【正文】 平低下縣鄉(xiāng)級(jí)地區(qū)群眾的注意力集中在教育問(wèn)題上，同時(shí)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的重視，另一方面也擴(kuò)大了東北大學(xué)的影響力，一定程度上輔助了招生宣傳工作。暑期組織學(xué)生集中進(jìn)行學(xué)習(xí)難度較大。在活動(dòng)進(jìn)行到一段時(shí)間，團(tuán)隊(duì)會(huì)針對(duì)幫扶情況適時(shí)開(kāi)展座談會(huì)交流會(huì)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)了解教育形式對(duì)學(xué)生各方面的影響，從而可以比較針對(duì)性的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們首先向孩子們播放了我們帶去的介紹東北大學(xué)的視頻，并在視頻播完之后說(shuō)了一些關(guān)于我們的大學(xué)生活，以及激勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)努力走出大山?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。從群眾中來(lái)，到群眾中去在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。在這160多年的艱苦歷程中，民族復(fù)興成為中國(guó)人民的執(zhí)著追求。然而，辛亥革命的不徹底的革命，中國(guó)沒(méi)能擺脫帝國(guó)主義、封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務(wù)并沒(méi)有完成，在接下來(lái)的歲月中，擺脫反帝反封建的歷史使命，真正讓中國(guó)人過(guò)上有尊嚴(yán)的生活，使中華民族的偉大復(fù)興又是一條艱苦的路途，中華民族而為此流血犧牲……要正確走向，真正的走向富強(qiáng)繁榮，就必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo)。由此可見(jiàn)，這思想的較量，主義的斗爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是不同的歷史走向之爭(zhēng)，是中國(guó)發(fā)展道路的選擇之爭(zhēng)。陜北延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抗戰(zhàn)的圣地，民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者在這里運(yùn)籌帷幄。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與鎮(zhèn)定。雖然今天又有了許多新的觀念，新生活方式，但對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)卻是亙古不變的，正是這種精神支撐著每一個(gè)國(guó)家存在，這也是每一個(gè)人心靈歸宿和精神家園。首先，我國(guó)本土大學(xué)生面臨國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)。雖然就業(yè)存在熱門(mén)冷門(mén)之分，但近年來(lái)卻出現(xiàn)了“報(bào)考熱門(mén)就業(yè)冷門(mén)”的“冷熱怪圈”現(xiàn)象，所以選擇適合自己的專業(yè)，就是選擇了自己的“熱門(mén)專業(yè)”，適合自己的就是最好。五是認(rèn)為到內(nèi)資企業(yè)就業(yè)得不到更大的鍛煉，只局限在外資企業(yè)求職。第四章 大學(xué)生就業(yè)的合理化建議創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生初出茅廬，年紀(jì)輕，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，創(chuàng)業(yè)是有一定風(fēng)險(xiǎn)，但并不是逼自己鉆死胡同，把自己往火坑上推。順境中有自信心不足為奇。（1）寒假兼職的好處增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高處事能力賺取一定的生活費(fèi)用（2）寒假兼職可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題中介詐騙（收了中介費(fèi)用卻不幫忙找工作幫忙介紹的工作與之前所說(shuō)的不符拖欠工資或亂扣工資）過(guò)年放假不能回不回家過(guò)年的問(wèn)題（回：車(chē)費(fèi)問(wèn)題、安全問(wèn)題不回：歸宿問(wèn)題、情緒問(wèn)題）（3）寒假兼職處理問(wèn)題的方案找到正確的尋求工作渠道利用勞動(dòng)法來(lái)維護(hù)自身利益。其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折 人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。十是認(rèn)為選擇創(chuàng)業(yè)冒險(xiǎn)，只局限于就業(yè)。三是認(rèn)為到冷門(mén)行業(yè)就業(yè)臉上無(wú)光，只局限在熱門(mén)行業(yè)求職。就現(xiàn)在而言，就業(yè)熱門(mén)前六位依次為 3G工程師網(wǎng)絡(luò)媒體人才系統(tǒng)集成工程師中西醫(yī)師/醫(yī)藥銷(xiāo)售會(huì)計(jì)環(huán)境工程師（選自：廣州北大青鳥(niǎo)湘計(jì)立德 招生問(wèn)答）從以上幾個(gè)就業(yè)熱門(mén)來(lái)看，僅僅IT行業(yè)就占了一半，而且人才需求量非常巨大，這正表明了IT行業(yè)飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)IT技術(shù)會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展前景。但正是這種大眾化教育，造成了當(dāng)前復(fù)雜的就業(yè)局面。歷史提示我們，有一種力量叫精神，有一種信念叫理想。從這里，我看到了不屈，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。然而，中國(guó)的先進(jìn)人士向來(lái)不懼怕威脅，抗戰(zhàn)的勝利，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束到新中國(guó)的建立，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義，資本主義，官僚主義三座大山，取得了偉大勝利。地主階級(jí)和買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)則企圖用封建的法西斯主義主宰“中國(guó)之命運(yùn)”。在這百年的悲催歷史中，中國(guó)人民為救亡圖存，振興中華而奮起革命的，使中國(guó)發(fā)生歷史性巨變。全景追溯中華民族169年來(lái)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)和不懈探索的偉大歷程，勾畫(huà)出了中華民族艱難曲折的偉大“復(fù)興之路”。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。我希望以后有機(jī)會(huì)東北大學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)再去那個(gè)地方，去幫助那邊需要幫助的學(xué)生。在與當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)交流之后更加印證了我們之前了解的情況，從而感覺(jué)我們這次算是來(lái)對(duì)地方了。教育幫扶的形式多樣，包括書(shū)本教育、素質(zhì)拓展活動(dòng)、座談會(huì)等等，降低了活動(dòng)的枯燥乏味性，可以提高學(xué)生參與的積極性，并且讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生能力方面得到一定的鍛煉。:當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，施教的內(nèi)容較難把握，在施教的過(guò)程中，容易出現(xiàn)進(jìn)度不一難以深入的狀況，以致于實(shí)踐效果有可能達(dá)不到預(yù)期水平。本次考察會(huì)涉及對(duì)外宣傳方面工作，因此會(huì)達(dá)到一定的宣傳作用。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，我們決定從最底層最根本的教育入手看問(wèn)題,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解到城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，為切實(shí)需要幫扶的地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。人民的利益高于一切，實(shí)行義務(wù)教育有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。出發(fā)前的準(zhǔn)備工作一定要做好，千萬(wàn)不要想當(dāng)然。這樣得到的結(jié)果并不能完全反映出大多數(shù)農(nóng)民的思想。不足方面:我們團(tuán)隊(duì)采取了訪談、座談、調(diào)查問(wèn)卷以及實(shí)地考察的方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。遇到分歧不驕不躁，認(rèn)真分析，求同存異，真真正正為團(tuán)隊(duì)著想。因此，這就使得書(shū)屋或多或少成為了一種擺設(shè)。這是我認(rèn)為大連市由家村書(shū)屋被評(píng)選為優(yōu)秀單位的原因。并且為我們認(rèn)真的填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷。在經(jīng)歷了參觀和做調(diào)查問(wèn)卷的三個(gè)多小時(shí)后，我們返回到了大連市內(nèi)，完成了一天的行程。我們重點(diǎn)參觀了閱覽室——農(nóng)村書(shū)屋。7月31日，到沈陽(yáng)市于洪區(qū)造化街道高力村做了農(nóng)村人民文化生活進(jìn)行調(diào)研。7月14日，學(xué)校召開(kāi)了2013年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。社會(huì)實(shí)踐是課堂教育的延續(xù)，是教育與實(shí)踐結(jié)合的具體體現(xiàn)。與此同時(shí)，了解遼寧省政府部門(mén)在書(shū)屋建設(shè)以及運(yùn)營(yíng)中的作用，使同學(xué)們更好地發(fā)揮監(jiān)督檢查的作用，行使作為國(guó)家主人翁的合法權(quán)益。（包括實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)及主要路線）7月，我們組建了暑期實(shí)踐團(tuán)，對(duì)遼寧省沈陽(yáng)、大連的農(nóng)村文化建設(shè)等進(jìn)行考察。7月30日，開(kāi)始為明天的沈陽(yáng)市高力村考察做好準(zhǔn)備，事先打印好調(diào)查問(wèn)卷，并查好明天的路線做好第二天的規(guī)劃。我們由由家村辦公室主任由春艷帶領(lǐng)我們參觀了由家幸福老年之家的社區(qū)活動(dòng)室，活動(dòng)室內(nèi)有健身室（內(nèi)有乒乓球臺(tái)，跑步機(jī)等健身器材）、排練廳、老年課堂、司法調(diào)解室、以及閱覽室等。我們還對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕褡隽藛?wèn)卷調(diào)查，但因由家村處于農(nóng)轉(zhuǎn)城重要階段，幾乎沒(méi)有人種地了，大家都住進(jìn)了樓房，大部分年輕人都在外工作，所以我們調(diào)查的大部分人群是老人和暑假放假的孩子。我們著重參觀了蔬菜大棚，村民們十分熱情，還摘了新鮮的葡萄給我們吃，并且為我們細(xì)心地講解了各種蔬菜種類(lèi)以及種植是所需注意的情況，還讓我們親自采摘了辣椒，茄子等農(nóng)作物。由家村已經(jīng)在2010年進(jìn)行了農(nóng)轉(zhuǎn)城，成功轉(zhuǎn)為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是據(jù)工作人員介紹，居民們根深蒂固的思想還是沒(méi)有本質(zhì)上的改變，居民們還是不太愿意來(lái)書(shū)屋借閱書(shū)籍，因此，他們舉行了一系列的活動(dòng)，鼓勵(lì)居民讀書(shū)。很多新進(jìn)的作物，政府部門(mén)會(huì)派遣專員指導(dǎo)農(nóng)民，在實(shí)踐中指