【正文】 去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。學(xué)會弦子組合1—2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞蹈記錄。教學(xué)形式：為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。其核心是解決實(shí)踐的問題。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。舞蹈教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：舞蹈是一門專業(yè)技能課。三、教學(xué)目標(biāo)讓孩子認(rèn)識各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人。二、課堂紀(jì)律原則問題以及解決方案措施本中心原則上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí)，若是有什么特殊情況，家長及時(shí)要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的`喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。周四周五：寶寶貝貝班全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再互相打鬧，寶寶們剛接觸舞蹈，對任何都感到好奇，且興趣較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動要生動有趣，針對這些，我們寶寶貝貝班采取游戲的形式，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，讓我們的寶寶們在美妙的音樂下更加的有活力和激情。根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長身體長知識的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程，我相信在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍！這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下：周一：大班基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的控制能力，大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。逐段示范、講解動作，逐個(gè)輔導(dǎo)。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。嚴(yán)格要求，精心排練。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個(gè)課時(shí)加起來也就24個(gè)小時(shí)。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。（2）能夠用簡單的韻律操動作配合不同節(jié)奏、接派情緒的音樂。（1）能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。（2）能夠用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏或旋律。（1）能夠?qū)⒃~語、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。（3）綜合性藝術(shù)表演（4）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（二）表現(xiàn)（1）參與各種演唱活動。（木魚、碰鐘）（3）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。四、教學(xué)目標(biāo)（一）（1）。但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。從整體的水平看，兩個(gè)班的整體水平相差不是特別明顯。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。逐段示范、講解動作，逐個(gè)輔導(dǎo)。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。嚴(yán)格要求，精心排練。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。第二周基本功的練習(xí)：下半腰學(xué)習(xí)蒙古舞常用手、肩、臂動作第三周學(xué)習(xí)蒙古牧歌第四周復(fù)習(xí)蒙古牧歌學(xué)習(xí)聳肩、搖頭、輪臂、波浪手第五周復(fù)習(xí)蒙古舞四月份四月份目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。請家長提出寶貴意見。對每個(gè)組合進(jìn)行重，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。舞蹈組合：“七色花”（二）第十周：復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）第三周復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。交待舞蹈的常規(guī)要求。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。 幼兒進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。五、教學(xué)措施:通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。節(jié)目單，考勤表及時(shí)交給單位。十一：提腰。自編舞蹈八：把上基本訓(xùn)練。彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。二：手背位置、手背動作。這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力?？跀?shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成配合音樂，完成組合。有步驟的教授課程內(nèi)容。模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。三、教學(xué)內(nèi)容1)課前熱身游戲2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練3)音樂舞蹈小組合共6個(gè)，2個(gè)完整的`舞蹈片段，這是教學(xué)的重點(diǎn)。后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2一、總體目標(biāo)學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。第十四周1匯報(bào)演出。第十二周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。第十周1復(fù)習(xí)“快樂的歌”少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。第七周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。第五周復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。”3新授拉丁手部練習(xí)(雙手)。隨著音樂進(jìn)行頭部訓(xùn)練、肩部訓(xùn)練、芭蕾形體訓(xùn)練以及拉丁舞手部練習(xí)第二周1新授熱身動作胯部訓(xùn)練。第一周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。正文：舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃舞蹈學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1總體目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的記憶力、感受力、想象力和表現(xiàn)力協(xié)調(diào)的做形體動作，知道其名稱。學(xué)會3個(gè)完整的幼兒舞蹈。新課講授拉丁手位練習(xí)。2新授“快樂的歌。4新授拉丁基本歩橫移步。2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。第八周1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。3新授拉丁基本步方步。2學(xué)習(xí)單一舞蹈中隊(duì)形變換。2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合，做好六一匯報(bào)演出。本學(xué)期有13個(gè)周，計(jì)劃在第十各周授完成品舞)以上是我的舞蹈計(jì)劃，請園長提出寶貴建議。一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。二、基訓(xùn)：練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學(xué)計(jì)劃九月份：基本內(nèi)容:認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的39。二、教學(xué)重點(diǎn)針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。四、教學(xué)效果軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫，豎叉下腰壓腿)完成。每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容?？跀?shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)。由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。正步位，小八字位，大八字位。擦玻璃。含胸，展胸。游戲：小火車。十三：前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報(bào)節(jié)目備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高自信心。學(xué)習(xí)校園集體舞，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。，及多個(gè)小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù)。、身體配合。二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16周）第一周：熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習(xí)、下課常規(guī)等第二周：學(xué)習(xí)盤腿坐， 頭、肩部節(jié)奏練習(xí)，動作組合第三周：勾繃腳，壓腿練習(xí)組合第四周：地面壓腿練習(xí)、開跨練習(xí)第五周：腰部訓(xùn)練組合第六周：送胯練習(xí)，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)第七周：芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合（待定內(nèi)容）第八周：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。周次和目標(biāo)：第一周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：新授前踢腿、旁踢腿動作。練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。學(xué)習(xí)小碎步組合。復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。第十五周：匯報(bào)演出，發(fā)放評價(jià)表。提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力，表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。一周：學(xué)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘二周：復(fù)習(xí)舞蹈阿