【正文】 數字1—5。4積極參加歌唱活動，韻律活動。現在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。好好努力，好好加油，相信你是可以的。(一)健康教學目標本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。能多角度觀察事物，發(fā)現事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣?，F分析如下：在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。會整理物品。根據畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調配，表現畫面的深淺和冷暖。通過小班半學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。（1）能在相同的基準點，比較三者物體長短、高矮，并用正確詞匯進行表達。（1）能將相關物體配對。，反饋幼兒近期表現，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用。其他教師聽課時重點觀察課堂中學生的學習效果，課后評議時注重比較分析不同課堂出現不同效果的原因，從而總結出課堂有效教學的策略。、按時進行年級組教研活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短；（二）：加強教研組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。，組織幼兒參加社區(qū)活動，等活動?！巴}異構”教研活動。七月份：1．邀請驗小學主任給家長舉辦專題講座，指導家長做好孩子入學前的準備工作。喜歡與他人交往。通過觀察，理解圖片、情境中蘊含的主要人物關系和思想情感傾向，有重點的講述實物、圖片和情景，并進行創(chuàng)造性講述。隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關鍵。根據本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。五月份：在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下：三月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。七、逐月工作安排：三月份：，正常教學秩序，制定好各類計劃。尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。平時也可不定期進班抽查。要求教師善于思考，緊扣“題”旨，理解體育活動給幼兒帶來的價值，能夠體現個人教學的不同思路和一物多玩、輕松愉悅的體育教學理念。二、指導思想：新《綱要》的學習，為我們提供了理論依據，上級精神的引領與園長的指導為我們的工作提供成功的可能，在年級組內開展理論結合實踐的學習，不斷反思總結，堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，在邊學習、邊思考、邊實踐、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展，不斷提高教師的教育教學能力和理論水平。（7）能接續(xù)ABABCABB的型式（四）做好家長工作，取得家長配合措施：，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。（2）會把一個圖形分成兩個或三個部分，和將部分拼成一個圖形，以了解幾何圖形間簡單的變換關系。（7）能將7以內的等量具體物、圖像表征和抽象數字做對應。措施：，師生之間建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化?？茖W領域任務：樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、洗嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。1創(chuàng)造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的`多種玩法。有較強的入學愿望，向往小學生活，積極做好入小學的心理準備。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。對能力弱得幼兒進行個別指導。能單手托提適量物品走、跑。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。2老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導。2啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠對物體的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。，會倒數和順數。2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強。通過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。二、教學手段及措施根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：把各項教學活動寓于游戲中。（二）科學教學目標喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。一、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。積極進取開掘創(chuàng)新深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的習慣，提高他們的自理能力。在老師的帶領下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！大班數學教學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗，掌握粗淺的數學知識，培養(yǎng)幼兒對數學的興趣和初步運用數學知識認識事物的能力，為入小學學習打下必要的基礎。運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。因此。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。喜歡與他人交往。充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物感受力。結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正坐、立、行姿勢，并教育幼兒要愛護自己五官。開發(fā)幼兒智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒口語表達能力。應該說，上學期經過我們努力，取得了一定成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。（1）培養(yǎng)兒童自我服務的能力，有一定的責任感，使其學會關心別人，友愛別人，能與人分享、協(xié)商和合作。鼓勵幼兒樂意探究周圍環(huán)境，提高幼兒收集、交流各種信息的興趣和能力。生活衛(wèi)生習慣，能在成人鼓勵下愿意做力所能及的事情。（2）協(xié)商合作的意識與能力較弱經過中班有意識的培養(yǎng)，孩子們知道遇到困難或矛盾可以通過猜拳、投票等方式協(xié)商解決，但是實際操作中往往習慣性尋求老師的幫助，缺乏自主解決的能力。不怕困難、面對挑戰(zhàn)等意志品質有所發(fā)展。5~6歲發(fā)展目標：1）注意環(huán)境衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣；2）了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質；3）積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案；4）大膽、連續(xù)地表達，主動與別人討論；5）主動與同伴交往，有合作意識；★ 發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）生活自理能力較強從小班起我們就非常重視對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)，家園的密切配合使我班幼兒在這方面發(fā)展較好。當然由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經驗，有的父母缺乏與我們、孩子共同交流的時間，而這往往更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。做好期末工作安排，寫好工作總結。對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。六、本學期月份工作計劃安排九 月：整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。五、家長工作根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經非常感興趣。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。在生活上我們會給他們較多的關注和關愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長，學習生活常規(guī)。教育教學理念應以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應教學相長。（四）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。（四）在生活和游戲中感受事物的數量關系、體驗數學的重要和有趣。語言（一）樂意與人交談，講話有禮貌。水平，同時每天對幼兒進行復習。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。三、發(fā)展目標健康（一）身體健康，能主動地適應環(huán)境。（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。（七）要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。具體安排大班學期教學計劃2從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。 教學目的一、班級常規(guī)分析本學期本班共有學生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在4—5歲之間。應遵循教育教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎，從而掃清障礙，排除干擾。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。重陽節(jié)活動—“來歷等