【正文】 效性》研討會。四月份：。“元宵節(jié)”的布置和展出。本學年我們將努力做到課題研究與課程建設、特色研究、項目建設三結合，通過課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色，推進我們的課程游戲化項目建設進程。（2）創(chuàng)新教研形式。本學年，我們將切實加強教研活動的實效性，首先保證教研活動的量。（三）豐富教研內容，提升教研活動實效。以班級為單位，發(fā)動教師積極參與優(yōu)秀案例評比及賽課活動。（二）完善教學常規(guī)，提升課堂教學質量。本學年我們將繼續(xù)在游戲環(huán)境的優(yōu)化上狠下功夫，無論是幼兒園公共環(huán)境的打造，還是班級游戲區(qū)角的設置，進行不斷地研討和改進，力求每一個空間都讓幼兒動起來，每一個區(qū)域都讓幼兒玩起來，每一面墻壁都讓幼兒用起來，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人。我園在實施“幼兒園滲透式領域課程”的基礎上，教師嘗試將游戲理念融入其中，從環(huán)境設置、游戲區(qū)域、活動組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造，形成以游戲為基本活動方式、全面涵蓋幼兒發(fā)展領域的幼兒園教育課程體系。三、主要工作和具體措施：（一）立足幼兒發(fā)展，深入開展課程游戲化研究。二、工作目標：（一）立足幼兒發(fā)展，深入課程游戲化研究。3．請專家為青年教師做科研知識的專題講座，幫助他們盡快提高科研能力，促進他們的成長。，學期末上交本研究報告。本學年我們還將對青年教師進行科研論文撰寫方法的培訓，幫助他們寫出高水平的科研論文，鼓勵他們參加各級各類的論文評選，在參賽中積累經驗，增長自信，進而不斷提高教科研能力。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教育教學研究和實踐活動，探索德育教育和課堂教學的規(guī)律，在不斷的反思和總結中提高教育教學水平和能力。學校將邀請各科教研員和教研組長、課題組成員一起備課，而后由課題組成員進行課堂展示，教師觀摩后進行研討，最終總結出各類型課的框架進行全面推廣。三、重點工作和具體措施，對教師進行教育教學理論的灌輸，使教師頭腦中的理論知識不斷得到更新和增長。二、教科研工作目標1．深入開展《引導學生合作探究學習的研究》課題研究工作，繼續(xù)進行階段成果展示，促進教育教學質量提高，進一步增強教師的科研意識。撰寫教育科研工作總結。十二月份課題組研究活動。收集整理縣級課題資料，歸檔整理。四、具體工作安排九月份制訂學校教科研計劃。一方面邀請專家來作課題研究指導，在專家的親臨指點和與專家的對話中，切實解決教師研究中的困惑和難題，以提高教師做課題興趣和效率的式；另一方面為老師提供走出去進行科研培訓的機會，提高科研能力。三、具體工作措施：（一）加強對立項的各級課題的過程管理近幾年除了2012年立項的市級規(guī)劃課題《農村小規(guī)模學校學科組均衡發(fā)展的策略研究》以外，并沒有其他縣級學?；騻€人課題，本學期以完善科研管理制度，發(fā)動教師參加下一輪課題申報為主。認真組織好教師參加各級各類論文、案例競賽，輔助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章，高度重視教科研成果的總結、提煉，借助校園內網為老師提供成果交流的平臺。三、工作安排：工作安排內容 時間制訂各科教學計劃開學初集體備課（陳余五年級）語文《 地震中的父與子》 時間另定公開課 語文《 地震中的父與子》 時間另定集體備課（呂麗萍三年級）數學《分數的初步認識》 時間另定公開課 數學《分數的初步認識》 時間另定第二篇：江口校區(qū)2013學年第一學期教科研工作計劃實驗小學（江口校區(qū)）2013學第一學期教科研工作計劃一、指導思想作為與實驗小學集團化辦學的第一個學期，我江口校區(qū)（原江口小學）的市級規(guī)劃課題《農村小規(guī)模學校學科組均衡發(fā)展的策略研究》將跟隨課題申報人轉至三樂學校。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。繼續(xù)學習經常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。以全校為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。第一篇：校區(qū)教科研工作計劃校區(qū)教科研工作計劃一、指導思想：以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教。二、目標任務和工作重點：在教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。各教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數學教師教學水平。精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。每次公開課要求每位教師參加，并鼓勵廣大教師積極參與評課。根據南門校區(qū)現有教科研制度，完善本校區(qū)現行科研體制，逐步跟上南門校區(qū)科研室相關課題申報與活動