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正文內(nèi)容

防溺水主題班會(huì)策劃書及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 看今日的《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。,總結(jié):溺水的主要原因有:①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。主持人:感激幾位同學(xué)的表演。入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動(dòng)過(guò)程:Ⅰ、導(dǎo)入:影片播放《中小學(xué)生溺水死亡視頻》師:看了這些資料,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!。①、利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來(lái)的物件②、徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),比水略輕,可浮出水面;呼氣時(shí),比水略重);用最小的體力在水中維持最長(zhǎng)的生機(jī),爭(zhēng)取更多的時(shí)間,等待獲救;此時(shí)千萬(wàn)不要慌,不要將手臂上舉亂動(dòng),這樣就使身體下沉的更快。不要讓自我一時(shí)的貪玩,換來(lái)親人兩行痛苦的淚水。《防溺水小兒歌》我防溺水有高招,大人陪伴第一招。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。到了游泳館,小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),小芳卻直接爬上跳水臺(tái),撲通一聲躍入泳池。溺水原因大揭秘:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會(huì)說(shuō):“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,有句話話說(shuō)得好:“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的。,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō):怎樣珍惜每一天?結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。(4)不熟悉的江溪池塘不去。班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生。據(jù)教育部等單位對(duì)xx等xx個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有xx萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有xx多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。要做好下水前的熱身活動(dòng),以免發(fā)生意外。對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。只有學(xué)會(huì)更多的安全防范知識(shí),于是才能保持清醒的頭腦,避免更多的不幸的發(fā)生。防溺水主題班會(huì)策劃書5主題:開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育,提高出行安全形式:觀看教育視頻,相互討論由于近期,南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故,溺水事故嚴(yán)重威脅到學(xué)生的人身安全,開(kāi)展安全教育迫在眉睫。第二步:控水。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。三、活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里。我防溺水有高招,游前熱身第二招。(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。呼氣要淺,吸氣要深。(2)不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。防溺水主題班會(huì)策劃書2一、活動(dòng)目的。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著;(記住了嗎!)【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃??【教師講解】切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。議一議【引言】同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢(shì),這樣很容易因體力不支而溺水;有的是下到河里,腿抽筋了;有的是因救人,被帶下去嗆死了;……三。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始??墒?,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。看到這些慘痛教訓(xùn),對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二。營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨(dú)游泳;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí),進(jìn)一步明確了安全責(zé)任,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。三、活動(dòng)過(guò)程:導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽(tīng)了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到“四不”:
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