有關(guān)減負提質(zhì)的承諾書精選五篇(存儲版)
【正文】 休息時間。六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實踐活動。十、強化督導(dǎo)與責(zé)任追究。合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)數(shù)量，倡導(dǎo)實踐、探究作業(yè)布置?？刂茖W(xué)生考試次數(shù)和難度。開齊、上足、教好各門課程。七、學(xué)校和教師不允許統(tǒng)一購買或自購國家規(guī)定的學(xué)生用書目錄以外的練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。允許成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)自覺、渴望發(fā)展自我個性特長的學(xué)生申報“零作業(yè)”和“自選作業(yè)”，減去書面作業(yè)，增加素質(zhì)作業(yè)，如勞動作業(yè)、閱讀作業(yè)、特長作業(yè)、實踐作業(yè)、鍛煉作業(yè)等全面提升素質(zhì)。一方面，充分發(fā)揮評價在減負工作中的導(dǎo)向作用，將各學(xué)校執(zhí)行課程設(shè)置計劃的情況列入平時課堂教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)和督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，重點關(guān)注中小學(xué)的綜合實踐活動課程、心理教育、生命與健康等新課程的實施，并與年終績效考核和規(guī)范辦學(xué)行為先進單位評選直接掛鉤。實施督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度，聘請專職督學(xué)重點針對責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的減負工作進行定期和不定期的隨訪督導(dǎo)。不少學(xué)校還設(shè)立了特色專題節(jié)日，如育華小學(xué)的“武術(shù)節(jié)”、燕山小學(xué)的“科技節(jié)”、曙光路小學(xué)的“戲曲節(jié)”、雙新小學(xué)的“賞花節(jié)”等，豐富了學(xué)生的文化生活。另一方面，把提高教師教學(xué)能力作為高效課堂研究的核心環(huán)節(jié)，整體推行強強聯(lián)合式、以強帶弱式、片區(qū)合作式等多元化校本研訓(xùn)模式的研究，目前已呈現(xiàn)了讀書交流式、專題研討式、專家引領(lǐng)式、技能競賽式、骨干示范式和師徒共享式六大研訓(xùn)模式，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的教師隊伍，為高效課堂的打造提供了充足的人力資源。作為縣區(qū)一級教育行政部門，將繼續(xù)從以下兩個方面著力：一是切實轉(zhuǎn)變觀念，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，加強對學(xué)生課余時間安排和引導(dǎo)，進一步創(chuàng)新和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計及其配套活動，不斷加大社會實踐型作業(yè)的比重，增加作業(yè)的選擇性與差異性。學(xué)生課業(yè)負責(zé)過重表面上看似教師造成的，但實際上是學(xué)校升學(xué)考試制度、國家課程計劃設(shè)置、教育行政與學(xué)校評價制度以及家長非理性期待等多種因素綜合影響而產(chǎn)生的。（三）強力改革，深入推行高效課堂的大研究課堂是減負工作的主陣地，打造高效課堂是減負工作的關(guān)鍵。二是在為全區(qū)所有學(xué)校配備團隊活動室、廣播站、電視臺、圖書館、心理咨詢室等常規(guī)活動基地的基礎(chǔ)上，建設(shè)和掛牌市級以上人才培訓(xùn)和實踐基地36個，其中國家級6個，省級7個，開發(fā)學(xué)校特色項目達51個，且納入校本課程常態(tài)實施，基本形成了“一校一品”、“一校多品”的教育格局。將教師違規(guī)家養(yǎng)家教與師德考評、晉級評優(yōu)、入選學(xué)科帶頭人等直接掛鉤。（一）科學(xué)引導(dǎo)，切實優(yōu)化教育管理的大環(huán)境。如一年級“口算天天練”；二年級“乘法口訣手工卡”；三年級“鐘表認(rèn)認(rèn)小制作”四年級“真情習(xí)作拾真集”；五年級“古詩文誦讀表”；六年級“漂流本”等特色作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松有趣。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不得超過6小時。不以任何形式公布學(xué)生的考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名。要向?qū)嵺`性、探究性轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)布置方法探索、交流活動、分析評價等類型的作業(yè)。提高課堂效率，不違規(guī)補課。九、堅持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。嚴(yán)格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不私自調(diào)課，上好每一節(jié)課，
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