【正文】 、大灰狼頭飾3個。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑，尋找下一個窩自救。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣?，F(xiàn)在，老師要來考驗考驗每對好朋友，遇到困難能不能一起想辦法去克服，好嗎?游戲一：好朋友教師：海面上刮起了一級風(fēng)?！苯處熓痉蹲觥棒~卷”：做、做、做魚卷，攤平魚卷皮兒，放條小魚兒，卷一卷、滾一滾，一個魚卷做好啦!教師：做“魚卷”真好玩呀，我們也來做“魚卷”吧!幼兒兩個好朋友互相合作，一個躺在床單上抓住一邊滾動，做成魚卷后，另一個幼兒將床單拉開。所以以后我們教師在設(shè)計活動時，應(yīng)先讓孩子有了生活體驗，才能把活動進(jìn)行的更好!第四篇：小班戶外體育游戲教案《小班戶外體育游戲教案7篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！小班戶外體育游戲教案第1篇活動目標(biāo)：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的39。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，活動準(zhǔn)備： 報紙若干 小圓球若干 膠帶活動過程：1準(zhǔn)備活動：在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個游戲，把幼兒重新分成四個小組，進(jìn)行游戲競賽。(2)模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過這些關(guān)卡。幼兒成功穿越后，我會發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功?！鞍劝劝取甭?，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識?！苯M織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走），引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動延伸：組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。2．培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。大皮球媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。4．我來拍，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。小班戶外體育游戲教案7篇這篇文章共14146字。3．幼兒游戲。游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。接龍游戲一、活動目標(biāo)：練習(xí)往返跑和鉆的技能。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規(guī)處置。初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去桌龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導(dǎo)所有的龍下被捉住，游戲結(jié)束。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。游戲：丟沙包活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者，暫停一次游戲。然后交換角色，繼續(xù)玩。）小白兔兒一跳一跳又一跳。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂?！鞍?、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。小班戶外體育游戲教案第5篇活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進(jìn)，不能推擠別的小朋友。（二）活動一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會聽信號進(jìn)行走步。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。【活動準(zhǔn)備】自制長尾巴。（4）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲，這個游戲很新穎，獨特。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒積極的參與意識和自表現(xiàn)意識。啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。要說不太成功的地方，就是開始部分，說一說床單有哪幾種玩法時，有個別孩子不積極，只急于進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。反復(fù)游戲3—5次，教師捕魚數(shù)次，直至把所有魚兒全抓走。教師：“你們累了嗎?那坐下來休息一會吧!剛才我們用床單做成了小車，現(xiàn)在可以想一想，床單還可以怎么玩?”背景音樂響起，幼兒結(jié)伴自由活動，教師可引導(dǎo)幼兒用多種方法游戲，如：跳床單、拉大鋸、翻被子、拔河、抬轎子、劃小船、鉆鐵絲網(wǎng)、絞麻花、袋鼠跳等動作，鼓勵幼兒創(chuàng)新玩法。戶外體育游戲中班教案15活動目標(biāo)：通過花樣玩床單，豐富幼兒身體運動體驗，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力。其余幼兒按3(也可5)人為一組，2人拉手圍成窩，1人當(dāng)窩中的小兔。，發(fā)展幼兒合作能力。教師：我們跑過封鎖橋了，可是我們怎樣炸掉敵人的碉堡呢?(請一個幼兒示范肩上揮臂的動作，教師重點講解揮臂的方法。組織幼兒來到活動場地。幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn)，教師個別指導(dǎo)。二、開始部分以小青蛙要過河，導(dǎo)入活動。評價標(biāo)準(zhǔn)：能否自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。評價標(biāo)準(zhǔn)：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標(biāo)放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時做出反應(yīng)。評價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。戶外體育游戲中班教案11設(shè)計意圖幼兒非常喜歡跑，跳。幼兒游戲（1—2次）。兒歌總結(jié)：兩腳分開站，拿起手榴彈，眼睛看前方，用力向前扔。（1）出示沙包，引發(fā)幼兒的活動興趣。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。（2）請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽？”（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌?；顒訙?zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程：導(dǎo)入活動。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙絲成一條一條的，再把每一條的一端整齊地疊在一起，最后，用塑料夾子夾住，一只彩色的飛標(biāo)就做成了?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。念到“砰”時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，接著“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。游戲可反復(fù)進(jìn)行。戶外體育游戲中班教案6游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性?；顒又薪柚變焊信d趣且熟知的故事《大灰狼與喜洋洋》為載體，利用游戲的形式，通過設(shè)置游戲情景，用擬人化的口吻（美洋洋被大灰狼抓走了， 我們一定要去把美洋洋救回來）和幼兒做游戲：過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進(jìn)入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）與大灰狼進(jìn)行搏斗，營救美洋洋—大灰狼倒地死去， 美洋洋得救了。請幼兒說出剛才游戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過這些障礙物的，加深幼兒的印象。玩法一：幼兒可以在草地上（綠色塑膠場地 ）上爬 2 米，然后雙手打開沿跑道線走 2 米，再跨過 20 厘米寬的小河，最后鉆過拱形門。（3）舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過運動而疲憊的身體得到很好 的放松。戶外體育游戲中班教案5活動目標(biāo)，在活動中感受快樂。第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。三、活動注意事項。戶外體育游戲中班教案3活動目標(biāo)體育游戲腳趾撕紙練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。游戲進(jìn)行34遍。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。(1)師：我們兩個小朋友啊，剛剛在一起不動，現(xiàn)在呀，老師呀，要讓你們動起來，兩個人一起走路?；顒舆^程：(1)師：我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個朋友》啊，邊找到自己的好朋友，好不好?(好)(2)師：你們都找到自己的好朋友了嗎?(3)師：現(xiàn)在好朋友手拉手，坐在老師的邊上。(見圖31)教師出示綠燈標(biāo)志，兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。、無障礙物的室外大場地，在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。”教師出示紅燈標(biāo)志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。(做一些舒展的運動)等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子?；顒恿鞒蹋鹤鰷?zhǔn)備運動，活動身體師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。三、結(jié)束部分：隨著歡快的音樂去邀請其它小動物來吃美食。師：“幾只小青蛙在家??？”（四只）“小青蛙有什么本領(lǐng)？”“小青蛙問小朋友，會像它們一樣跳荷葉嗎？” 引導(dǎo)幼兒把墊子放地上學(xué)小青蛙跳荷葉。（1）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作，引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。體驗合作游戲的樂趣?；顒咏Y(jié)束：現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。那螃蟹是怎么走路的？現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點，集合。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。(2)游戲“撿皮球”。培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì)。活動規(guī)則： ,提醒相互不碰撞。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。(3)教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。二．《吹泡泡》兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干張 活動過程：方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。師：“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了？”（方向盤）師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲。（3）變換方向劃小船，引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操。下面是中班戶外體育游戲教案，歡迎閱讀。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。幼兒分成兩個小組同時進(jìn)行游戲。效果反饋游戲前做好各個關(guān)節(jié)的熱身活動，對于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時糾正?！苯處煶鍪炯t燈標(biāo)志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來。(2)師：有沒有看清楚啊，那老師要請一對好朋友來試一試?yán)蠋熥龅脑O(shè)計。請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走，一起取球回來者為勝利?；顒訙?zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾1012只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，