【正文】 ，自己當年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。這樣進步快，教起來也相對輕松些。這一個月的時間使我有機會從象牙塔中走出來與社會與企業(yè)零距離接觸，學(xué)會從商業(yè)角度、用市場思維、從經(jīng)濟層面去看待企業(yè)存在和發(fā)展的意義，去理解它與英語學(xué)科之間的有機聯(lián)系，讓我大大地開闊了視野，增長了見識，在此過程中也切實增強了個人在教學(xué)管理方面的問題處理、工作協(xié)調(diào)能力，業(yè)務(wù)水平和管理水平都得到了鍛煉和提高。但是對于非應(yīng)屆考生來說，找不到合適的自習(xí)室卻成為難題。這對于我的啟發(fā)很大，我們海經(jīng)院當前處于海南建設(shè)自由貿(mào)易港的大好發(fā)展階段，各階段的教育發(fā)展如雨后春筍、方興未艾，要進一步提升海經(jīng)的學(xué)生質(zhì)量和知識儲備提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，鼓勵本校本科學(xué)生追求進一步深造，攻讀碩士研究生將是一個不可避免的趨勢。海研之翼公司與時俱進，采取了線上線下雙管齊下，線下精準定位海南師范大學(xué)、海南大學(xué)、等幾所重點學(xué)校校區(qū)，通過地推、貼廣告的方式，進行鋪網(wǎng)式推廣，線上則通過新媒體矩陣、廣告渠道、活動推介、跨界合作等途徑來推進品牌建立，在短時間內(nèi)就招收了數(shù)十名學(xué)員，效果頗佳。一個企業(yè)有企業(yè)的責(zé)任，一所大學(xué)同樣肩負有時代賦予它的重任，作為海經(jīng)人，我深感責(zé)任的重大和正確價值觀的巨大導(dǎo)向作用。同時我們根據(jù)學(xué)生水平和訴求靈活調(diào)整數(shù)學(xué)、英語科目的答疑頻率和時間，想考生所想，急學(xué)生所急，得到了考生的高度評價。但是要把學(xué)生教好并非事。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。重新審視自己認識自己?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。沒辦法時間太少了。晚上速寫。頭頸肩的關(guān)系。同時也希望有更多的老師們能夠借這樣的機會走出去，將他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗帶去社會，將務(wù)實的社會經(jīng)驗帶回來，共同建設(shè)一個更加輝煌更具應(yīng)用示范性的?？诮?jīng)濟學(xué)院！第五篇：暑假母校美術(shù)助教社會實踐報告經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進去開個會見見學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過。但只要始終堅持“不怕苦不信邪不欺心”的價值觀引領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)生和社會為宗旨和使命，就沒有闖不過去的坎。海研之翼團隊富有戰(zhàn)斗力的秘訣，源于他們極具正能量的團隊文化：一是愿景：讓考研更高效、更簡單；二是使命：建彼岸之橋，為學(xué)子添翼；三是價值觀：不怕苦不信邪不欺心。海經(jīng)本校有超過兩萬的本科生，有著豐富的學(xué)生資源和基礎(chǔ)，他們就是我們應(yīng)該深度挖掘培養(yǎng)的對象和發(fā)展基礎(chǔ)，是我們的目標定位人群，只要根據(jù)他們的需求和痛點精確定位，做好教育培訓(xùn)的產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)，就一定能夠吸引眾多的本科生向著更高的人生目標奮勇向前。此外，二戰(zhàn)集訓(xùn)營在山西等地已經(jīng)有著很多成功的案例和可借鑒的管理運作經(jīng)驗，公司創(chuàng)始人在海南各大高校積累了多年的人脈網(wǎng)絡(luò)資源，布局多年，對于考研市場也較為熟悉。海研之翼公司成立之前，管理團隊對于市場做過深入而細致的分析，據(jù)調(diào)查，2021全國考研報名人數(shù)增加到377萬人，2020年報錄比為4：1，達到近20年來最高。掛職期間我主要負責(zé)協(xié)助教學(xué)總監(jiān)進行教學(xué)安排、督學(xué)和答疑工作，確保學(xué)生們每天能以飽滿的熱情、昂揚的斗志，高效率高質(zhì)量地投入到早讀、晚自習(xí)和?？即鹨僧斨小Ｍ瑢W(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。挺好的。當然這個不能急。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責(zé)，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。欲速則不達嘛。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。但由于考研，時間緊迫，實踐只維持了半個多月的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次登臺擔當老師的角色?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。我當時覺得這份工作沒啥問題。小學(xué)生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。高中的學(xué)生寫生頭像，問題也很多，比如說頭頸肩的關(guān)系黑白灰的關(guān)系，整體局部的關(guān)系，等等好多問題都是我當時學(xué)畫是所出現(xiàn)的問題。想想自己也還是個未出教室的學(xué)生，知道自己需要什么知識。因為，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”??.抱著很大的希望，懷揣著各種新鮮的而簡單的想法就回家了，回家也顧不上休息就直奔村委會，找相關(guān)的負責(zé)人說明我的情況，但是找了好多次，不是沒人管就是這個想法不太現(xiàn)實，然后被拒絕了，過了幾天我的夢想眼看就要被扼殺到搖籃里了，最后我?guī)е稽c點 的希望去找了老村長，很誠懇的說了我的想法，認認真真的說了我的想法，我的思想，最后老村長說讓我等等，他去問問大伙的意見，等了兩天之后，他們打電話給我，讓我去村委會。我們幾個沒有具體