【正文】 。作為一名數(shù)學(xué)教師，本人認(rèn)為純粹的法制教育太枯燥，學(xué)生未必喜歡聽，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓適量的法制知識滲透到數(shù)學(xué)課堂中，會達(dá)到事半功倍的效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。這就意味著數(shù)學(xué)最有利于培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀點(diǎn)。五、通過數(shù)學(xué)的奇異美、和諧美、對稱美來陶冶學(xué)生愛美的情操。這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神；更要嚴(yán)于律己，以身作則。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。二、利用數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動，提升法制教育理念在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對提高學(xué)生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會收到良好的效果。從中你獲得了什么信息?你會提出什么問題?”學(xué)生會提出各種不同的問題，并了解青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的比例，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知識的重要性。在數(shù)學(xué)課堂中，結(jié)合數(shù)學(xué)游戲規(guī)則適時對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)切入點(diǎn)，思想教育才能直透心田，把握好時機(jī)。這種想法和心態(tài)是萬萬要不得的。在三年級《噸的認(rèn)識》的教學(xué)時，使學(xué)生認(rèn)識到：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1—6噸水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3—25噸水。在游戲中滲透法制教育愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如教學(xué)《統(tǒng)計》時，由于學(xué)生接觸的內(nèi)容較窄，教師就可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集法律方面的有關(guān)信息，如空氣污染情況、噪音情況、青少年犯罪率等，然后讓學(xué)生制成一張張統(tǒng)計表，使學(xué)生既掌握繪制統(tǒng)計表的方法，又了解相關(guān)法律知識。例如：二年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《幾百幾十的加減法》時，首先利用課件出示兩幅旅游景點(diǎn)人們亂仍垃圾的場景，通過學(xué)生看后的感想，教師再有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的教育，同時再出示主題圖二年級學(xué)生收集礦泉水瓶的情景，更加深了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，知道優(yōu)美的環(huán)境是通過大家的熱愛和保護(hù)得來的。因此，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？筆者就自己的做法談點(diǎn)體會：一、必須充分認(rèn)識學(xué)科滲透法制教育的重要性很多青少年因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律和規(guī)章制度，不嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為不遵守規(guī)章制度不算什么大事情，久而久之便養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣，進(jìn)而由不遵紀(jì)守法走上犯罪道路，使自己悔恨終身。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)?！睂W(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲，就能主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、數(shù)學(xué)題中融入法制教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以在編題時，結(jié)合時事，結(jié)合法制教育，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教育。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成了法制課。法制安全教育就必須有機(jī)的融入我們的教育教學(xué)之中。例如，老師講授知識時，力求準(zhǔn)確無誤。四、通過數(shù)學(xué)推理、論證的嚴(yán)密、計算的精確，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、求實(shí)的個性品質(zhì)在講授綜合的證明題時，讓學(xué)生不畏困難，尋找突破口，在講授復(fù)雜計算題時，要告誡學(xué)生耐下心來仔細(xì)計算。本文就初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育的方法，談以下幾點(diǎn)體會。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。2014年2月25日第三篇：如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源，從法制教育在教育教學(xué)中滲透來看，數(shù)學(xué)教學(xué)中有其他學(xué)科無法達(dá)到的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)教材中法律知識無處不在，希望廣大教師在教學(xué)時認(rèn)真挖掘探索。教師要有學(xué)法、懂法、守法的意識，才能感化學(xué)生。數(shù)學(xué)科是理性學(xué)科，是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，缺少思想性和人文性，因此，教師在數(shù)學(xué)科教學(xué)上應(yīng)滲透一些思想教育、“五愛”教育和法制教育，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)到一些為人之道和法制知識，從小知法、懂法、守法，做一個合格小公民?？墒窃诮裉焐鐣?，學(xué)生桀驁不馴，受到法律保護(hù)，不允許體罰和變相體罰，教師只有像舊社會伺候少爺公主那樣，逗他們開心，逗他們好玩。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如