政史地組教案檢查總結(存儲版)
【正文】 。張成良老師在高二政治兩次期末聯(lián)考中均取得第三、第四名的好成績。任高一政治課的張娟老師在兩學期的期末聯(lián)考中，取得了第三名、第四名的好成績。另外，在輔導上，做為班主任，解明和吳連剛老師幾乎放棄了每一個節(jié)假日來管理班級，利用課余時間來輔導學生怎樣學習。第二點，我們組的同志重在團結協(xié)作，從不各自為政，教同一科目的老師如此，不同科目的老師也如此。在會上，由解明主持，吳連剛老師先闡述了“科索沃”問題的歷史由來，從歷史學科的角度評價了“科索沃問題”的產生、發(fā)展及未來的趨勢，然后王冬梅老師展示了“科索沃”一帶的地理掛圖，描述了相關國家、地區(qū)的地理位置、戰(zhàn)略地位，使大家史地結合。我組在全體組員的共同努力下，取得了一些成績，但還有不少需要改進地方：進一步提高我組教師教學論文的寫作能力。并做好質量分析，針對問題制定改進方案。尤其政治教材每年都有一些小小的變化，大家認真研究，及時把握課程改革的新變化。在認真負責的各備課組長的主持下，我們每周堅持制定詳盡的教學計劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一分析質量，統(tǒng)一分工訂學習材料?，F(xiàn)就一學期來的工作總結如下：一、定期開展教研活動，搞好本組各學科的教學認真查閱組內教師的備課教案、作業(yè)設計及批改、聽課本等方面的常規(guī)工作，指導年輕教師向老教師學習規(guī)范教案的書寫，對存在問題和不足及時的進行總結、交流、探討，并形成共識?？傊?，本學期教案檢查好的做法我們要認真學習，繼續(xù)發(fā)揚，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復訓練。有些老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調整——改進的作用。第一篇：政史地組教案檢查總結20172018學年度第一學期歷史組教案檢查反饋 根據教研室的工作安排，我教研組于2018年1月26日對本組教師的教案進行了細致的檢查，現(xiàn)將檢查情況總結如下：評優(yōu)的有：吳閃、楊世祥、晉迪、肖友保評良的有：林璋、方昱、邵建文、滕風云、陳榕、孫晨 產假：陳春鳳一、優(yōu)點：檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學內容能夠按照教學計劃和進度安排超周備課，環(huán)節(jié)完整，設計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。作業(yè)設計要符合時間要求，形式多樣，注意實踐與積累。大多數(shù)教師的教案能采用多種教學手段，能充分利用教具，特別是青年教師運用電教媒體整合本學科，使得重點突出、難點很容易突破，教學效果直觀、具體、明顯。有些老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課中的成功與不
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