【正文】 均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣，還進一步增強了群體協(xié)作的意識，促進學(xué)生對音樂的感受力，開發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。了解舞蹈藝術(shù)的基本特點，引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱情。擴展資料：專業(yè)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 2012年下學(xué)期一年級舞蹈課程教學(xué)計劃舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。通過芭蕾舞基本訓(xùn)練的學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸具備適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿，提高學(xué)生舞蹈節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。融會貫通，達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。第一學(xué)期(注重軟開度的練習(xí))ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。五 芭蕾舞基訓(xùn)把上練習(xí)雙手扶把 檫地組和 節(jié)奏4/4 單手扶把 雙腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把 檫地 節(jié)奏2/4 單手扶把 小踢腿 節(jié)奏2/4 單手扶把 單腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把 控制節(jié)奏4/4 單手扶把 大踢腿 節(jié)奏3/4六、中國古典舞身韻地面元素訓(xùn)練提沉沖靠與旁移含腆仰云間轉(zhuǎn)腰橫擰旁提七 幼兒舞蹈考級 1．走步《吹吹拉拉》2．音樂反應(yīng) 一 《大蘋果》 音樂反應(yīng) 二 《看星星》 3．?dāng)U指 《保護小羊》4．手臂動作《你說可笑不可笑》 5．彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》前壓腿 《小腳》雙吸腿 《彈彈唱唱》腳位《擦玻璃》頭的動作 《小鳥的歌》10．?dāng)[臂《伸出手》 1 1．蹦跳步《小兔子》 12．平踏步《開火車》13．游戲 《萬花筒》篇三：舞蹈社團指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃舞蹈社指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃舞蹈是人體藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議：教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程。五 教學(xué)內(nèi)容第一星期教學(xué)內(nèi)容ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。三、民族民間舞訓(xùn)練理解民族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。②基本動作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。⑤組合訓(xùn)練2—3個。舞蹈教學(xué)應(yīng)組織學(xué)生到民族舞、古典舞觀摩舞蹈教學(xué)過程。ⅲ、教學(xué)建議：本單元的教學(xué)重點是創(chuàng)編舞和舞蹈教學(xué)。ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：漢族民間舞①了解東北秧歌的風(fēng)格和動作特點②舞蹈動作基本動律練習(xí)③動律訓(xùn)練，單一動作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。教學(xué)中應(yīng)注意的問題：①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué)，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。四、民族民間舞訓(xùn)練理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。提高感性認識。教學(xué)基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。三、主要教學(xué)內(nèi)容舞蹈基礎(chǔ)知識部分芭蕾舞基本訓(xùn)練四、教學(xué)重點本學(xué)期的教學(xué)重點在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和能力，發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。七、教學(xué)難點：。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會和能力。二、教學(xué)設(shè)計特色：小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據(jù)自己對音樂的理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。(三腳架、舞蹈組合)學(xué)習(xí)基本功壓腳背、講解動作要求，并找幼兒做示范第十三周、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。第七周、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》、前奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點頭雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁（左右一次）小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開間奏、跟隨音樂點頭第四周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。認識身體動作分解、用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子反復(fù)一次。新授組合：十二月花（二第十六周：復(fù)習(xí)。新授組合：吸腿練習(xí)（一）。第七周：復(fù)習(xí)第八周：基本功訓(xùn)練韌帶壓松、腰部練習(xí)。復(fù)習(xí)組合：彎腰。一、現(xiàn)狀分析二、教學(xué)目標(biāo)：幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂教學(xué)法相配合。發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學(xué)員上課。一、班級闡述幼兒整體的綜合能力本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。周二；中班基本功的各項練習(xí)，和我們大班的小朋友一樣，中班小朋友年齡雖不及大班，但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，希望小朋友們在這學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺上充分的展現(xiàn)自己，如何克服膽怯性，如何做一個大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。四、訓(xùn)練時間每周一、二、三、四、日課外活動時間。二、訓(xùn)練目標(biāo)本學(xué)期系統(tǒng)而嚴格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流。使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇8小班第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。（3）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。（3）能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。（6）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。（2）感受樂器的聲音。從整體水平看，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進。采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。一周：學(xué)習(xí)跑步類：小跑步、后踢步、前踢步二周：復(fù)習(xí)小跑步、后踢步、前踢步三周：學(xué)習(xí)舞蹈七色光四周：雙手配合動作練習(xí)六月份六月份目標(biāo)：在訓(xùn)練過程中，鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。 復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準備。舞蹈組合：“七色花”（一）第十一周：第九周：復(fù)習(xí)腰部組合動作。練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。學(xué)會34個完整性的幼兒舞蹈組合。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力；進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。四、教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:《校園集體舞》的風(fēng)格特點。二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。半蹲，踮腳，蛙跳走。平踏步，橫移步，自然走六：爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕七：把上彎腰。附：教學(xué)大綱一：介紹：掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍。流行舞爵士舞一個。教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容認識舞蹈舞蹈的基本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。二、教學(xué)內(nèi)容在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等基本功訓(xùn)練。第十三周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。第六周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。第三周1復(fù)習(xí)前兩周內(nèi)容“頭部訓(xùn)練、肩部訓(xùn)練、胯部訓(xùn)練、芭蕾形體、拉丁手部練習(xí)、拉丁基本步原地換重心以及快樂的歌”。與同伴相處。交代舞蹈的常規(guī)要求。第四周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2復(fù)習(xí)拉丁三個基本歩。2請家長以及園領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴意見。五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的`規(guī)范性，安全性。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固十二月份一月份：舞蹈的展示舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇4一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。六、教學(xué)計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓(xùn)練。雙手位三：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。走步和敬禮。教學(xué)需求地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿把桿材質(zhì)—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，價格：2米(含支架)3503米(含支架)3904米(含支架)430舞蹈鞋軟底練功鞋價格：10元/雙顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃 篇5一、教材簡析:在整個教材的設(shè)置上，必須要透徹分析學(xué)生的特點，包括心理、身體方面的，并且強調(diào)舞蹈的可行性、科學(xué)性，這個舞蹈計劃主要針對一、二年級的學(xué)生，我們主要從舞蹈基本能力和基本動作出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情，從而愛上舞蹈這門課程。培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進行專題研究、討論。第九周：把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。（時間與物品）新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。