【正文】 “大家一起來”活動(dòng)四月份“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動(dòng)、作業(yè)“責(zé)任教育”主題活動(dòng)、公示、追蹤《星苑》報(bào)“大家一起來”活動(dòng)五月份“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，并建設(shè)特色長廊、驗(yàn)收、評(píng)比10編輯第13期《星苑》報(bào)（招生特刊）“大家一起來”活動(dòng)六月份“教海探航”征文活動(dòng)，做好一年級(jí)招生工作，策應(yīng)招生《星苑》報(bào)“大家一起來”活動(dòng)、招生、收費(fèi)工作七月份、清查學(xué)校公物（尤其是一年級(jí)學(xué)生和各年級(jí)的寄宿生）沭陽府苑中英文學(xué)校小學(xué)部二00五年二月二十五日《小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃》，歡迎閱讀小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃。做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”；少先隊(duì)管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。③、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)，加強(qiáng)課題研究的過程管理。德育工作加強(qiáng)改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新格局。加強(qiáng)對(duì)課題的組織管理，包括課題立項(xiàng)、篩選、申報(bào)、研究過程的監(jiān)控、結(jié)題論證等。抓住區(qū)、市級(jí)課題的立項(xiàng)、評(píng)比時(shí)機(jī)，在校園內(nèi)倡導(dǎo)人人參與，學(xué)以致用，讓教科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。召開校級(jí)專題研究現(xiàn)場交流展示活動(dòng)，組織成果驗(yàn)收。適時(shí)聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)專題的實(shí)施與研究，使專題研究有序進(jìn)行。三、具體工作（一）提高意識(shí)，營造氛圍通過講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，讓每一位教師都重視科研工作，讓教科研成為教師的一種工作常態(tài)。二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的科研意識(shí)，使每位老師都意識(shí)到教育科研是維持學(xué)校和教師再生能力的關(guān)鍵。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案。各項(xiàng)學(xué)科競賽要力爭上游。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評(píng)課，有書面記錄。開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。深化內(nèi)部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險(xiǎn)灘，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，勝利到達(dá)目標(biāo)的彼岸。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個(gè)主題帖子。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。本學(xué)期，全面推行分管負(fù)責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高【目標(biāo)】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學(xué)科研究中心。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上?！敬胧浚簭?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。人一離開，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師盤算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。”因?yàn)椤叭耸菫榱藟粝攵钪?。４、總結(jié)本學(xué)期工作情況。音、體、美課著手學(xué)科考查。（分高段和低段）各任課教師撰寫“共讀一本書”心得體會(huì)。業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查 第三周繼續(xù)開展第一輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收聽課（教師的授課時(shí)間在30分鐘）對(duì)小課題、校本課程進(jìn)行初審、開設(shè)課程。（2）扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽課15節(jié)；寫一篇研討文章。（三）校本教科研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教科研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。（三）課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：課題研究注重過程化。（3）做好教師的教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)的初評(píng)工作，特別是薄弱環(huán)節(jié)課題研究和校本課程開發(fā)。本學(xué)期，我們將通過校本培訓(xùn)，繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。認(rèn)真抓好教育科研工作，積極參加教研共同體活動(dòng)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，尤其要切實(shí)抓好“課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)，限時(shí)作業(yè)”三環(huán)節(jié)教學(xué)改革，進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認(rèn)識(shí)，努力提高課堂教學(xué)效率，力求考試科目的合格率三至六年級(jí)到達(dá)90%以上，優(yōu)秀率三至六年級(jí)達(dá)到40%以上。4月21日，參加臨平片“假日杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競賽（李強(qiáng)）孟國富老師參加臨平片美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。（音樂組）13月222日，李強(qiáng)擔(dān)任臨平片信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽的評(píng)委。3月15日前由教研組長匯總后交教科中心存檔（任課教師、教研組長）制定教學(xué)科研計(jì)劃（沈興華、胡清蓮）擬定作業(yè)批改范圍、規(guī)范（第二周教研活動(dòng)教研組長征求組內(nèi)教師意見后報(bào)教科中心）制定各教研組學(xué)期工作計(jì)劃、（金儉、沈蘭娣、陳虹、鐘瓊、朱麗蓉、任忠華）召開杭外、五六年級(jí)競賽輔導(dǎo)工作會(huì)議一至六年級(jí)學(xué)籍管理電子錄入?yún)^(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“案例”評(píng)比，每校一份，送交教研室黃尊親處。要求全體學(xué)科教師都要有學(xué)科競賽的輔導(dǎo)意識(shí)。內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量監(jiān)測、教研活動(dòng)、課題研究、學(xué)科競賽、學(xué)科俱樂部三、具體工作：1． 教學(xué)常規(guī)：有規(guī)定，便操作，有檢查（1）制定各科教學(xué)常規(guī)：批改、備課、考試、作業(yè)量、書寫等規(guī)定要科學(xué)、有效、簡 潔、符合教師和教學(xué)實(shí)際（2）以作業(yè)本展示為載體，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短2．質(zhì)量監(jiān)測：同伴互助，取長補(bǔ)短，穩(wěn)固地位(1)年級(jí)組內(nèi)要有協(xié)同的步調(diào)，合理安排進(jìn)度，同事間互通教學(xué)信息(2)每一個(gè)年級(jí)要有明顯的教學(xué)特色菜：讀書活動(dòng)、作文創(chuàng)新教學(xué)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的有效 策略、優(yōu)秀學(xué)生的小灶，綜合學(xué)科也要有三個(gè)不同年段的特色項(xiàng)目（3）提倡單元試題教師自出，同年級(jí)共用，以利于查漏補(bǔ)缺，形成較為穩(wěn)定、一致的考試成績。科學(xué)：開展“大手拉小手”科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示活動(dòng)。6．學(xué)科俱樂部：規(guī)范發(fā)展，保證重點(diǎn)，講求公平與效益（1）常規(guī)落實(shí)：加強(qiáng)管理，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、教材、備課、上課、研究、作業(yè)、輔導(dǎo)、批改、考評(píng)一一落實(shí)。（沈興華）13月20日，臨平片英語教研活動(dòng)，王芳老師執(zhí)教研討課地點(diǎn)：一小新校區(qū)。（孟國富）13月29日，參加區(qū)空模、海模輔導(dǎo)員培訓(xùn)，地點(diǎn)：上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。（語數(shù)英科思任課教師）1抽查教學(xué)常規(guī)，由教研組長抽簽決定（教科中心、教研組長）5月份：青年教師比武第二階段：課堂教學(xué)比賽第二屆教學(xué)論壇第二次活動(dòng)：我的教學(xué)絕招（主講人：林麗，主持人：沈蘭娣）參加杭外入學(xué)考試（勞動(dòng)節(jié)期間）第二次體育小競賽（黃書潮、程泉源、許建永）抽查教學(xué)常規(guī)，由教研組長抽簽決定（教科中心、教研組長）5月中旬，參加區(qū)思品教研組長培訓(xùn)，隨帶一份教研活動(dòng)案例。三、校本教科研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體電子備課、主題教科研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。學(xué)校要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)，年輕教師聽課不少于55節(jié)。1．進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)“三環(huán)節(jié)”改革的實(shí)質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)“三環(huán)節(jié)”改革各項(xiàng)要求。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。教科研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教科研渠道，提升教科研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣、市教科研部門和他校教科研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。深入研究探討，確保課題研究成果。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例。如何進(jìn)行小課題研究培訓(xùn)完成第一輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收聽課（學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究）第五周語文展示課（教師的引導(dǎo)作用）舉行教學(xué)案例評(píng)選。進(jìn)行全校性精品課展示（教師的多媒體的應(yīng)用）第十四周進(jìn)行全校性精品課展示。課題研究總結(jié) 第十七周組織期末的各類評(píng)選。同時(shí)，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章