【正文】 期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課上交至校學習部；（4）由校學生會學習部將本周所有到課情景進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員；注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課教師、所查班級班長簽字。以學術活動促學風建設本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情景、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，經過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。（三）督促同學去上自習為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。d、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，堅持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情景，特制定我班學風建設方案：經過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，敢創(chuàng)新，求卓越。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發(fā)出倡議：文明有禮，珍惜課堂。4．勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。在抓學風的同時，還深入學生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對違規(guī)學生進行通報批評?！皟?yōu)良學風班”是每個班級都渴望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級建設的源動力。這些活動得到了大家的一致好評，我班也因此被評為團支部建設工作優(yōu)良團支部。在早操出勤方面，我們沒有無故曠操情況。另外，我們在英語學習方面也體現(xiàn)了專業(yè)特色。經過大一學年的努力，我們基本形成了自主學習的良好習慣，大家根據自身情況指定長、短期目標作為一種動力。通過踐行社會主體核心價值觀，閱讀經典 建設優(yōu)良學風。不論做什么事，同學們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進步；同學們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉化為能力的人才。一，我們應該“學會學習”。堅持和發(fā)揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。在此，在接下來一個月的各項學風建設活動以及未來更長的學習時間里，作為學校的普通一員，我在這里倡議并號召全永職的每一位學子都能積極投身到學院“優(yōu)良學風”建設活動中來，共同建設好“勤學好問，刻苦鉆研，明辨是非，積極討論，與時俱進，創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好學風。目前，我們學院的學風還存在下面一些表現(xiàn)：第一，學習目的不明確，不知道讀書是為誰而讀，讀什么，整個人顯得很茫然，于是成天“混日子”過；第二，學習意志不堅定，在現(xiàn)今信息大爆炸的時代，有的同學沉迷于網絡無法自拔，有的同學受外面世界的吸引而產生厭學情緒，于是就開始遲到、早退、曠課，甚至不顧身體健康通宵上網；第三，不能正確認識和對待自己所選的專業(yè)，認為現(xiàn)在所學專業(yè)不是自己所喜歡的，就不學或不聽，在上課時睡覺、看課外書、玩手機等，或是談情說愛，虛度光陰。以上這些不好的現(xiàn)象每多存在一天，就會多一天影響到我們所有人共同的學習環(huán)境。對我們國家的和諧社會構建起到重大而深遠的意義。生命是世界存在與發(fā)展的基礎，有生命的個人的存在更是人類歷史的第一個前提。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻。大學時代，我們就是要使個人素質日臻完善，自我人格健全發(fā)展。下面我將從四個方面對我們班大一學年的整體情況做以介紹。全班29人只有一名同學因不可抗拒原因而掛科一門次，但該名同學并沒有因此而氣餒，仍然嚴格要求自己，已提前完成了若干門本專業(yè)高年級課程，有望在四年內完成五年的學業(yè)。”同樣的，對于一個集體，如果說成績是班級情況的硬性指標，那么思想風氣就是班級綜合實力中的靈魂。大一學年，我班共有24人加入校、學部團委學生會等組織，有兩人獲得校、部級優(yōu)秀干事稱號。在校內外的各項比賽中，也能看到我班同學的身影。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。有些同學參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學習時間,導致成績下降。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。立志尚學，樂學多思?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。（五）組織團體活動在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞逸結合的效果。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不一樣權重最終計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。倡議人：xxx20xx年xx月xx日優(yōu)良學風建設倡議書4班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。努力做一個有理想、一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。五、積極參與學校的學風建設活動。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據。二、不被動，積極主動有作為。二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的