服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效心得體會5篇(存儲版)
【正文】 質(zhì)增效第一要義是發(fā)展。嚴(yán)格按程序運(yùn)行，層層審核把關(guān)，精修細(xì)改，確保文字質(zhì)量。建立健全崗位責(zé)任制，明確每個崗位的職責(zé)、要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成人人有職責(zé)、事事有程序、工作有標(biāo)準(zhǔn)、過程有痕跡、績效有考核、改進(jìn)有保障的工作體系。5以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)心得體會。（二）潔化環(huán)境。醫(yī)院出臺了具體的便民服務(wù)舉措和《特殊人群優(yōu)先措施》，并一一落實。（二）規(guī)范院內(nèi)投訴管理。如今的門診大樓，醫(yī)療秩序井然，醫(yī)患關(guān)系和諧，就診環(huán)境溫馨，為病人提供了一個安全、有效、高效、和諧、溫馨的優(yōu)質(zhì)門診。（一）改善急診服務(wù)質(zhì)量。該院門診辦開通了微信、網(wǎng)絡(luò)、電話、百度、手機(jī)客戶端、診間預(yù)約等多種形式的預(yù)約掛號服務(wù)，開放全院所有號源。（一）亮化標(biāo)識。要把維護(hù)人民群眾切身利益作為一切工作出的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)抓緊抓實。（3）提高檢驗、檢測工作質(zhì)量。注重語言的錘煉，用簡明易懂的文字準(zhǔn)確鮮明地闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度、傳遞信息、協(xié)調(diào)工作。（3）提升創(chuàng)新能力。近些年來，長度室的工作能得到快速、健康、有序發(fā)展，離不開體制機(jī)制的創(chuàng)新，科室積極把干部職工的“凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力”建設(shè)作為一項重要工作任務(wù)來抓，順應(yīng)形勢發(fā)展需要，把“抓實效、勤學(xué)習(xí)、搞服務(wù)”作為長度室的職責(zé)定位，確立“提質(zhì)增效、持續(xù)求進(jìn)”的工作思路，用民主凝聚人心、用公開團(tuán)結(jié)干事，形成了抓好工作的強(qiáng)大合力。深入學(xué)習(xí)實踐提質(zhì)增效活動，就是要緊密結(jié)合工作實際，認(rèn)真研究、深入思考，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，強(qiáng)化工作措施，使全系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)明顯改進(jìn)，素質(zhì)能力明顯提高，工作質(zhì)量明顯提升，工作效能明顯增強(qiáng)。肥城師范附小20120221第四篇：學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效”的心得體會學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效”的心得體會我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)了單書記在全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話，杜君河同志在全市教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話，安站領(lǐng)導(dǎo)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話。六、層層談心，全面整改開展交流談心活動。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。所以在工作中不夠踏實，缺乏進(jìn)取心。備課不能面向全體學(xué)生。缺乏上進(jìn)心。組織干部教職工對照活動重點(diǎn)主動查找自身問題，深入剖析原因，抓住問題實質(zhì)，明確努力方向。四是“張口能講，提筆能寫，遇事能做”是提高工作能力和工作效率的最高要求。胸襟、攻堅克難的魄力、不甘人后的志氣，不斷審視自我、否定自我、超越自我；要追求卓越，拒絕平庸，事事都要做到位、爭一流、求突破，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績；堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把所有的心思和精力用在工作和事業(yè)上。第二篇：服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效心得體會創(chuàng)新、實干，提質(zhì)增效——深入開展提質(zhì)增效活動心得體會開展提質(zhì)增效活動，是XX市XX系統(tǒng)，乃至全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一項主要而緊迫的重大任務(wù)。課堂訓(xùn)練量要適中，訓(xùn)練量過大或過小，都會影響學(xué)生對知識的掌握和能力的提高，過大學(xué)生消化不了，掌握不好，同時還加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；過小學(xué)生對知識的掌握不熟練，能力也不能得到提高。從管理、教學(xué)和言談舉止上起到模范帶頭作用，在教學(xué)工作中，圍繞成績的提升都想辦法出點(diǎn)子，嚴(yán)于管理，敢于管理，善于管理。深入教學(xué)一線不夠，不能及時了解教情和學(xué)情，發(fā)現(xiàn)不了存在的問題，不能做到有效地交流和引導(dǎo)。服務(wù)意識不強(qiáng)，對教師教學(xué)中提出的問題不能做好合理的解釋和解決，問題不能很好的解決在基層。盯靠在級部，級部主任做好值班分工，樹立干事創(chuàng)業(yè)的信念。要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，該講的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，一定要講透，講得讓學(xué)生清楚明白，從本質(zhì)上理解，要多讓學(xué)生明白幾個“為什么”。總之，我要以這次的活動為契機(jī)，認(rèn)真對照自己的工作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷提高自己的工作能力，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升而不懈努力。正如XXX局長所說的，開展體制增效活動，是一個學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)和提高的過程，是一次集中學(xué)習(xí)教育活動。三是從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從提質(zhì)增效中尋找破解，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題，發(fā)揮主觀能動性，用科學(xué)的思維創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。開展自查和集中排查。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。完成時限：2月底，責(zé)任人：高志水，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。通過設(shè)立專線電話（3303913）、意見箱。我們將取長補(bǔ)短，努力提高教師素質(zhì)，不斷完善，使我校成為一所紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)績創(chuàng)一流的單位。第一階段，聽取了市局黨組關(guān)于深入開展提質(zhì)增效活動的動員大會和市局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“大力改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)工作
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