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暑假社會實踐活動報告(存儲版)

2024-10-17 17:30上一頁面

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【正文】 社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺,迎接未知,考驗自己,把想象和實際聯(lián)系起來。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。多么純真無暇的情感!我懷著對愛情的美好憧憬走入這條百年老街,希望可以找許自己的愛情。曇華林,南倚花園山,北靠螃蟹岬;青瓦小院,依山而建;民居錯落,互為參差;梧桐小院,麻石幽徑,會讓人一洗浮躁都市的浮躁情。希望三年后自己可以不后悔。從交流中我知道了,她們是從長沙來的大學室友,準備在武漢游覽一番。聽完后我慨嘆良久,忽然有些明白,情感的色澤不一定五彩鮮艷的,但一定是長久不變的;感情的真摯和熱烈是可以經(jīng)歷風吹雨打。我先進入的是農(nóng)講所,這是毛澤東在武漢主要工作的地方。許多著名共產(chǎn)黨人、國民黨左派和知名人士如瞿秋白、李立三、惲代英、彭湃、方志敏、陳蔭林、于樹德、李漢俊、何翼人、李達等在農(nóng)講所任教。毛澤東故居在武漢市武昌都府堤41號。原房于1956年修公園時拆除,1967年重建,復原了毛澤東、楊開慧、蔡和森、鼓訴等所住房間,辟陳列館對外開放。一個城市的文化是需要歷史長久的渲染與文化的熏陶,這種城市的獨特味道是深藏在這個城市的街角巷尾的,是這個城市的精神淵源與文化源泉。9號職工大會上我們受到工作單同事的歡迎及衷心幫助。在打印室里依次是排列這幾臺打印機、印刷機,一大幢整齊的印刷紙。倪佳麒的工作不同于其他小組成員,是在了解工作重心與樓俊杰的工作后進行的又一次仔細驗算,又兼顧大部分的衛(wèi)生打掃工作。活動圓滿結(jié)束,但美好的品德和吃苦耐勞的精神將繼續(xù)在學習中展現(xiàn)。在活動中,將學習實踐活動與當前工作有機結(jié)合起來,用學習推動工作,以工作檢驗學習。采取腳踏實地的方式,積累實踐活動的經(jīng)驗和教訓,將本次學習實踐活動做細、做精、做活,為分析總結(jié)活動的有效開展打下了良好基礎(chǔ)。通過活動,本人代表公司對該小組的工作表示肯定,認為小組長領(lǐng)導認真,措施得力,工作開展的扎實穩(wěn)妥,不僅完成規(guī)定工作,還結(jié)合各成員工作特點分配計劃方案,全組成員實踐活動氛圍濃。在周大會上,總經(jīng)了又根據(jù)員工表現(xiàn),闡明工作重心,小組成員積極發(fā)言。作為小組內(nèi)有數(shù)學潛能的他,向工程部求教,也常常與本職人員積極探討。所以,本質(zhì)而言,這是一份綜合性很強的工作。本次假期活動以協(xié)助工作人員計算數(shù)據(jù)、電腦制圖、打印印刷、數(shù)據(jù)驗算等為主。走出來我進入廉政公園,看看過去的廉政文化,很是感慨。大門前據(jù)為單坡屋面,墻體有門捐裝飾,大門有釘、錢裝飾。走出農(nóng)講所,我順著方石板路,向毛澤東故居走去。毛澤東在所主持工作,參與制定教育方針和教學計劃,親自選聘教員,講授《農(nóng)民問題》、《農(nóng)村教育》等主要課程。這是我臨時決定的,因為我想知道偉人的平常生活是怎么樣的。老太太是個空巢老人,兒女們都不在身邊。她們問我是否是參加婚禮的,我搖搖頭,答道只是湊一下熱鬧,見識一下。深入店內(nèi),突然驚喜的發(fā)現(xiàn)有慢遞,看著別人留下的信我決定做些什么。1946年,地方當局將戈甲營出口以西的正衛(wèi)街、游家巷與戈甲營出口以東的曇華林合并,統(tǒng)稱為曇華林,并沿襲至今。第一站是 曇華林,我第一次聽說這個地方,是從一個微電影《曇華林》看過的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。此次活動我們參與了2天,完成了規(guī)定任務(wù),雖然我們都身心疲憊,但從中還是想到了很多,我們的父母每天在外工作還不是跟這一樣么,我應(yīng)當去了解勞動,認識到父母的幸苦。高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。團隊合作在實現(xiàn)既定目標上具有很多優(yōu)勢,有著與其他群體不可替代的作用,這也是團隊合作重要之所在。讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。然而,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。統(tǒng)一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例,也可引導村民進行集體大型機械化統(tǒng)一施肥撒藥,這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象,又能節(jié)約耕地成本。村民們的“束手無策”說白了,無非是知識不夠,資金不足,只有政府出頭,才能更徹底的解決問題。一直以來,農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主,而對環(huán)保并不十分重視。四:村民施用化肥并不科學,同時有機化肥與無機化肥比例失衡。三:污染源比較廣泛,村民并沒有引起足夠的重視。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。以問卷的形式對農(nóng)民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進行了一次調(diào)查。在短暫的實踐中,我們播撒汗水,收獲了友情,得到了別人的尊重,也添加了一份難得的認識閱歷,當疲勞褪去,實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來,感到回味無窮?,F(xiàn)在想來,五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存。通過這個暑期的打工經(jīng)歷我確實感受的了錢是多么的難掙,每天超負荷的工作量把人累的夠嗆,有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,每天早上手指腫的握就握不住,反正是錢是沒有好掙的。在工作中也表現(xiàn)得開朗大方,也擺脫了以前唯唯諾諾的樣子??傊?,這次的暑期實踐讓我學到了不少東西,對我的將來的人生會有一定的影響。”工作雖是很辛苦,可以說這種是我以前從來都沒有嘗到過的。只要我們照著這些去做了,把它轉(zhuǎn)化成一種自己的東西,從而也可以提高我們今后的生活品味。你于心何忍埃你在這樣做時,有沒有想到這將會給這個集體帶來什么樣的影響呢?因為你不是一個人在工作,而是個集體在工作,當你在違反規(guī)章,不重視自己的言行舉止時何不想一想這些呢?公司的規(guī)章制度,管理制度,獎罰制度等等這些都任何一家公司不可少的東西。因此,我們學生的思想上太過于理想化,見識上存在著局限性。大學校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環(huán)境,對現(xiàn)實的社會的真正體驗就相差更遠了。因此他們心里想著的是怎么才能讓自己更輕松,更舒服,卻沒有想到這也將會加重其他同事的擔子,讓他們感到更累,更辛苦。它會規(guī)范我們言行舉止,改正我們不良習慣,提高我們的素質(zhì),那怕我們沒有深厚知識,高的學歷,但也不能代表我們就沒有文化,而這些就可以幫助我們建設(shè)我們的文化??突f過:“人不會因勞累過度而死,卻會因放蕩和憂煩而去。在這期間,我的心得體會真的是太多了,想說的也太多了,但到此我也不得不停筆了。經(jīng)過一次次的兼職工作我慢慢膽子變大了,心里也不拘束了,不管遇到什么樣的人,自己也有了應(yīng)對的措施和方法。整
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