心理咨詢室活動計劃(存儲版)
【正文】 怎樣適應(yīng)新的學(xué)習生活和初步了解心理問題產(chǎn)生的根源開設(shè)心理活動課。第五篇：心理咨詢室計劃及總結(jié)闞疃學(xué)區(qū)紅旗小學(xué)心理咨詢室工作計劃（20152016）一、指導(dǎo)思想：認真貫徹省、市、關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)?，F(xiàn)就本學(xué)年，心理咨詢室在這方面的工作情況做出如下總結(jié)。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學(xué)生毫無保留地吐露真情。以堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。，尊重學(xué)生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。一、心理咨詢室得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、溫馨、舒適。對學(xué)生的具體情況和問題，實事求是地進行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問題的角度，改變看問題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問題。闞疃學(xué)區(qū)紅旗小學(xué)2017年6月。在咨詢過程中，能做到以下幾點：以坦誠、信任、鼓勵、平等、接納的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。但是，由于心理健康教育開展時間不久，心理健康教育的經(jīng)驗不足，相當一部分學(xué)生的心理仍然處于亞健康水平。三、具體工作內(nèi)容。二、實施方案，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導(dǎo)工作，加強對心理輔導(dǎo)，咨詢技術(shù)的學(xué)習實踐和研究，使學(xué)校心理健康教育真正發(fā)揮它的教育功能。每逢周一至周五課外活動心理咨詢室準時開放，接待學(xué)生來訪。本學(xué)年，從總的情況來看學(xué)生心理工作已經(jīng)開展起來，大體態(tài)勢良好，學(xué)生心理普遍得到大水平的提高。充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。當然，我們在工作中還有一些不足，由于工作教師少，有時學(xué)生的回信得不到及時回復(fù)，我們將努力工作，力爭對每個同學(xué)的面訪和信仿，都讓學(xué)生達到滿意。休閑輔導(dǎo)、消費輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。學(xué)習心理輔導(dǎo)包括學(xué)習動機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動的探討，進而明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立正確的學(xué)習動機，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，正確對待學(xué)習中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學(xué)習信念和旺盛的進取精神。交友性原則咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進行并富有成效的重要原則。此時確實需要教師的及時引導(dǎo)、幫助。組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。第三篇：心理咨詢室計劃竇官小學(xué)2012——2013年第一學(xué)期竇官小學(xué)心理咨詢計劃一、指導(dǎo)思想：認真貫徹我區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。健康養(yǎng)生針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特別的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。（2）開展針對班主任的心理講座。三、詳細工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（1）針對新學(xué)期學(xué)生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。二、工作思路面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、防備性
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