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正文內(nèi)容

22班關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 留守兒童”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題:同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)活動(dòng)形式:談話、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等 活動(dòng)目的:通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!(乙):同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖然來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。我們大家算是有緣能相會(huì)吧。(女)老師說,要好好學(xué)習(xí),天天向上。(男)是啊,身心健康,是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的理想。通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。現(xiàn)在 “關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。其實(shí),遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,這對(duì)父母就是最好的回報(bào)。(女)他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那希望的種子。(女)老師說新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的快樂與煩惱。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。 感知留守(1)留守生活“爸爸,我好想你,你什么時(shí)候才能回來呢???” “媽媽已經(jīng)出去打工好幾個(gè)月了,家里都很好??”選擇班級(jí)同學(xué)朗讀他們的日記,提煉出這時(shí)學(xué)生對(duì)父母濃濃的思念之情感知孩子們留守生活的狀態(tài)。(備注:家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容應(yīng)多為希望孩子好好學(xué)習(xí),故老師總結(jié)時(shí),可以鼓勵(lì)孩 子,讓孩子明白父母的苦心與辛苦!)(2)起航孩子們你們知道嗎,父母在外工作其實(shí)也很辛苦,但是他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,從沒怨言??(用PPT展示父母在外工作的圖片)通過此環(huán)節(jié),讓留守學(xué)生懂得父母外出打工的艱辛以及對(duì)孩子寄予的厚望。同時(shí)還讓孩子們認(rèn)識(shí)到父母外出打工賺錢并不是為了錢——而是為了讓孩子們過上更好的生活,能更有前途!增加了孩子父母的理解和認(rèn)同,增加了親情的濃度。父母的遠(yuǎn)去是暫時(shí)的,讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂享受每一天。找同學(xué)談?wù)勊麄兺改复螂娫捠碌恼勗拑?nèi)容。潮起潮落,一年四季悄悄的變化,天真的時(shí)代,孤獨(dú)的年華。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。我讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂享受每一天。(男)是的,課堂外提前預(yù)習(xí),不懂就問,勇于探索,溫故知新。(女)你看,他們精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā)。他們有太多的話想對(duì)父母說,讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!節(jié)目二、請(qǐng)留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》,等)參加對(duì)象:全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任教師 活動(dòng)過程:一、開場(chǎng)白主持人甲:敬愛的老師們 主持人乙:親愛的同學(xué)們(合):下午好!主持人甲:今天是一個(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!謝謝老師!謝謝同學(xué)們!五年級(jí)“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)目的:通過(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長(zhǎng)。(男)同學(xué)們說,守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。(男)他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。其實(shí),遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一起來聽聽張老師和幾位家長(zhǎng)的電話連線,一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!留守學(xué)生讀父母來信。有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。同在一片藍(lán)天下,讓我們?cè)凇稅鄣姆瞰I(xiàn)》中??戳松厦娴谋硌?,你又有什么想法?(三)幫助留守兒童齊唱《熊貓咪咪》主持人:請(qǐng)讓我來幫助你,就像幫助我自己,那我們應(yīng)該怎樣來幫助留守兒童呢?小組討論。錄音帶,伴奏磁帶?;顒?dòng)五:愛心捐助活動(dòng) ——深化主題甲:用一顆感恩的心,溫暖你、我、他 乙:伸出愛的雙手,敞開愛的胸懷 甲:我們獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛 乙:盡一點(diǎn)微薄的力量根據(jù)同學(xué)們的建議,我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心。(隊(duì)禮)(二)出旗(少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)(三)唱隊(duì)歌(四)活動(dòng)開始 活動(dòng)一:猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起甲:今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語(yǔ):世界上的東西給給予別人的時(shí)候越分越少乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰(shuí)能說說呢? 甲:對(duì),謎底是愛 甲:愛是(女)陽(yáng)光 乙:愛是(男)雨露 甲:愛是(女)春風(fēng) 乙:愛是(男)鮮花甲:愛是(女)人類最美的語(yǔ)言 乙:愛是(男)我們無私的奉獻(xiàn)甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細(xì)流在人們心間 乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地 甲:讓我們捧出一顆心 乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛合:讓我們的世界充滿愛,讓《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!活動(dòng)二:讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關(guān)愛甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員” 乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童” 甲:“留守兒童”對(duì)父母的思念 乙:匯聚成情真意切的家書甲:請(qǐng)聽留守同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情(“留守兒童”讀寫給父母的信)讀完信后,同學(xué)們自發(fā)表達(dá)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛 乙:請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?活動(dòng)三:看錄像《我有一個(gè)夢(mèng)》甲:同樣的年齡,有著同樣的夢(mèng)想 乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)乙:有一位小女孩,身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病,已經(jīng)做了4次手術(shù),當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時(shí),家庭竟陷入了困境,下面請(qǐng)欣賞小品《永不放棄》活動(dòng)四:詩(shī)歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮領(lǐng)甲:春回大地,百花爭(zhēng)艷,乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。三、活動(dòng)過程:(一)三級(jí)匯報(bào)(小隊(duì)長(zhǎng)→中隊(duì)長(zhǎng)→中隊(duì)輔導(dǎo)員)各小隊(duì)整理隊(duì)伍,報(bào)告人數(shù)。生合:讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。4.合唱《讓愛住我家》。下面我想問問留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)好,現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧?。ǘ┎シ鸥枨栋职謰寢尰貋戆伞贰:希菏前?,我們是—— 快樂的一家人。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我班的留守兒童,號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長(zhǎng)。師:是?。∧銈兪强鞓返牧羰貎和?。(女)是呀,科技是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。(合)我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會(huì)吧。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)播放背景音樂)主持人:同學(xué)們,在今天的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,你們過得開心嗎?在活動(dòng)中你們懂得了什么?(抽學(xué)生說一說)主持人:是呀,我們要學(xué)會(huì)理解父母,懂得關(guān)愛、孝敬父母。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。同學(xué)們,你們只知道父母不了解自己,你們又為他們想過沒有,難道他們就不想與自己的孩子一起生活嗎?父母給了我們生命,父母哺育了我們成長(zhǎng),他們就像秋夜中的明月,在我們寂寞、孤獨(dú)時(shí),給我們信心與力量。學(xué)會(huì)感恩“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)教案五年級(jí)一班:通過這次活動(dòng),使學(xué)生了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情,同時(shí)付諸行動(dòng)。只用了一句“你長(zhǎng)大了之后就會(huì)明白的”?;顒?dòng)過程:開場(chǎng)白 師生問好??最近以來,同學(xué)們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得不錯(cuò)(學(xué)習(xí)方面、禮貌方面、安全方面(今早主動(dòng)給老師打電話請(qǐng)假)(何利輝、袁國(guó)翠聽到有人要打她們主動(dòng)給老師說)),但是,在此期間,有許多的同學(xué)也表現(xiàn)出了許多的不良行為習(xí)慣(上課講笑話、玩東西、打瞌睡、不按時(shí)完成作業(yè)、撒謊、出口成臟、個(gè)人衛(wèi)生方面、打牌、購(gòu)買零食、丟垃圾、亂吐痰等),最為嚴(yán)重的是在此期間,也發(fā)生了許多違反校紀(jì)校規(guī)的事件(打架、上網(wǎng)等)(1)、上網(wǎng):郭興明(留守兒童)、黃應(yīng)箭(留守兒童)、韓代城(留守兒童)羅峰林(留守兒童)(3)、離家出走:袁慶香(父母離婚)(4)、打架(女生:何利輝(單親)、劉本寅開場(chǎng)白(5分鐘 2:25)男生:羅建(留守兒童)、黃應(yīng)箭(留守兒童)通過這些情況的分析,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,那就是參加這些不良行為習(xí)慣和違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)里,大多數(shù)的同學(xué)都屬于特殊的家庭(離婚、單親、父母外出打工的(留守兒童)、)為此,我們就針對(duì)我們班的具體情況開一個(gè)主題班會(huì)———關(guān)愛留守兒童播放歌曲《留守的孩子》 下面有請(qǐng)兩位同學(xué)來朗誦一首詩(shī)歌——《留守兒童的心聲》朗誦同學(xué)們,聽了這首歌和這個(gè)朗誦后你們對(duì)留守兒童有什么看法呢? 下面我們一起來傾聽他們的心聲留守兒童的心聲(劉成冉、鄭文杰、陰佳利、劉曉敏等)xx:我的爸媽常年在外打工,我跟隨外婆生活。下面請(qǐng)聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》B:同學(xué)們,我們
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