核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 翁又一次在原地翻船了。我們也就會(huì)擁有 一個(gè)自由，平等，公正，法制的社會(huì)，擁有一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧的 國(guó)家?？倳?shū)記多次作出重要論述、提出明確要求。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心靈》。2創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會(huì)禮讓。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)與同學(xué)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千 斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。作為中學(xué)生應(yīng)大力弘揚(yáng)民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神注入自己心靈。三是因“?！敝埔耍怀鎏厣?，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則性要求具體化，貫徹到科學(xué)制定學(xué)校章程、全面修訂校規(guī)班規(guī)、完善學(xué)校治理體系中，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀這個(gè)“魂”和規(guī)章制度這個(gè)“體”的深度融合。二、主題：中學(xué)生與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 三適用年級(jí)：初一四、學(xué)生情況分析:在初一學(xué)生正處在價(jià)值觀形成時(shí)期，利用社會(huì)主義和價(jià)值觀指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的意義。（教師提示從以下三方面）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)八、班主任總結(jié)：2月18日，中央文明委在北京召開(kāi)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議。積極參與公共生活，公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。當(dāng)聚光燈打在他們身上之前，他們依舊樸素而平凡。二、我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。24個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語(yǔ)言，表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)目的：讓學(xué)生熟讀并記住核心價(jià)值觀24個(gè)字，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步領(lǐng)會(huì)，日積月累地融化在小小心靈。（1）《文明禮儀》三字歌。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，在班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，進(jìn)一步細(xì)化了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育內(nèi)容，對(duì)正確樹(shù)立學(xué)生人生觀、價(jià)值觀收到了一定的教育效果。深化主題。富強(qiáng)、民主、文明、和諧； 自由、平等、公正、法治； 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?；顒?dòng)形式：講故事、朗誦、歌曲、表演 活動(dòng)過(guò)程：一、班主任宣布班會(huì)開(kāi)始。第一篇：核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班級(jí)：二（3）班 班主任：賀學(xué)會(huì)班會(huì)主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 背景分析：主題原因：為樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生選擇的思想道德水平。前期準(zhǔn)備：搜集有關(guān)故事、兒歌，排課本劇。學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容?！秷F(tuán)結(jié)友愛(ài)》請(qǐng)同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來(lái)的啟發(fā)。制定《班級(jí)文明公約》。總書(shū)記多次作出重要論述、提出明確要求。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心靈》。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化
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