【正文】 心弦，就能帶給他們無限的歡樂 ?！ 驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：捧著一顆心來，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長(zhǎng)輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切！同時(shí)，我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子。amp。amp。amp。認(rèn)識(shí)了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我沒有告訴孩子們緣故請(qǐng)了一天假返校后，學(xué)生圍在我身邊問我怎么了的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋 amp。 我的良心牽著我撥通了他父親的電話，然而他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)他爸爸說：爸爸，我不想讀書了，我給您修車吧。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，只要聽說我駕到，學(xué)生便立刻釘在座位上，大氣不出。當(dāng)然，愛這樣的學(xué)生，可能會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間、些精力 。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的 2021教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀！ 2021 教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿 1 當(dāng)我接到要參加本次的演講比賽，這給初登教壇的我增加了壓力。 去年九月，我?guī)е簧淼闹蓺馓と肓藢W(xué)校大門。 然而不久，一件意想不到的事把我擊醒了。劉星宇渴望諒解，渴望關(guān)懷，我作為一名人民教師，孩 子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度 ?教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了！就在這時(shí)我想到了一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、博大的胸懷、溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。 2021 教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿 2 今天，我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去我是光榮的人民教師。amp。總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩人王維筆下，它既有明月松間照，清泉石上流的美 景，又有竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟的喧鬧。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)該走動(dòng)走動(dòng)，可她總是微微一笑說干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪都得這么干。這就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言！ 謝謝大家！ 2021 教師代表師德師風(fēng)發(fā)言稿 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！ 是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你我的老師。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。 仁者愛人。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。 老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用 一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金 色的光環(huán)。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。 其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮