【正文】 七、工作要求做好教師績效考核工作是實(shí)施義務(wù)教育績效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對于更好地體現(xiàn)教師的實(shí)績和貢獻(xiàn)，充分調(diào)動廣大教師的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照要求，公正、公平對教師進(jìn)行績效考核，深入細(xì)致地做好教師思想工作，引導(dǎo)教師正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。300到399人的學(xué)校校長共計(jì) 人 :津貼為 元。２、崗位知識（5分）①理論水平：有被教師公認(rèn)的辦學(xué)理念，并符合現(xiàn)代教育規(guī)律。(2)、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教學(xué)工作（49分）（1）、教學(xué)準(zhǔn)備。（4）、組織課外實(shí)踐活動（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：按照學(xué)校要求組織好課外實(shí)踐活動，缺一次扣1分，扣完為此。家長代表評價(jià)（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的家長代表認(rèn)可的記3分，5070%的家長代表認(rèn)可記2分，50%以下的家長代表認(rèn)可的記1分，沒有家長代表的認(rèn)可的記0分。四、民主評價(jià)（12分）學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記3分，5070%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記1分，沒有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記0分。（20分）評分標(biāo)準(zhǔn)：按照《納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師考核評價(jià)方案》執(zhí)行，受懲一個(gè)檔次扣2分，以此類推；獲獎(jiǎng)一個(gè)檔次加2分，以此類推。(5分)評分標(biāo)準(zhǔn)：在教案、課堂中體現(xiàn)。（2分）關(guān)愛學(xué)生（4分）（1）、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對全體學(xué)生敞開博大、無私的胸懷；（2）、嚴(yán)格教育學(xué)生；（3）、尊重學(xué)生；堅(jiān)持不懈地踏踏實(shí)實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。②思想作風(fēng)：實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，顧全大局，公正廉潔，嚴(yán)于律己。八、具體績效工資的實(shí)施 教育管理中心主任1人鄢舟：津貼為 元。其《考核分配細(xì)則》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校全體教師大會通過，報(bào)管理中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，公布實(shí)施。特殊情況的處理辦法（1）當(dāng)年退休人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按實(shí)際工作月份發(fā)放。（3）病、產(chǎn)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效：請假在一個(gè)月以內(nèi)的，請假月按教師平均標(biāo)準(zhǔn)的70%發(fā)放，請假在2個(gè)月以上的（含2個(gè)月），請假月不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，請假時(shí)間已滿，未返回單位上班的，超假期間的時(shí)間停發(fā)所有獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和基礎(chǔ)性績效工資（工傷人員、癌癥人員、精神病人員、麻風(fēng)病人員除外）。中學(xué)、納雍小學(xué)副校長每月為該校校長的85%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（1）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目依據(jù)教師績效考核結(jié)果，合理分配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。教師績效考核合格的必備條件：考核對象不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。以德為先，注重實(shí)績。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。下列情況人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按50%發(fā)放。發(fā)放辦法績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。但本方案解釋權(quán)歸學(xué)校校委會。(六)教學(xué)成績：160分每學(xué)期末對任課教師教學(xué)成績進(jìn)行量化評比。學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的平均分既為本人本學(xué)期教研活動檢查的量化得分。聽評課記錄每少一節(jié)扣量化分1分，該項(xiàng)滿分為20分。聽評課記錄數(shù)量20分，聽評課質(zhì)量20分。（012分)(3)作業(yè)批改后，要讓學(xué)生自己訂正、修改。（4）應(yīng)按有關(guān)規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。每頁不能出現(xiàn)3次閱號。其中數(shù)量分30分，質(zhì)量分30分作業(yè)檢查每兩周檢查一次。每課時(shí)不少于2頁，少于兩頁者折半扣分。坐班、上課、聽課、評課、教研活動、全體教師會帶小孩者按對應(yīng)項(xiàng)目遲到扣分。教師績效量化具體分為：教師職業(yè)道德考核為40分，考勤100分、教案檢查60分、作業(yè)檢查60分，教研活動（包括聽課記錄檢查、聽評課活動參與情況、培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與情況）40分，教學(xué)成績160分（每次考試最高分為80分）。三、分配原則（一）堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。（4）統(tǒng)考班級平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進(jìn)一位加10分，保持的（指獲獎(jiǎng)范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)5分。積分從工作量、班主任、教學(xué)效果、師德師風(fēng)、考勤、輔導(dǎo)學(xué)生、和管理等幾個(gè)方面進(jìn)行。（20分）二、教學(xué)常規(guī)：（10分）包括：值日、學(xué)生出操、學(xué)生回校不缺席不遲到不早退、計(jì)劃、總結(jié)、備課、聽課、作業(yè)批改、成績追蹤、班級管理（打架吵架自行處理）沒有學(xué)生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊、家訪及記錄等。其他的按公式70247。分配工資全過程實(shí)行陽光操作。注：受上級主管部門通報(bào)或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機(jī)關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣1020分，累計(jì)扣分，且當(dāng)年考核為不合格。數(shù)量占30分，質(zhì)量占30分。教案每月檢查一次（平時(shí)抽查每缺一課時(shí)扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個(gè)工作日公布。數(shù)學(xué)：每周4次，全批全改。對無故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認(rèn)真記錄和分析，在輔導(dǎo)時(shí)集中講解；對作業(yè)完成好的要及時(shí)表揚(yáng)；嚴(yán)格按學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)批改要求（20分）。（03分)教師嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)要格式規(guī)范、書寫工整、書面整潔。時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽課人、年級每一項(xiàng)量化分1分；教學(xué)過程記錄量化分07分；評課內(nèi)容量化分09分（亮點(diǎn)、不足、建議各為03分）.聽評課記錄質(zhì)量滿分為20分。聽課結(jié)束后及時(shí)評議。如未指定到具體人，樂于接收學(xué)校指派并積極參加者，每次獎(jiǎng)勵(lì)量化分3分（如有考試，成績排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)4分，中1/3者獎(jiǎng)3分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)2分）。五、實(shí)施方式每期綜合上述評價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出每位教師的得分。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，推動狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責(zé)情況。主要考核