【正文】 師有計劃地閱讀，用心感悟，認(rèn)真做好讀書筆記。我們采用“借雞生蛋”、“借船過海”的辦法，積極與名校名人聯(lián)系，請名人到校講學(xué)，派教師到名校學(xué)習(xí)，年初我們與東北師大取得了聯(lián)系，與東北師大建立長久的合作關(guān)系，被東北師大授予校本培訓(xùn)實驗基地，借助他們優(yōu)質(zhì)的資源，提升我校的辦學(xué)品位。2．實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)。在作業(yè)完成時間上，要求各科作業(yè)當(dāng)堂完成，學(xué)校建立了推門檢查課堂作業(yè)完成制度。對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，我們要求教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生人格成長，在教學(xué)活動中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，增強(qiáng)心理健康。十月份，舉行了“百名教師訪千家”的活動，通過近兩周的家訪，家長對“五嚴(yán)”規(guī)定更理解了，也加深了教師對學(xué)生及學(xué)生家庭的理解，掌握了教育的第一手資料。1．組織興趣小組活動。各中隊充分利用晨會對學(xué)生進(jìn)行禮儀系列知識培訓(xùn)，學(xué)生良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。通過走訪、家長座談會、問卷調(diào)查等，社會、家長對學(xué)校滿意度都比較高。教師要打造“有效課堂”、為學(xué)生減負(fù)、增效、提質(zhì)。二、教師要打造“有效課堂” 高質(zhì)量的上好每一堂課是增效、提質(zhì)的關(guān)鍵。備學(xué)生教師要充分了解班上的每一位學(xué)生，掌握每個學(xué)生的興趣、愛好、特長、生活環(huán)境和發(fā)展水平；弄清每個班的團(tuán)體差異和特點，然后在以學(xué)生的情況來確定教法，針對各班的差異，設(shè)計問題的難易程度。備教法教無定法。布置適量、精煉的作業(yè)是必要的。三、要做卓越的教師要培養(yǎng)卓越的學(xué)生，必須要做卓越的教師。三、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。九、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評價制度，實行等級記分制度。七、學(xué)校和教師不允許統(tǒng)一購買或自購國家規(guī)定的學(xué)生用書目錄以外的練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。開齊、上足、教好各門課程。這是減負(fù)、增效、提質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。同時，我們也認(rèn)清這樣一個事實，減負(fù)不是不做作業(yè)。最后形成自己的報告。所以教師對這些內(nèi)容必須了解透徹，把握重點，把握好學(xué)生在課堂上每個知識點練習(xí)的度（對知識了解的輕、重、緩、急）。走出“心里疲憊”的陰影，積極、樂觀的去學(xué)習(xí)。原本以為會有一個好的學(xué)習(xí)效果，可是，結(jié)果往往是師生具疲、苦不堪言、怨聲載道。校長被評為泰興市名校長、市黨代表，近年來有10多名教師獲省市政府綜合表彰，20多名教師獲省市單項表彰，教師有30多篇論文在省以上發(fā)表或獲獎。3．舉行少先隊主題教育。五、豐富活動，努力發(fā)展學(xué)生特長課外活動是課堂教學(xué)活動的補(bǔ)充和延伸，活動的開展將直接影響著減負(fù)提質(zhì)的深化，只有實行“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式才能更好地全面提高學(xué)生素質(zhì)。為此，我們向家長印發(fā)省“五嚴(yán)”規(guī)定和《深化素質(zhì)教育，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項規(guī)定》，重申學(xué)生在校時間及作業(yè)量，充分發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)教育作用，按照《家長學(xué)校章程》辦好家長學(xué)校，讓家長正確認(rèn)識減負(fù)的目的意義，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀，為孩子創(chuàng)造良好的減負(fù)增效提質(zhì)環(huán)境。開學(xué)初，我們在認(rèn)真調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上建立了“學(xué)困生” 檔案，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生注重培養(yǎng)他們對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)知識缺漏，努力取得進(jìn)步。實行備課組長負(fù)責(zé)制，每天設(shè)計的作業(yè)必須由備課組長把關(guān)。每一節(jié)課做到備透課標(biāo)和教材、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源。通過形式多樣的研討活動，提高教師的課堂教學(xué)能力。5．努力開展好“四走進(jìn)”活動。千方百計為梯隊中的各類人員提供鍛煉發(fā)展的機(jī)會，特別重視“青藍(lán)工程”建設(shè)，為青年教師明確師傅，落實培養(yǎng)措施。樹立正確的師生觀。人的一切行為是受思想支配的，提高教師的認(rèn)識、樹立正確的教育思想是實施“五嚴(yán)”規(guī)定的重要前提。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。5．嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量，學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時。我們將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)到每個教師，并結(jié)合本校實際，制訂了《學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定、減負(fù)增效工作實施方案》，提出了我校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的九項具體目標(biāo)要求。總之，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，立足學(xué)生全面發(fā)展，扎實開展各項工作，取得了較為突出的成績，學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。四、完善獎懲（總分15分，自評得分15分）我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。開學(xué)前將課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程安排表、作息時間表、課外文體活動、社會實踐活動安排計劃等在學(xué)校公示欄進(jìn)行公布。按規(guī)定開齊課程，開足課時；切實保障學(xué)生在校集體體育鍛煉1小時以上。學(xué)?，F(xiàn)有X個教學(xué)班，X名學(xué)生，X名教職工。這些窗口的打開，無疑為我校提質(zhì)增效減負(fù)打下了堅實的基礎(chǔ)。四是按時完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測評上報。選送的教學(xué)課例、課件制作、教育敘事、經(jīng)驗論文參加省市級評比，140余人次獲獎。2015年度，各年級組全年共推薦了21名教師參加學(xué)校賽課活動，21名教師獲獎。（5）繼續(xù)深入改革教師備課。二是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)年檢查次數(shù)均在35次以上。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，使“提質(zhì)增效減負(fù)”工作真實落地。通過在國旗下的講話，學(xué)生自主組織的教育活動，多形式、多角度的加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的教育，加強(qiáng)對學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的教育，加強(qiáng)了對學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛等教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑提質(zhì)增效減負(fù)新長城。一、取得的主要成績近幾年，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)成績突出，多項指標(biāo)名列全縣第一；學(xué)校內(nèi)引外連，狠抓校本教研、課題科研，教師成長迅速；重視學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展，大課間活動、少年宮建設(shè)、活動周、科技周，受到領(lǐng)導(dǎo)和社會的高度重視；學(xué)校校園建設(shè)、圖書室、實驗室、微機(jī)室、電子白板室等得到了改善較快，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到了較大的改變。教師參加縣級信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名；教師參加縣級中隊輔導(dǎo)員說課比賽第一名等。通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使教師具備了依法執(zhí)教的意識。(3)“好行為好習(xí)慣儲蓄銀行”我們在行動，深入開展養(yǎng)成教育活動，讓學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊做起，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，爭先恐后地學(xué)習(xí)競賽，形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。（1）推行隨堂推門聽課制度。近年來，我校對全校各班每個學(xué)生的作業(yè)，都組織了專項檢查和評比，一是檢查評比教師布置作業(yè)量是否超標(biāo)；二是檢查評比學(xué)生作業(yè)的書寫是否規(guī)范；三是檢查評比學(xué)生作業(yè)的正確度；四是檢查評比學(xué)生作業(yè)的卷面整潔情況。近年來，我校教研活動以“二二四一一”模式展開，以“級組推評，全校展示”為平臺。我校省級實驗課題《小學(xué)科學(xué)探究活動與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實驗研究》得到結(jié)題，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合效果評價研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，市級重點課題有《小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略的研究》正在研究中，《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對幫扶模式研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，縣級課題、校級課題正如雨后春筍。（三）全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。積極推進(jìn)詩歌進(jìn)校園?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，工作中難免有不少地方需要還改進(jìn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，讓詩鄉(xiāng)名校名副其實。有學(xué)生運動場、乒乓球?qū)Ｓ脠?。二、?guī)范辦學(xué)（總分30分，自評得分27分）學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從兩個方面努力使學(xué)生“減負(fù)”。緊緊圍繞“面向?qū)W生發(fā)展，面向?qū)W生未來，富有愛心，充滿激情，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡霓k學(xué)思想，堅持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，努力實現(xiàn)“發(fā)展個性，樹立特色，創(chuàng)建標(biāo)桿