【正文】 開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學校學風建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。具體查課安排如下：（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有必須差距。學風是學校長期積累構(gòu)成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經(jīng)過自己的努力能夠成為現(xiàn)實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發(fā)點應(yīng)當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結(jié)合起來，這是制定計劃必須注意的。三、不滿足，超越自我有進步。三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。六、積極創(chuàng)建優(yōu)良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設(shè)高水平職業(yè)院校的奮斗目標任重道遠。簽名：xx學院學工辦20xxx年10月17日。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。近期，學校又積極組織開展了“學風建設(shè)月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發(fā)出倡議：一、要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。在此，特提出倡議:一、設(shè)立目標、共同努力，理想引導前進的方向。在此，特向大家提出以下倡議：一、不迷惘，保持清醒有信心。”有適用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學習，這是優(yōu)良者的共同點。昨天，我們發(fā)放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發(fā)放高一、高二同學的獎學金。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。近期，學校又積極組織開展了“學風建設(shè)月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發(fā)出倡議：一、要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀。（2）促學風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學生。目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學部（院）為“學風建設(shè)月”優(yōu)秀學風建設(shè)學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。（二）具體查課部分本次“學風建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學部（院）間互查?？记诎嚅L需嚴格實行，同學們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。（一）考勤制度從宿舍做起成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。實踐體悟，知行合一。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關(guān)的事；杜絕作弊，誠信考試。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有相當一部分學生沒有學會規(guī)劃自己的大學生活。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。有一人志愿服務(wù)2011夏季達沃斯論壇，3人加入紅十字協(xié)會，5人成為學部注冊志愿者，10人參加了義務(wù)獻血活動。三、社會工作大學里，我們不僅要學習知識和專業(yè)技能，還要學做人、學做事。二、思想建設(shè)歌德說過：“我們的生活就象施行，思想是導游者；沒有導游者，一切都會停止。在本專業(yè)，我們班的平均分位列第一,并且有12門科目的成績高于其他班級，個別學科表現(xiàn)尤為突出。第三篇：優(yōu)良學風班發(fā)言稿尊敬的學部領(lǐng)導、老師、同學們大家好，我來自xxxx班，今天我代表我們班來進行優(yōu)良學風班評比的展示。第三，我們應(yīng)該學會做人。對所學的知識能質(zhì)疑，對所學的內(nèi)容能總結(jié)，對所學的方法能反思，對未知的領(lǐng)域能探索。其次，大學生在推進社會主義核心價值體系當中發(fā)揮應(yīng)有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價值觀?！弊鳛榍嗄曛凶罡挥袆?chuàng)造精神和超越意識的大學生群體，能否確立社會主義核心價值觀，并踐行于學習生活。個別同學還無視學校的各項規(guī)定，有毀壞公物，打架斗毆等惡劣行為，給整個校園環(huán)境造成了極其不好的影響。第四，不能很好地調(diào)整自身不好的一些生活習慣，不懂得尊重老師和同學，日常語言和行為上經(jīng)常與人產(chǎn)生矛盾，在宿舍、班級乃至學校這個大的團隊中找不到自己合適的位置。謝謝大家！第二篇：建設(shè)優(yōu)良學風建設(shè)優(yōu)良學風，爭做“四有青年”胡錦濤同志指出： “一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。堅持和樹立社會主義榮辱觀。同學們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。大學生活里，學院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有青年”。學習成績作為一個很重要的指標在一定程度上反應(yīng)了我們的學風建設(shè)情況。全班29人全部一次性考試通過四級，其中2人達到600分以