整治庸懶散貪情況匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 法，真正做到全心全意為納稅人服務(wù)。總之，在今后的工作中，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，在整治“庸懶散貪”活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項(xiàng)日常工作做好。許多工作上與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。以高度工作責(zé)任感，真正做到全心全意為病員服務(wù)。其次，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。在業(yè)務(wù)知識(shí)上，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性都有待提高。工作積極性不強(qiáng)，不能想患者之所想，急患者之所急。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。其次，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。三是為納稅人服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。在思想政治上，特別是對(duì)堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。在申報(bào)期內(nèi)，業(yè)務(wù)量較多時(shí)，容易產(chǎn)生急躁情緒，不能很好的為納稅人提供微笑服務(wù)。三、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗(yàn)和解決問題能力，提高自身綜合能力，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展而努力奮斗。經(jīng)驗(yàn)主義主導(dǎo)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，總以為在本行業(yè)工作近30年了，經(jīng)驗(yàn)已很豐富，主要原因是從思想上對(duì)新知識(shí)、新專業(yè)缺乏提煉，創(chuàng)新動(dòng)力不足。我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個(gè)主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專項(xiàng)整治【2012】01號(hào)《關(guān)于治理“庸懶散貪”》，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自己在工作中存在的不足。二是抓好整頓。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、有為意識(shí)等五種意識(shí)。實(shí)現(xiàn)財(cái)政監(jiān)督工作作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高等五大改觀第二篇：整治庸懶散貪整治“庸懶散貪”、“效率低下”專項(xiàng)行動(dòng)自查整改報(bào)告6月30日公司開展“庸懶散貪、效率低下”動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上，董事長做了重要講話，他對(duì)集團(tuán)目前所表現(xiàn)出來的庸懶散貪現(xiàn)象在項(xiàng)目推進(jìn)過程中的影響進(jìn)行深入剖析，對(duì)快速推進(jìn)項(xiàng)目，全員行動(dòng)做出明確要求，同時(shí)再度強(qiáng)調(diào)成為雙大有作為之人需要具備的四個(gè)要素：忠誠、溝通、專業(yè)、責(zé)任。一、存在問題及原因，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)熱情不夠高，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)有待提高，理論與實(shí)際結(jié)合也應(yīng)有待提高。不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自身素質(zhì)和駕馭工作的能力。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。
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