【正文】 兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義本周中心工作：班級常規(guī)管理；改陋習、樹新風，加強管理電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長；反復強調吸煙喝酒的危害近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。本周中心工作：班級常規(guī)管理；加強安全工作，繼續(xù)強調安全責任；“友誼地久天長”主題班會；端午節(jié)小長假的安全教育近段時間，本班一同學與班級大多數(shù)同學間的關系越來越緊張，總有同學和他鬧矛盾。把座位又調整回來，避免孩子有斜視和近視。本周中心工作：學生信息檔案的錄入工作“一日我會”小組評價；加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通。7 本周中心工作：進一步規(guī)范讀書筆記的格式；繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作；與個別同學談話。學習小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是“友誼地久天長”，號召同學們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。本周后面幾天，情況有所好轉。極少數(shù)的幾個同學學習習慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實，再也不用凡事都親力親為了。本周，我繼續(xù)教育他們要講究衛(wèi)生，尤其是衛(wèi)生習慣較差的幾個孩子，我特別提出了具體整改措施，比如：李開虎，位置上不允許有紙屑，桌面和書包要整理好，不允許掛著鼻涕不擦，要記得多帶衛(wèi)生紙擦鼻涕、喝完牛奶的牛奶盒不能到處扔，應該放在自帶的垃圾袋里。班主任工作周記周次：17 中心工作：進一步加強衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，加強教育孩子們學會保管好自己的物品。本周我繼續(xù)加強幼兒衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，由于已經(jīng)連續(xù)兩周都在強化檢查清潔衛(wèi)生，幼兒已經(jīng)習慣收拾干凈桌面、凳面、地面了！教室的清潔衛(wèi)生大為改觀。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。家長會順利召開，在家長的密切配合下，家長會取得了圓滿成功！班主任工作周記周次：910 中心工作：背古詩比賽。進一步學習“一日我會”細則?？偡肿尲议L來打。本周我班幼兒衛(wèi)生習慣良好，每個孩子知道帶垃圾袋來裝垃圾，喝玩牛奶的牛奶盒、紙屑等都知道放在自己帶來的垃圾袋，下課或放學后集中放在教室大垃圾桶?；I劃班級文化建設和教室布置。新生入學教育與養(yǎng)成教育。利用一個延長班的時間，說了自己的想法，孩子們激動得不得了，不少孩子用渴望的眼神看著我，期待著成為班級的“小老師”。他們吃著，笑著，鬧著！當然，用辛苦換來孩子們的懂事，這更是值得的！不知道從哪天開始的，孩子們習慣在放學和老師告別的時候，甜甜地說一聲：“老師，您辛苦了！”起初，是一兩個孩子，后來是很多孩子齊聲說；起初，是僅僅針對老師，后來擴大的交警、父母以及同伴；起初，是放學的時候說，后來變成了一節(jié)節(jié)課后?！拔业膲粝胧?00分，這個分數(shù)我不喜歡。上課前，我要帶頭坐正，安安靜靜地等老師來。”“上課鈴聲打響了，我們還沒有停止講話，沒有安安靜靜等老師。也許又到安排寫字比賽的時候了?！坝幸粭l叫金亮亮，它的身上金亮金亮的，好像金子在發(fā)光。第十一周（班主任工作周記）這個五一長假出奇地熱，再來上學，孩子們已經(jīng)穿上了清涼的夏裝，甚是可愛。你說孩子們厲害不厲害？這個星期，幾個聳人聽聞的安全事件在全國發(fā)生。但是可喜的是，生病的孩子在漸漸地減少，我想和國家實施陽光鍛煉一小時的政策還是有一定的關系的?；仡欉@次考試，作為老師，我有兩點收獲：一、及時地與家長溝通教學進程和安排，最大程度地取得家長朋友的支持，孩子的成績就會獲得很大的提升；二、繼續(xù)加強課外閱讀的指導，因為平常重視《日有所誦》的誦讀、圖畫書的閱讀指導，因此孩子們這次在閱讀和習作上都表現(xiàn)得不錯。而為了防止它們影響了孩子的課堂注意力，我又小心翼翼地把這些可愛的小金魚放到了教室后面的讀書角。有些家長常常問我，孩子不愛讀書怎么辦？我想告訴大家，不是孩子不愛讀，而是我們是否給孩子選擇了合適的書，我們是不是常常讀書給孩子聽？下周會什么樣子呢？期待~第九周（班主任工作周記）剛剛從金寶買了一個大魚缸回來，因此本周的班主任周記就從“小金魚”說起。那么小的孩子，就能如此嚴格地要求自己，真的是令我刮目相看了。二是班級的小班委。數(shù)學老師也是常常對孩子們豎起大拇指。處理問題和班級事務也就少了很多急躁，而心平氣和的情況下，管理似乎更容易生出智慧！“春游通知”的妙用學生春游的通知單，上個星期已經(jīng)發(fā)到了班主任的手中，一直沒發(fā)，是怕孩子太興奮，就無法安心地學習和生活。面對這么熱鬧的場面，我和體育老師只好憑平時的表現(xiàn)，大概這么選了一下！再說說選中的孩子吧！他們一下子找了“瘋”的理由。當然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學習，爭當青奧志愿者的決心！一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮?。┬瞧谌?，我們進行了一二單元的練習。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。這周，我們班有兩個巨大的變化?，F(xiàn)在呢，都往圖書角鉆，爭著看書。星期一從超市提回兩個淡藍色的可愛小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達自己的內心，看了很有意思，也很是感動。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。，觀察選擇一些孩子擔任細化后的班級管理工作。（在之后的語文作業(yè)中也我也深有體會。第一篇：班主任工作周記班主任工作日志班主任工作周記文/NANAKO這是觀察的一周。完成的同學正確率也不高。，家校聯(lián)手營造正面積極的氛圍。在王品璜同學的帶領下，孩子們的早讀很自覺。三 零食零錢現(xiàn)象顯現(xiàn)剛過完暑假，家里的零食還沒有吃完，孩子手中的錢也沒有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學校。課間我是一刻也坐不下來了，最近男孩子之間流行打架游戲。這周最大的欣慰是什么呢？一是孩子們的日記。一起耐下心來，等待花開的聲音！第三周（班主任工作周記）這周的周記，我想換個形式，說幾件小事——換掃帚換出好環(huán)境忍了一個學期了，終于把班級幾個又硬又丑的掃帚給扔了。起初，我以為是批評，神經(jīng)立刻緊張了起來：“什么地方變化大？”“以前他們中午一來，就追追跑跑。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進行檢查。星期四，星期五，情況逐漸好轉，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。整齊的動作，響亮的聲音，富于變化的形式征服了評委老師，最終我們班獲得了一等獎。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。孩子們在這個星期里，可以用這樣幾個詞語來形容——興奮從選拔運動員開始，孩子就表現(xiàn)出了不同一般的熱情！小嘴巴嘰嘰喳喳：“老師選我吧，我跑得快！”“老師選我，我跑得比他還快呢！”小手舉得都不肯放下來！一點也不像平時體育課上，老師說訓練跑步或者跳繩時，表現(xiàn)出來的那種蔫吧樣。厲害吧！聰明吧！這就是我的孩子們！第七周（班主任工作周記）體育節(jié)結束之后，身心明顯覺得放松了許多。在這份春游通知單的幫助下，這個星期的語文課上得格外舒服，哪怕是最后一節(jié)課講新知，孩子們也是精神抖擻?，F(xiàn)在孩子們讀書的興趣還是有的，就是閱讀的習慣不好，也許這還要我們更用心的教育，想出更好的辦法，讓他們學會愛惜自己和他人的圖書。因為8點半才出發(fā)，孩子們很自覺地、很認真地在教室里早讀。由于貼近孩子們的生活，孩子們聽得是那么安靜，那么入神。課間時，教室里似乎一下子安靜了許多，而不像往常那么吵吵鬧鬧的。在家長們的大力支持和配合下，很多孩子進步很大，看圖寫話中，用孩子稚嫩的筆觸描繪了美麗的春天，得到了辦公室老師的稱贊。也有部分孩子在這種季節(jié)交替中表現(xiàn)出身體上的不適應，發(fā)燒、咳嗽，吃藥、掛水。相信一聽這名字，大家就可以猜出每條小金魚的特點了，這可都是小朋友集體的智慧呢。而中午盡量保證孩子一個半小時到一個小時的午睡，只有這樣下午