【正文】 目標能對英語產(chǎn)生濃厚的學習興趣。整體學生比較積極向上，對英語有比較濃厚的學習興趣。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。加強中小學英語教學的銜接。要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。⑶、課堂教學中采用團體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的進取情感體驗。(四)加強教研組建設(shè)，提升教師水平抓好教研組長隊伍。教研室將關(guān)注各校的專題研究情景，期初各校把教研組的課題或本學期定的研究專題報教研室，期末教研室將組織學校進行經(jīng)驗交流。但是為了提高教學效率，創(chuàng)建高效課堂，我也要努力試一試。特別是對單詞和重點句型的把握，是學好英語的基礎(chǔ)，也是提高教學成績的墊腳石，必須實行過關(guān)制，讓每個孩子都學有所得。培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。其內(nèi)容主要反映了學生的日常學習和生活。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。(2)采用情景教學，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。只有胸中有教材，眼中有學生(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學效率。(三)、上好英語復習課。二、教學目標一個學期的教學工作時間是有限的，這個學期的工作我一定會好好地計劃工作，安排教學的進度，英語這門課是要花很多時間的，這個學期按照我的規(guī)劃，我會在一周的英語課中抽時間讓大家記單詞，然后默寫，反復的復習這些，教學目標不一定要大，我覺得最主要是要讓學生能夠有效率的學習，在學習的時候能夠有所進步這是第一，今后的一個學習時間很多，但是我的教學目標就是讓學生們有效率的學習，每一堂課高效率是首要的，花很少的時間掌握更多的知識這就是我的教學目標。同時讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)。寫：能夠書寫字母和主要單詞。在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學習的主體性不突出。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。一些學生試著總結(jié)自己一套學習英語的方法，并取得一定成效。1．在六年級下冊英語中，學生應(yīng)掌握得詞匯有150個，重點句型有43個。，學生能簡單運用書上學的知識，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。（三）難點：。抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。提高備課組的效率我們組的教師年齡隊伍居中，對王老師之外，其他的老師而言，我都了解他們的教學風格，教學能力和教學態(tài)度，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點上，有利于初二英語教學整體的提高，而不是在殘酷的競爭中，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學，落后了，一定有其原因，要查明，再提高！3。我立足于中考必備的考題，學習哈爾濱教師的專研課本和試題變化，使自己的教學水平提高的更有效。學生總結(jié)適合自己學習英語的方法，高效率的學習英語。，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)。然后加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。經(jīng)過一個學期的教與學，同學們已充分適應(yīng)和熟悉自己的教學方法和課堂常規(guī)。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。五、教學重難點聽：能說：能夠回應(yīng)問題和提出簡單的問題(使用一般此刻時態(tài))。本套教材以動作或手勢進行的字謎游戲、主角扮演以及tpr活動適合好動愛表現(xiàn)的學生學習，喜歡交際的學生會對教材設(shè)計的各種對子活動、小組活動、問卷式調(diào)查和訪問活動感興趣。五、教學進度第一周unit 1 How do you study for a test?第二周unit2 I used to be afraid of the dark.第三周unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.第四周unit4 What would you do ?第五周unit5 It must belong to Carla.第六周unit6 Mainly revision第七周Revision 13第八周Revision 45第九周Midterm exam第十周unit7 Where would you like to visit?第十一周unit8 I’ll help clean up the city parks.第十二周unit9 When was it invented?第十三周unit10 By the time I got outside, the bus had already left.第十四周unit1 Mainly revision2第十六周Revision units78第十七周Revision units910第十八周Final Revision第十九周Final examination教師英語學期教學計劃7這個學期的工作即將開始了，帶一個新的群體我是有壓力的，學期工作需要花時間，需要適應(yīng)，這個學期的工作我覺得對于也是一個新的挑戰(zhàn)，高一教學工作又將是一個新的開始，對于教學方面我覺得自己應(yīng)該有一個周密的規(guī)劃，這是適用今后很長一段時間的規(guī)劃，身為一名英語老師我能夠很清晰的看自己的職責，這個學期的開始我也對工作規(guī)劃一番。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。而精心備課則是提高課堂效率的前提。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。從學生成績來看，存在明顯不平衡。按要求，第一學期為110單元，第二學期為1115單元。在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。當進行角色演練時，多人小組比較合適。首先要考慮到學科的特殊性。各校教研組繼續(xù)做好教研活動的“三化”，教研組或備課組活動每周進行。并及時做好檢測后的反饋和分析。⑵、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。本學期擬在以下三個方面作更大探索：嘗試團體備課。借助行知論壇互動功能，經(jīng)過學習、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進教師學習、實踐、反思相結(jié)合。教師任教班級多，學生多，完成教學任務(wù)相當艱苦，學校在安排英語課程的教學工作時要靈活、科學、合理。可是，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨：師資緊，課時少，教學任務(wù)重。通過多種形式，結(jié)合學生實際，靈活運用有效的教學方法，進一步提高學生的英語水平。日常交際用語的熟練使用，真正學以致用。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。七、發(fā)揮歌曲和歌謠的魅力，讓課堂時時保持高昂的學習氛圍。具體做法如下：一、精心備課，盡量采用“TPR”的方式，把課堂活動化，語言簡潔化，知識生活化。但是受到詞匯量與語法知識的限制，容易產(chǎn)生“交際失敗”的現(xiàn)象，挫傷其英語學習的積極性。閱讀理解：得閱讀得天下，可見閱讀訓練的重要。后期不再進行單獨的語法復習。完成module3—module8共計6個模塊的教材復習。教學有沒有興味，全在于你有沒有給它足夠的重視。5。英語教師學期教學計劃111。本冊教材的重點是現(xiàn)在完成時的用法；反義疑問句；過去進行時的用法；表感官和直覺的系動詞的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞may might must can的用法。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學生主體，尊重個體差異；采用某x優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、小組合作等參與和方式，實現(xiàn)目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。英語教師學期教學計劃10一個暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了，新的學期又將開始，為了下學期更好地搞好八年級英語教學工作，特做以下教學計劃：一、學期教學目標學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的提高(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。二、教材總體分析新起點英語重在英語知識的整體輸入與融會貫通，知識量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時代感，貼近學生生活，增加了音標、英文兒歌和少量的語法等，可能對學生有必須難度。新的學期，又是一個新的開始。二、課上充分發(fā)揮小組機制英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂交流，以達到練習外語的目的。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J識。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關(guān)心關(guān)愛，在我們的幫忙引導下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫忙他們走出心里的陰影。六、字母教學可根據(jù)小學生的年齡特點，用一些形象生動的比喻。所以，本學期首要的任務(wù)是，激發(fā)并保持學生學習英語的興趣和熱情。、做6個TPR活動。英語教師學期教學計劃6在學習了一個學期英語的基礎(chǔ)上，三年級的學生對于簡單的日常用語有所掌握，對熟悉的英語知識有所感悟，具備語言的學習和交流的欲望。突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設(shè)計讓學生主動學習的教法。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。四、教學措施39。教學難點良好的聽說讀寫能力的養(yǎng)成語法知識的熟練掌握語音的正確辨別三、班級情況分析六（2）班：共有學生39人。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。（4）學校及老師要與家長保持聯(lián)系，幫助家長了解英語學習的目的、要求、方法、進程和孩子的學習情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學習的氛圍，如通過每天督促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。（1）學校要建立教室墻壁及黑板報等設(shè)施，為學生創(chuàng)設(shè)英語氛圍；英語教師要精選經(jīng)典美文，指導學生提高閱讀欣賞能力。將其列入學校英語風采展示中。（2）改進課堂教學積極推進英語課堂教學改革工作，深入進行課堂教學改進的研討。定期組織理論學習，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，開展課堂教學改革和教學評價、作業(yè)改革，課外實踐活動等方面的學習和研討活動，以提高自身理論素養(yǎng)。我校共有二名英語教師，負責3——6年級的英語教學工作，除三年級由一個英語老師任教外，其他年級皆為跨年級教學。各校教研組繼續(xù)做好教研活動的“三化”，教研組或備課組活動每周進行。并及時做好檢測后的反饋和分析。⑵、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。本學期擬在以下三個方面作更大探索：嘗試團體備課。借助行知論壇互動功能，經(jīng)過學習、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進教師學習、實踐、反思相結(jié)合。教師任教班級多，學生多，完成教學任務(wù)相當艱苦，學校在安排英語課程的教學工作時要靈活、科學、合理?？墒?，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨：師資緊，課時少，教學任務(wù)重。訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。同時讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)。寫：能夠書寫字母和主要單詞。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進取可行的教學實踐活動。各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和供給的教案進行研討，分析教材資料，確定教學重點、難點，為能結(jié)合學生實際情景，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補充、刪減或調(diào)整。加強評價研究。英語教研組長在各校的英語學科建設(shè)中十分關(guān)鍵，本學期將重點抓好以教研組長為中堅力量的骨干教師隊伍。英語教學本身并不是很難，難的是學生理解英語的程度，在不斷的成長中，人民得到了很多的提高，這是一向以來我們不斷的成長得到的巨大的成果，在不斷的成長中，英語教學也成熟了很多，并不是像以往那樣教學了，相信我們必須能夠做好，在不斷的成長中，我們有了更多的提高，這都是一向以來提高的結(jié)果。二、本學期主要工作及措施拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設(shè)。實施集體備課，本校要結(jié)合上級要求和本校的實際開展集體備課活動。精心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時，可適當結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐；三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強讀寫練習。（4）重視學生書寫質(zhì)量。發(fā)動學