【正文】 也可以讓家長對我們提出合理的建議。這樣的情況，我會主動找到孩子道歉或說明情況，并且告訴他老師很愛他。針對這個原因，我會找到具體學生進行思想教育，為他們樹立學西的榜樣，幫助他們樹立正確的學西觀念。首先，興趣是最好的老師。學生如果對任課老師有好惡，很容易對相應的學科產(chǎn)生同樣的情緒。其次，我會根據(jù)具體原因進行解決。首先，學生處于道德品質(zhì)、價值觀的發(fā)展形成階段，在學西中容易出現(xiàn)急躁、沒有耐心、驕傲的現(xiàn)象，對學西的態(tài)度、對作業(yè)的作用沒有正確的認識。在課下我會主動找經(jīng)驗豐富的老師求教。除了與這名學生進行溝通之外，我也會通過他身邊的同學側(cè)面了解，找到他的家長，了解家庭情況，與家長溝通學生目前存在的問題。面對類似的學生時，我們既要贊揚，也要批評、漠視。教師應加強對學生心理的輔導，引導其心理的健康發(fā)展。(2)培養(yǎng)學生的興趣，豐富學生的課余生活，積極為學生創(chuàng)造條件，有意識、有選擇地引導學生參加課外活動。(2)對成績差的學生就給以熱情的幫助，考前應對學生進行補差。作為老師。只有孩子的心靈世界是陽光的和歡快的，他才會開心地學西和生活。如果確實是我的錯，我會表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么誤會，我會進一步了解情況，解開我和學生之間的誤會。然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時間的表現(xiàn)進行補充、總結(jié)。讓學生們自我介紹，促進我們之間的溝通與互動，拉近我們之間的距離。一方面，我會糾正自己的教育教學方法，不斷地提高自己。第二，輔導員工作可以使人“青春常駐”，輔導員工作是與最有活力的青年人打交道，他們積極向上，有朝氣，有活力，這份工作讓人有一種上進的力量。有什么困難都會找她解決，她每次都是態(tài)度很好，很熱心的幫助每一位同學。學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員要承擔大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。輔導員要積極探索工作的新思路和新方式，開拓新局面，努力成為當代大學生的生活導師。輔導員工作比較繁瑣，你怎么看？有心理準備么？輔導員工作是集教育、管理、服務于一身的，處在大學生思想政治教育的第一線。說說高校輔導員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么做好你的這個工作，比如說要密切聯(lián)系學生啊，加強自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。輔導員教育、管理、服務的對象是新時期的大學生。輔導員工作瑣碎，工作面復雜，要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)、緩解壓力，始終保持微笑做好學生工作。經(jīng)歷過學生工作的各個層次和位置，自己本身也是剛畢業(yè)的學生，對學生的心理特點和學生工作特點比較熟悉。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。根據(jù)學校的發(fā)展，不斷提高自我。最后，積極探索工作的新思路和新方法，創(chuàng)造性得開展工作，合理利用新媒體（微博、qq等）工作中注意細節(jié)，學生工作無小事，勤記錄，勤思考，勤總結(jié)。作為應屆畢業(yè)生，只具有學生干部和實習經(jīng)歷，實際工作閱歷缺乏，工作經(jīng)歷不足。對于工作的興趣會讓我更加主動進取。通過學習和實踐不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。輔導員上通下達的工作，是學校和學生溝通的橋梁輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。（這里主要是考你對這個崗位的認識和以后的工作設想。其次，積極適應不同時期學校、學院的工作要求，更好地貫徹學校、學院的政策，在工作中向老教師學習處理經(jīng)驗，適當與心理學老師及就業(yè)指導教師溝通，保證學生思想生活及就業(yè)的暢通，在這個過程中要不斷提高自己的人際交往能力。努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務水平，使自己成為大學生的政治思想導師。做好服務育人的工作。輔導員工作的意義和重要性（為什么重視輔導員工作）輔導員工作大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用。在克服困難和承受壓力等方面也更堅韌。第一，輔導員工作是一項神圣的事業(yè)，直接關系到大學生的成長成才。首先，我會進行反思，反思自己的教學方法是否得當。首先，做好自我介紹。1你的一位平時成績很好的學生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?【參考答案】首先肯定他的上進心，希望自己取得好成績是一件好事，說明你有上進心。我會這樣處理：首先，面對這種情況，我會保持冷靜，而不會回應過去，或者責罵學生，因為這樣處理只會加深誤會。最后，在課程結(jié)束后，在課余時間可以將此孩子叫到辦公室，仔細詢問其哭泣的原因，了解是因為同學之間的矛盾還是因為家庭等其他方面的原因。1如果你正在上課的時候，發(fā)現(xiàn)有個同學趴在桌子上哭泣，你怎么辦?【參考答案】每一個孩子都是降臨到世間的天使，天使是給我們的生活帶來快樂和溫馨的。1當學生考試舞弊時應該怎么辦?【參考答案】(1)加強思想道德教育，特別注重正面教育，注重誠信教育，使學生明確考試舞弊是一種不誠信的表現(xiàn)。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。最后，引導學生在面對表揚的時候和面對批評及一般對待的時候應謙虛、平和。有的同學面對老師的贊揚洋洋得意，沒有贊揚就垂頭喪氣，你怎么看?【參考答案】該學生的表現(xiàn)是不正確的。學生感覺人生就像垃圾站，人都是垃圾，作為班主任，你應該怎么做?【參考答案】學生有這樣的想法，沒有養(yǎng)成一個正確的人生觀、價值觀，作為班主任我要在了解情況的基礎上，幫助他樹立正確的人生觀、價值觀，使該生對人生有一個正確的認識。首先，可能是老師授課不能夠激發(fā)學生對課堂產(chǎn)生興趣，導致學生產(chǎn)生抵觸心理?？傊嗉壋霈F(xiàn)這種情況是不好的風氣，我會進行反思，在今后的教學過程中盡量避免這種情況的發(fā)生。也有可能是學生學西習慣不好。可以召開主題班會，倡導學生各科均衡發(fā)展，不要偏科。平時多注意與家長進行聯(lián)系溝通，家校聯(lián)合，激發(fā)學生的積極性，共同促進學生的健康成長。其次，學生自身。其次，我會找到家長和學生了解具體的情況，如果是我講課方式的問題，課堂比較枯燥無聊，沒有引起學生的學西興趣，我會改變自己的講課方式，多和優(yōu)秀的老師學西，同時平時多和學生溝通交流，找到他們感興趣的點，來改進自己的課堂。如果家長對你的教學方法有異議，你怎么辦?【參考答案】關于這個問題，我要通過了解情況，再做進一步處理。不要上圈套，去強調(diào)單方面你應該把二者聯(lián)系起來，我們的黨就是為民的黨，為民就是為黨，為黨就是為民，正確執(zhí)行黨的政策就是為民，認真為民可以提高黨的聲譽，也就是為黨，反正大概意思就是如此。相關知識即指相近或交叉專業(yè)的有關知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。比如我經(jīng)過努力為公司贏得一位大客戶后，我就可以寫上一篇報道或簡訊，向大家展示自己的成功。十、現(xiàn)在有些人收入比公務員高，有些人心里不平衡。九、你最不喜歡的工作是什么？為什么？，它不存在優(yōu)劣和高低，工作或就業(yè)最基礎的是我們謀生的手段，所以，就工作著的人而言，那只能說是個人對從事工作的適應度和駕馭性。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發(fā)光。第四、認真工作,回到原單位崗位上后,要實實在在、踏踏實實地工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1000小時。我認為，對于“有人很閑”的問題，我應該辨證地去看待。在這樣的思想指導下，我們要真正從群眾利益出發(fā)，完善我們的相關法律法規(guī)制度建設，做到有法可依，從根本上保障群眾的利益。我平常比較喜歡體育運動、讀書、聽音樂，這些愛好造就了我良好的體魄和廣博的見識；此外，我有非常良好的個性：正直、善良、有愛心、有親和力；俗話說，人無完人，在我身上也存在著一些缺點，目前比較明顯的是我剛剛畢業(yè)，社會經(jīng)驗有所欠缺，在處理一些復雜問題時會考慮不夠周全。(個人背景根據(jù)自己的實際情況來談，可以略作美化)第二、公務員是履行國家公務的人員，代表著國家從事社會公共事務管理的。：求職動機與擬任職位的匹配性，言語表達能力。（九）如果你遇到了挫折你將怎么辦？參考答案：第一，對挫折要有一個正確的認識。(5)考官了解考生的體育運動的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。考官詢問考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點，但考官如此詢問，其意在何處呢？業(yè)余愛好的測評較復雜，不確定性也較大?！薄局聞倜畲?】“我需要學會更耐心一點。這些例子很多畫蛇添足似的自我介紹不但不會為你的形象增添色彩，會“越抹越黑”！。（2）情緒也是一個需要控制的重要方面。時間分配上，可根據(jù)情況靈活掌握。（二）自我介紹當面試考官隨便地間你：“談談你自己的情況如何？”這是面試中的第一個問題。同時也要關注公務員性格的個性，對于這方面的準備，考生在面試前就要回顧報考時招考職位的具體要求，是分配到哪個部門、哪個崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網(wǎng)站查詢報考單位的具體業(yè)務。專業(yè)知識上的優(yōu)勢有兩種：一種是學習成績上的優(yōu)勢，另一種是實際操作能力的優(yōu)勢?！皯B(tài)度平緩”就是指，一個人可以自信，但不能自負。1為什么要報考這個單位，這個職位?談談你對工作崗位的認識。為此，離開這個考場，我首要的梳理自己思緒，找到問題的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅實的成長?！边@種環(huán)境培養(yǎng)了我獨立自主的品格。這里不是提倡老師要高高在上地教育學生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同時，老師更應該保持與學生的距離。總之，一個能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威？【參考答案】：一要主動跟學生溝通，取得學生的信任和好感。第三、教師要具有較高的“情商”。如果教師僅拘泥于“一支粉筆，一本書”的舊教學模式，就會扼殺學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。首先要鉆研教材，了解教材；其次要了解學生情況；第三選擇合適的教學方法。他會尊重學生，一視同仁，讓學生健康地成長。, Z4 U t0 |: H。你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？【參考答案】我認為，班主任素養(yǎng)可以概括為以下幾個方面：（1）具有良好的師德。只要老師耐心引導，善于發(fā)現(xiàn)，都會發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點和可愛之處，所以并沒有什么不喜歡的學生。包括：科研能力，創(chuàng)新能力，組織管理能力，協(xié)調(diào)能力，自我調(diào)控能力。Myamp。我認為，一個創(chuàng)造了高升學率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。我國正處于計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)機的社會轉(zhuǎn)型時期，面對這種形勢，教師必須堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，自覺加強道德理論學習，發(fā)揚無私奉獻的精神，處處以身作則，為人師表，真正做到：捧著一顆心來，不帶半根草去。首先要有敏銳的感受力，能對學生學習、生活中的變化明察秋毫，及時做出反應，這種敏感性還會促使教師時刻關注外界新知識、新信息，不斷充實自己。第四、具有堅強的意志品質(zhì)。因為溝通是雙方互相了解的有效途徑。這種玄妙的關系恰恰關系到老師權(quán)威的建立。具有抗挫折的能力，是十分重要的。你如果被錄取，你認為你在工作中將碰到什么樣的困難？你將怎樣克服？別人說三十而立，但是你當了公務員后可能到了30歲后還是沒有什么事業(yè)，問你怎么看。2對親情、自由、權(quán)利、權(quán)力、金錢、智慧按重要性排序并給理由。“坦然”就是指不回避自身的缺點，要把一個人有缺點看成是一個“必然”的現(xiàn)象，而不是一個需要去“遮掩”的“偶然”現(xiàn)象。對于非應屆考生來說，就需要強調(diào)自身畢業(yè)后從事的是與本專業(yè)相關的職業(yè)。個人經(jīng)歷的角度這里的個人經(jīng)歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。自我介紹的內(nèi)容編者注：報出自己姓名要看具體情況，一般情況下不要報出自己姓名，只是說自己是幾號考生就行了）其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況。自我介紹也是一種說服的手段與藝術，聰明的應試者會以公務員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。興奮不已；而在談論自己的缺點時又無精打采、萎糜不振。二、例題點睛（一）優(yōu)缺點關于你有哪些主要的缺點【解析】這是相當棘手的問題?！敝T如此類的回答雖是自身的缺點，但對工作的積極性抵消了其反面，因而收到了正面的效果。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。對這樣的考生，考官可能會建議其做職業(yè)高爾夫運動員。哪里跌倒要從哪里爬起來，不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰(zhàn)；第三，要認真分析失敗的原因，尋根究源，俗話說失敗乃成功之母，在挫折中掌握教訓，為下一次奮起提供經(jīng)驗。(3)結(jié)合自己的特點談報考的目的。（二）自我介紹。是指導新形勢下公務員工作的重要依據(jù)。在受到群眾好評的時候，我不會驕傲自滿，仍然