【正文】 、輔導，幫助孩子全面發(fā)展、健康成長。語文老師請重點抓好學生的字詞識記、閱讀積累；數(shù)學老師請強化學生口算、計算能力的訓練，數(shù)字的規(guī)范書寫，思考題的拓展(納入考試)，提倡分層作業(yè)；英語老師請重視學生口語的練習、詞匯量的積累。師資培訓是提高教學質量的關鍵，年輕教師的成長離不開骨干教師的幫扶。把學生的安全工作作為頭等大事來抓，安全進課堂，安全記心中。自本學期起，每位老師每學期上交論文一篇，字數(shù)30005000字，要求原創(chuàng)。老師之間互相閱讀學習，并在閱讀的博文上發(fā)表自己的評論。本學期早讀內容為語文課本或經典，午讀為英語課本(低年級與早讀一致)。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課。本學期，繼續(xù)在學生中開展“知識過關”活動，初步打算數(shù)學學科考查口算、計算能力；語文考查拼音、字詞；英語考查語音語調、單詞。每周三下午為固定教研活動時間，除進行聽課評課研究課等活動外，可以以教研組為單位集體組織學習、研討，并建議老師們充分利用教師閱覽室，發(fā)揮學校訂購的各種教育教學雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學實踐中的問題進行理論或經驗學習，以通過加強理論學習，提高自己的專業(yè)化水平，工作計劃《教科研工作計劃請老師們賜教》。聽課是促進教師提高課堂教學質量的有效手段，也是觀察學生學習習慣的有利時機。領導干部推門聽課，成績也將納入考核分。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡資源查閱教學相關資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學的實效性、增強課堂教學的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習慣，并使學生學習的知識更加立體、豐富。第五篇：教科研工作計劃文苑小學20112012學第一學期教科研工作計劃一、指導思想：以激發(fā)濃厚學習興趣(濃厚而持久)，培養(yǎng)良好人生習慣(學習和生活)，奠基學生健康人格(品格和體格)，落實基礎知識和基本技能為中心，以科學發(fā)展觀為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質量，教科研工作計劃請老師們賜教。十二月份：。九月份：、班級計劃、周計劃等。六月份：。，落實相關工作安排。通過多樣的組織形式，發(fā)揮組內每位教師的個性特點、能力特長，營造快樂教研的氛圍。（1）保證教研質量。業(yè)務園長定期進行隨班聽課，及時與教師進行意見交流，幫助教師篩選有價值的教育內容，樹立正確的目標意識，掌握有效的教學策略，更多的將游戲理念融入到幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中，科學、合理地安排幼兒一日活動，提高教育教學有效性。打破整齊劃一的活動室布局，以尊重幼兒興趣愛好、激發(fā)幼兒自主活動為宗旨，創(chuàng)建事宜的、豐富的游戲區(qū)角，提供豐富的、有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，鼓勵教師通過觀察、記錄、反思、研訓等方式關注、分析幼兒。通過專家的引領，自身的學習，我們要把游戲還給幼兒，將游戲精神更好地落實到幼兒的在園一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，落實到每個孩子身上，促進幼兒全面和諧發(fā)展。，召開學教科研工作會議。，在課堂上展示自己的研究成果，課題領導小組成員推薦出有特色的課參加校內交流展示。教務處將嚴格教科研管理，監(jiān)管好四個區(qū)級課題的研究工作，隔月進行一次各課題組研究計劃落實情況和資料整理情況的監(jiān)督檢查。3．組織好各級各類的論文評選活動的參評工作，為教師發(fā)展搭建平臺。一月份對教師校級課題進行中期驗收。了解南門校區(qū)“育人藝術”課題方案。（二）協(xié)助參與“育人藝術”的龍頭課題研究協(xié)助南門校區(qū)課題組完成小學學科教學中教師育人現(xiàn)狀問卷調查與信息反饋（三）做好科研指導和服務工作有效利用學校校園網(wǎng)平臺，向教師推薦科研學習資料、優(yōu)秀教學論文等，以提高教師的理論素養(yǎng)，同時利用校園網(wǎng)絡這一信息化平臺，讓教師切磋研究中的熱點問題，共享研究成果。二、主要工作整理匯總2011年本校區(qū)教科研相關課題與資料，便于南門校區(qū)教科室管理，參加下一屆的縣級科研成果評比作準備。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。本期期教師聽課不少于10節(jié)。進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教師的教學業(yè)務水平、理論水平、寫作水平等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。教師的批改、評講應做到細而勤。協(xié)助參與南門校區(qū)《小學學科教學“育人藝術”的實踐研究》龍頭課題的實踐活動，提升課堂教學效益，提高育人藝術。積極參與學校教師的課題研討活動，并及時提出建議。協(xié)助南門校區(qū)課題的問卷調查。江口校區(qū)科研室2013年9月21日第三篇：2010——2011學教科研工作計劃2010——2011學教科研工作計劃一、指導思想本學年我校教科研工作將緊緊圍繞學校教科研工作三年規(guī)劃和學校教學工作計劃展開。校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、突重點、全員參與、整體提高”的原則展