靈活運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)策略(存儲(chǔ)版)
【正文】 :填寫名字、調(diào)換位置和縮放文本框):你們知道這些能在上面寫文字,能移動(dòng)白框框是什么東西呢? 文本框（二）插入文本框師:光頭強(qiáng)的名字還沒有寫,文本框沒了,怎么辦?可以復(fù)制文本框,要插入一個(gè)新的呢? 第一步，單擊插入選項(xiàng)卡；第二步，單擊文本框按鈕；第三步，單擊繪制文本，此時(shí)，鼠標(biāo)變成了十字形；第四步，將鼠標(biāo)移動(dòng)到合適的位置，單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制文本框；第五步，輸入“孫悟空”。讓學(xué)生動(dòng)手操作，合作交流，自主探索算法的多樣化，并注意培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自主、協(xié)作學(xué)習(xí)能力，通過任務(wù)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索的精神，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的興趣。2．師：熊大和嘟嘟的名字有什么問題嗎？誰來幫我改一改？生：它們的名字寫反了，嘟嘟的白框框太大了。3．師：文本框是否只能是矩形這種形狀？看來文本框的類型非常豐富多樣。任務(wù)：幫助光頭強(qiáng)更改文本框形狀填充和形狀輪廓的顏色第一步，單擊選中文本框，此時(shí)周圍出現(xiàn)了8個(gè)控制點(diǎn)；第二步，單擊繪圖工具下的格式按鈕；第三步，單擊形狀填充，將顏色改為綠色；第四步，單擊形狀輪廓，將輪廓顏色設(shè)置為橙色。四、教學(xué)過程【導(dǎo)入】視頻播放1．課前自我介紹，在上課之前先看一個(gè)視頻，播放《熊出沒》片花。過程和方法：以學(xué)生實(shí)踐操作為主，結(jié)合教師的講解，通過觀看視頻、任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課主要是解決筆算過程中從那一位乘起、怎么進(jìn)位和豎式書寫格式問題。四、教學(xué)過程【導(dǎo)入】老師的禮物課前自我介紹,帶來一個(gè)禮物——播放《大圣歸來》片花。(老師巡視指導(dǎo),小組長對(duì)組員進(jìn)行評(píng)價(jià),并記錄)活動(dòng)5【導(dǎo)入】畫龍點(diǎn)睛，制作報(bào)頭:版面布局好了,同學(xué)們覺得這樣全部完成了嗎?對(duì)了,還沒有報(bào)頭呢,(出示PPT)這就是一份非常正式的報(bào)紙,他的報(bào)頭都有哪些部分組成呢?(報(bào)頭分為標(biāo)題、主編、日期、刊號(hào)等)2.“人民日?qǐng)?bào)”就是這份報(bào)紙標(biāo)題多顯眼。(板貼:紙張選擇:橫向?yàn)橹?適當(dāng)留邊)、紙張方向和頁邊距等。(2)準(zhǔn)備材料。二、有團(tuán)隊(duì)精神、善于溝通。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。每次課要布置難易適中的實(shí)踐。四、給出詳細(xì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)對(duì)于學(xué)生接觸較少的一些知識(shí)與技能，教師還應(yīng)該以范例的形式給出較詳細(xì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。二、針對(duì)內(nèi)容恰當(dāng)選擇的教學(xué)方法針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。例如：讓學(xué)生掌握Windows的基本操作，可設(shè)置一些具體的任務(wù)，規(guī)定一定樣式的墻紙、屏幕保護(hù)程序、機(jī)器日期等讓學(xué)生設(shè)置；又如在學(xué)習(xí)PowerPoint多媒體幻燈片軟件時(shí)，可以給出一個(gè)大的主題。五、提供針對(duì)性的技術(shù)支持新課標(biāo)基礎(chǔ)模塊的一個(gè)最大特點(diǎn)是不以信息技術(shù)應(yīng)用技能為主線，而是在它基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教師這時(shí)要把
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