20xx教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿五篇(存儲版)
【正文】 的冬雪中深思愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢 ? 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查學(xué)生的閃光點，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步。 。在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀律都有了很大的進步。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。 做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標，十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上 了艱巨而漫長的育人之旅。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌我，會真愛每一個孩子；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。 教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。amp。但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內(nèi)心的傷痛，在時間的嘀答聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。人生如在漆黑 的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災(zāi)。紅燭呀！流吧！你怎能不流呢 ?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎：備教案認認真真，批作業(yè)仔仔細細。amp。幾天后，女兒回家了，穿著一件花 30 元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。每當(dāng)這樣的時候，我彷徨，我疑惑，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確 ?我是否真的能無怨無悔走完這一生 ? 2021 年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡：沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。生氣時大聲咆哮；高興時歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；成功時喜笑顏開 amp。從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，無一不詮釋了沒有愛 就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一名優(yōu)秀的教師。老師們，聽到這里，您難道感覺不到作為一名教師的欣慰和幸福嗎 ? 我深深地體會到，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱情，因為一切的教育方法，一切的教 學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生無比熱愛的心靈之中。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪與得意之中。對于這我有著深刻的體會。2021教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿五篇 2021 教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿 師德是一種強大的力量，也正是這種強大的力量推動著我們的教育事業(yè)、我們的社會不斷和諧發(fā)展?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，從而產(chǎn)生積極的效果。這種場面， 雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究用自己所謂的威嚴鎮(zhèn)住了學(xué)生，并因而在接下來的幾次活動中取得了可喜的成績。我形容不出當(dāng)時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。amp。認識了賈平凹（ w?。┑陌贌o聊賴何為教，一事無成怎做授 ?。課堂上我們共同探索知識的奧秘；黃昏后我們一起討論人生的價值。聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽?？粗切┩毡任覀?成績差很多的同學(xué)、朋友，
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