【正文】 習，家長似乎更為熱情。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。由于年齡小，沒有形成自己的觀點；或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇，耽誤了他們的前途。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。既學會調查的方法，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。我們積極加入義務宣傳隊伍，以極高的熱情宣傳定期獻血，解釋高溫期間定期獻血的重要意義，動員健康適齡公民參加無償獻血。等他們獻完后還讓獻血的市民向他們的親朋好友宣傳其有益之出，鼓勵身邊的人也加入到獻血的隊伍中來。與同學的合作也更加加深了我們的友誼。這是社會主義的本質要求，是社會主義生命力和優(yōu)越性之所在，是中國特色社會主義充滿活力的重要源泉。只有具備了良好的溝通能力，才能順利開展工作。與他人的溝通與合作也提高了我與人交往的能力。在進行志愿服務的過程中，時刻需要做到與他人進行有效的溝通。試想，如果一個城市中，人人都富有愛心，愿意幫助他人，擁有志愿精神，那么這個城市怎么可能發(fā)展不好呢。我和其他志愿者們一起用行動和微笑來展示了我們的熱情，并全心全意地為市民們服務。志愿者們也想出了很多點子來宣傳獻血的好處。杭州市志愿者協(xié)會特地組織了這次血站志愿服務活動，并號召大家都投入到該項活動中來。雖說有些累，但收獲還是不小的。引導學生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強學生自立、自強、自律能力。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓、補習、家教”等班類，以滿足社會的需求。12歲的鄭同學在本市名牌中學（長怡）讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想參加的培訓班。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學校。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語，吸引廣大中小學生前來報名。如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎？處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。第三篇：毛概暑期實踐報告《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》暑期社會實踐報告一、摘要2010年的暑假已經到來，許多的學生放假在家。這就需要國人銘記那段歷史，勿忘國恥，從那場戰(zhàn)爭中思考中華民族復興的路徑。江澤民覺得張學良先生是偉大的愛國者，堪稱中華民族的千古功臣。帥府院外還有帥府辦事處、邊業(yè)銀行和趙四小姐樓。小青樓是張作霖為吳夫人專門修建的。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，有很多志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳踩?，人民安居樂業(yè)，在異國他鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命。戰(zhàn)爭會使一個國家的人民流離失所，會讓家庭支離破碎，會讓這個國家的經濟倒退幾十年。許多家庭過著噤若寒蟬的日子。偽滿時期，日本軍國主義為了維持殖民統(tǒng)治，對東北人民除了進行殘酷的軍事鎮(zhèn)壓外，還利用“滿洲協(xié)和會”進行思想統(tǒng)治和精神奴役。在這里我們見到更多關于這次事變的前因后果以及東北人民的社會狀況，淪陷區(qū)人民的艱難處境。在8月3日結束后開始。日復一日，年復一年，他們過著平淡但充實的生活，心中充滿對兒女的無限期盼，期盼他們早日成才，為此他們不辭勞苦。他們的笑是那么的清澈。在8月5號那天早上十一點左右我來到一個建筑工地，看到正在忙碌的建筑工人正在背磚，拌砂漿，澆灌房子，他們每個人都滿身灰塵，滿臉大汗。（四）建立健全勞務輸出機構和勞務輸出激勵機制。進一步加大對培訓機構的投入，增設培訓專業(yè)，增強師資力量，抓住外出農民返家高峰的過年、過節(jié)時間，采用時間短、見效快、全免費或少收費的培訓方式，來提高他們的勞動就業(yè)能力。二是企業(yè)老板為追求更高利潤，隨意延長工人的工作時間，加大勞動強度。（二）外出務工人員的子女教育受到制約。外來務工人員除了做建筑工人外，還有其他各種各樣的活計，例如：針線活、倒賣水果蔬菜、飯店里面的小工等等。我：你在點栽得幾年啦？陸姑爹：08年來租這塊栽得，下面這塊是前年租的，這塊么是今年才租的?！ǘ?。我的家在云南省文山壯族苗族自治州廣南縣，這里地處云南東南部，經濟落后，交通落后，人民的平均生活水平十分落后，廣南縣蓮城鎮(zhèn)是一個居住人口約17萬的小鎮(zhèn)，出本地人，這里居住著全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來務工的人員，他們常年干著大多常人難以干的體力活，卻拿著比其他工作相對低的工資，他們的每一分錢都是辛辛苦苦掙來的血汗錢。于是，在許多發(fā)展中的城市、城鎮(zhèn)迎來了越來越多的農民工兄弟姐妹。我：工錢咋個算？陳叔叔：多干多得咯，吃的苦背得狠么就整得吃，只要不生病的話，像我們這樣的一天八九十沒問題我：有沒有老板拖欠工錢的事？陳叔叔：一般起私人房子這種不會，又不是什么大工程，再說，不給工錢他還想不想在新房子了，不給工錢工人不好好干，他也怕房子質量不好。2……（三）、對象：種菜工陸姑爹我：姑爹，你點菜有幾畝?。筷懝玫合旅婺菈K一畝四分，上面這塊一畝嘛，最下面那塊七分左。對大多數(shù)的外來務工人員，他們沒有任何社會福利和社會保障，即使他們的生命財產受到威脅，他們不會運用法律武器維護自己的合法權益。家庭農業(yè)生產幾乎處于放任自流狀態(tài)，致使農產品品質難以提高、耕地大面積撂荒等，加大了農業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化推進的難度。調查中發(fā)現(xiàn)，農村外出務工人員在外務工的主要對象是個體工業(yè)企業(yè)，企業(yè)業(yè)主為了減少流動資金量和防止工人“跳槽”，或減輕債務壓力等，往往采取拖欠工人工資的辦法，拖欠時間少則一個月，多則一年半載。十、對策建議（一）強化外出務工人員的勞動技能培訓，進一步提高外出務工人員的就業(yè)能力。目前不但要抓好典型行業(yè)的培養(yǎng)和扶持工作，在政策給予適當傾斜，在技術、信息等方面給予更多服務，以吸引更多的外出青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，掀起新一輪創(chuàng)業(yè)熱潮，帶領群眾共同致富，促進全縣經濟的不斷發(fā)展。4十一、調查心得這次實踐活動，讓我學到了很多東西。通過交流，我發(fā)現(xiàn)大部分叔叔都相當豪爽，他們的笑臉深深印在了我的內心。明天的辛勤勞動早已把煩惱拋在一邊。2社會實踐的重要內容（包括實踐的時間、地點及主要路線）我們社會實踐的時間選在暑期實習結束后進行社會實踐。在這里我看到了更加詳細的九一八事變中日本侵略，以前了解的九一八事變都是在歷史書中了解到，只知道在1931年9月8日，日本以武力襲擊沈陽，侵占東北而蔣介石以“攘外必先安內”的理由讓張學良帶領的東北軍采取不抵抗政策以致東北淪陷館內陳列了大量與“九?一八”事變有關的圖文資料。許多人不得不在家門前挖了一個大溝，將玉米曬干之后，就藏在溝里在掩土埋上。那些負責“傳道、授業(yè)、解惑”的先生們對時局有著稍稍清醒的認識，但沒有人敢當眾表露。戰(zhàn)爭是可怕的，無論這個你是入侵國還是被侵略的國家，戰(zhàn)爭都會給這個國家，這個國家的人民帶來無法抹平的傷痛。在烈士紀念館總我們看見許多珍貴的歷史圖片和烈士生前使用過的武器，榮獲的勛章等遺物。我們接著參觀了大青樓，帥府后花園，大青樓和關帝廟。而關帝廟是帥府家廟。毛主席對張學良的評價是：令中共抱憾的民族功臣。這場戰(zhàn)爭留下的歷史不僅僅是慘痛的歷史記憶，更重要的是慘痛的歷史教訓。成為全世界的領頭羊。可到了暑假，學生常常是自己在家。其年近七十的奶