【正文】 5個(gè)十=8個(gè)十，就是80 答：用現(xiàn)金券抵去50元后，現(xiàn)應(yīng)付80元錢(qián)。孩子們，勇敢地舉起你們的小手，快來(lái)吧！】師： 有這么多獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們想不想得到呀？生：想！師：好，咱們開(kāi)始吧！【出示課件：鬧鐘：8+5=（13）元電池：135=（8）元插座：1510=（5）元電吹風(fēng)：7個(gè)十（70）元電風(fēng)扇：20個(gè)十/10個(gè)十是100，200個(gè)十就是200/（200）元電視機(jī)：10個(gè)百（1000）電冰箱：2個(gè)千（2000），2000是（20）百洗衣機(jī)：比3000大得多，比7000小一些/4000 6500 8000/（6500）元 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)6500這個(gè)數(shù)的組成?。?500是由6個(gè)千和5個(gè)百組成的，也是（65）個(gè)百。教學(xué)例9。在解題之前，請(qǐng)同學(xué)們想一想：這個(gè)問(wèn)題要用什么方法計(jì)算？生：用加法計(jì)算。/板書(shū)：1000+2000=3000（元）想：1個(gè)千加2個(gè)千等于3個(gè)千，3個(gè)千是3000。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。/師：你們也是像他們這樣算的、這樣想的嗎？生：是！【板書(shū)：20001000=1000（元）想：2個(gè)千減去1個(gè)千等于1個(gè)千，就是1000。臺(tái)燈是80元錢(qián)一盞，電話(huà)是50元錢(qián)一部。800+500等于多少？1300500等于多少？說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？生：……師：同學(xué)們真聰明，這樣的難題也難不倒你們。你能根據(jù)這些信息，提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（1）一共有多少袋麥子？（2）麥子比稻谷多多少袋？（3）麥子稻谷一共有多少袋？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本P82上解答上面的三個(gè)問(wèn)題。你們小組最前面的數(shù)字是多少，就抓背包上算式得數(shù)是多少的老鼠；當(dāng)老鼠出現(xiàn)，要抓這只老鼠的小組就要全體迅速起立讀出算式和得數(shù)。問(wèn)題：假日賓館和迎賓山莊一共能住多少人？假日賓館和民俗度假村一共能住多少人？三個(gè)賓館一共能住多少人？迎賓山莊比假日賓館能多住多少人？民俗度假村比假日賓館能多住多少人？師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們小組討論的結(jié)果。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了數(shù)與生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生身邊的事物出發(fā)認(rèn)識(shí)數(shù)。教學(xué)必須體現(xiàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生身邊的事物出發(fā)認(rèn)識(shí)數(shù)及其計(jì)算。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師在每節(jié)課的教學(xué)中，除重視讓學(xué)生掌握基本知識(shí)和技能外，還應(yīng)重視激發(fā)學(xué)生求知欲、好奇心，重視注意鍛煉學(xué)生的意志，建立自信心，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、投影片 學(xué)生：課前收集資料 教學(xué)流程一、匯報(bào)資料，導(dǎo)入新課。電視機(jī)用了1000元，電冰箱用了2000元，你們能幫他爺爺算一算共花了多少錢(qián)嗎？（畫(huà)外音）（1）學(xué)生口答。（3）學(xué)生說(shuō)怎樣算。學(xué)生分小組代表黑貓、白貓、花貓進(jìn)行比賽，比一比哪個(gè)貓捉得又快又準(zhǔn)。教學(xué)中設(shè)計(jì)的場(chǎng)景均是與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系密切的，讓學(xué)生在具體的情境中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的使用價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百整千的數(shù)的加減法口算。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：五一期間，樺南家電商場(chǎng)搞促銷(xiāo)活動(dòng)。怎樣計(jì)算： 80＋50＝ 130－50＝自主學(xué)習(xí)：先獨(dú)立進(jìn)行口算，然后同桌交流算法。1）迎賓山莊和假日賓館一共住了多少人？ 2）民俗度假村比假日賓館多住了多少人？（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？你會(huì)解答嗎？捉鼠游戲。請(qǐng)大家自豪地說(shuō)——我最棒！。三、導(dǎo)練：知識(shí)運(yùn)用算一算，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算出來(lái)的。生：1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千,：從1＋2=3，想出1000+2000=：2個(gè)千減1個(gè)千是1個(gè)千,：從21=1想出20001000=、梳理提升：（同學(xué)們可真動(dòng)腦筋,想出了這么多的方法,這么多方法中，你喜歡哪種方法?）活動(dòng)二：進(jìn)位、退位的整百、整千數(shù)的加減法。活動(dòng)一：探究不退位、不進(jìn)位的整百、千數(shù)的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算方法，并口述其算理。大部分學(xué)生能夠通過(guò)自學(xué)、教師指導(dǎo)掌握整百整千口算的方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)時(shí)，教師充分利用教材資源，通過(guò)師生探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，讓學(xué)生參與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的全過(guò)程，有效地培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。學(xué)生組內(nèi)互相挑戰(zhàn)，比一比誰(shuí)的方法算得快。（1）學(xué)生自由提出問(wèn)題。二、動(dòng)手動(dòng)腦，探究新知。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：整百、整千數(shù)進(jìn)（退）位加減法。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的發(fā)展。為了讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)，教師要組織多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)大連的感性認(rèn)識(shí)形成數(shù)的表象，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)的意義。下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！第四篇：《整百、整千數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)《整百、整千數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)麻城中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)喻長(zhǎng)橋教學(xué)內(nèi)容人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》第三節(jié)教材第8184頁(yè)。仔細(xì)觀察圖，根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？和你小組內(nèi)的同學(xué)選擇一個(gè)問(wèn)題解答。師：看他們來(lái)了。你從圖片中了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了700袋麥子，第二倉(cāng)庫(kù)裝了800袋麥子；第三個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了1000袋稻谷。/答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)智慧勛章、沒(méi)有答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)勇氣勛章。為了表示感謝，老師為每個(gè)小組加上一顆金燦燦、閃亮亮的星星。答：電冰箱比電視機(jī)貴1000元。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。師：老師也喜歡第一種方法，你也能用這種方法說(shuō)一說(shuō)嗎？/板書(shū)第一種計(jì)算方法//若沒(méi)有學(xué)生說(shuō)到第一種方法，則師：老師這有一種方法，它是用數(shù)的組成來(lái)算的，把整千數(shù)看成幾個(gè)千再相加?？墒牵荒芄庹f(shuō)不練呀！小數(shù)學(xué)家們，咱們一塊嘗試解決這些問(wèn)題吧。/請(qǐng)23名同學(xué)說(shuō)/師：你們說(shuō)的真好！像200這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。師：同學(xué)們都去過(guò)家電商場(chǎng)嗎？生：去過(guò)！生：愿意！師：那我們出發(fā)吧！【課件：播放逛四平家電的視頻。五、作業(yè)布置師：相信你們也能利用今天所學(xué)的知識(shí)解決自己在生活中遇到的問(wèn)題。你們看！師：你從圖中了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了700袋麥子，第二倉(cāng)庫(kù)裝了800袋麥子；第三個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了1000袋稻谷。捉鼠競(jìng)賽。生：一臺(tái)電風(fēng)扇是80元錢(qián)，一個(gè)電水壺是50元錢(qián)。師：第二大組誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）師：其他同學(xué)有沒(méi)有不同的算法？師：這兩種方法，你喜歡那種方法？把它讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。（一）教學(xué)例9。（3）130里面有（）個(gè)十。要他們說(shuō)算理可能比較困難，老師教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)。生：我知道了算一道題可以有很多種算法。（出示圖片）怎么辦？ 生：用貓捉。第三倉(cāng)庫(kù)裝的是稻谷，不是麥子。師：開(kāi)始200+400等于多少？ 生：：對(duì)！生：3000+6000=9000。生：9加6等于15,：類(lèi)推法，不錯(cuò)。生：8+5=13，80+50=130。師：他說(shuō)的好不好，大家給他點(diǎn)掌聲好不好？誰(shuí)還有其它的想法？ 生：3能分成1和2,1千加2千就是3千。即650=600+50600+50=650650600=5065050=600 師：剛才這幾位同學(xué)證明了自己是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)老師發(fā)現(xiàn)他們還是勇敢的孩子。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握整百、整千數(shù)加減法的口算方法 教學(xué)難點(diǎn)：算法的多樣性，學(xué)會(huì)選擇最合適的計(jì)算方法解決問(wèn)題。學(xué)情分析：計(jì)算教學(xué)容易造成枯燥無(wú)味，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的結(jié)果，因此教學(xué)中，注意用拆、組數(shù)、捉老鼠的游戲讓學(xué)生在愉快中學(xué)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，還用課件反映生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)到計(jì)算才能解決問(wèn)題，從而達(dá)到有興趣、有目的、有信心的學(xué)習(xí)計(jì)算。生：我說(shuō)，650是由6