【正文】 (12)重視學生基礎(chǔ)知識、基本能力的學習。班主任利用班會課時間上《安全》。(6)做好科研工作。每周至少為5位老師、3個班級的博文發(fā)表評論，評論要有實質(zhì)性內(nèi)容，避免空洞的感慨式語句。通過早午讀，希望能提高全校學生的誦讀水平。(2)繼續(xù)重視師生書寫。其他學科也會隨時進行質(zhì)量檢測。外出參加教科研等活動的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報教導處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學時。因此，本學期我校繼續(xù)加強聽課工作。(3)作業(yè)。建議老師們進一步學習學科課標，并通讀所教學科的全套教材，以了解自己所教年級教材在整個知識體系中的作用。二、重點工作(1)備課。、各教研組工作計劃及班級工作計劃等。此外，還要加強跨年級組之間的交流學習形式，通過相互間的互通有無，促進全園教研質(zhì)量，讓教研成為人人的教研，使人人都能樂研、善研。通過教研活動能激活教師的思維，激發(fā)教師的潛能，讓教師在教研活動的平臺上獲得成長。這學年，我們在繼續(xù)努力探究學習性區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上，同時考慮社會性游戲的改革，以年級組為單位，充分尊重幼兒的游戲自主權(quán)，充足保證幼兒的游戲時間，設(shè)想一套適合本年齡段幼兒游戲的實施方案。第四篇：教科研工作計劃教科研工作計劃一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以連云港市課程游戲化項目為契機，牢固樹立以人為本的幼兒教育理念，開展豐富多彩的教科研活動，創(chuàng)新教科研工作方式，優(yōu)化幼兒一日活動質(zhì)量，促進幼兒全面、健康、和諧發(fā)展。，在交流會上進行論文宣讀。學校要求課題組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。4．加強青年教師的培訓，促進他們的專業(yè)成長，使他們盡快成為教科研骨干力量。做好本學期的教科研資料的統(tǒng)計、整理和歸檔工作及教師科研成果的獎勵工作。十月份崇明縣教科研成果評比準備工作。以“請進來走出去”的方式做好科研指導和服務工作。根據(jù)南門校區(qū)現(xiàn)有教科研制度，完善本校區(qū)現(xiàn)行科研體制，逐步跟上南門校區(qū)科研室相關(guān)課題申報與活動步調(diào)。精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。各教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。第一篇：校區(qū)教科研工作計劃校區(qū)教科研工作計劃一、指導思想：以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學生。認真組織好教師參加各級各類論文、案例競賽，輔助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章，高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉，借助校園內(nèi)網(wǎng)為老師提供成果交流的平臺。一方面邀請專家來作課題研究指導，在專家的親臨指點和與專家的對話中，切實解決教師研究中的困惑和難題，以提高教師做課題興趣和效率的式；另一方面為老師提供走出去進行科研培訓的機會，提高科研能力。收集整理縣級課題資料，歸檔整理。撰寫教育科研工作總結(jié)。三、重點工作和具體措施，對教師進行教育教學理論的灌輸，使教師頭腦中的理論知識不斷得到更新和增長。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教育教學研究和實踐活動，探索德育教育和課堂教學的規(guī)律，在不斷的反思和總結(jié)中提高教育教學水平和能力。，學期末上交本研究報告。二、工作目標：（一）立足幼兒發(fā)展，深入課程游戲化研究。我園在實施“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”的基礎(chǔ)上，教師嘗試將游戲理念融入其中，從環(huán)境設(shè)置、游戲區(qū)域、活動組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造，形成以游戲為基本活動方式、全面涵蓋幼兒發(fā)展領(lǐng)域的幼兒園教育課程體系。（二）完善教學常規(guī)，提升課堂教學質(zhì)量。以班級為單位，發(fā)動教師積極參與優(yōu)秀案例評比及賽課活動。本學年，我們將切實加強教研活動的實效性，首先保證教研活動的量?！霸?jié)”的布置和展出。《學習性區(qū)域材料投放有效性》研討會。、愛老活動。本學期一律要求老師們手寫教案。本學期的備課檢查工作將借鑒聽課本的檢查方式，加強日常管理。對于作業(yè)的設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。學校領(lǐng)導班子成員和各科教研組長要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。本學期的教研活動將主要探討同課異構(gòu)和課堂觀察兩個領(lǐng)域。探索無分數(shù)評價模式。本學期繼續(xù)組織教師基本功比賽，和上學期一樣，每周一展示粉筆字，每月展示一次《書海品書香》。(4)繼續(xù)開展社團活動。學校將對老師們上報的數(shù)量實行每月抽查制，有作假現(xiàn)象者，期末博客分記0。2011年是“十二五”的啟動之年，積極組織好課題申報立項工作。(8)開展“手拉手”活動，倡導老師們選取一名需要幫助的學生作為幫扶對象，通過交流