方面、安全方面（今早主動(dòng)給老師打電話請(qǐng)假）（何利輝、袁國(guó)翠聽到有人要打她們主動(dòng)給老師說）），但是，在此期間，有許多的同學(xué)也表現(xiàn)出了許多的不良行為習(xí)慣（上課講笑話、玩東西、打瞌睡、不按時(shí)完成作業(yè)、撒謊、出口成臟、個(gè)人衛(wèi)生方面、打牌、購(gòu)買零食、丟垃圾、亂吐痰等），最為嚴(yán)重的是在此期間，也發(fā)生了許多違反校紀(jì)校規(guī)的事件（打架、上網(wǎng)等）（1）、上網(wǎng)：郭興明（留守兒童）、黃應(yīng)箭（留守兒童）、韓代城（留守兒童）羅峰林（留守兒童）（3）、離家出走：袁慶香（父母離婚）（4）、打架（女生：何利輝（單親）、劉本寅開場(chǎng)白（5分鐘 2：25）男生：羅建（留守兒童）、黃應(yīng)箭（留守兒童）通過這些情況的分析，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是參加這些不良行為習(xí)慣和違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)里，大多數(shù)的同學(xué)都屬于特殊的家庭（離婚、單親、父母外出打工的（留守兒童）、）為此，我們就針對(duì)我們班的具體情況開一個(gè)主題班會(huì)———關(guān)愛留守兒童播放歌曲《留守的孩子》 下面有請(qǐng)兩位同學(xué)來朗誦一首詩(shī)歌——《留守兒童的心聲》朗誦同學(xué)們，聽了這首歌和這個(gè)朗誦后你們對(duì)留守兒童有什么看法呢？ 下面我們一起來傾聽他們的心聲留守兒童的心聲（劉成冉、鄭文杰、陰佳利、劉曉敏等）xx：我的爸媽常年在外打工，我跟隨外婆生活。下面請(qǐng)聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》B：同學(xué)們，我們